漆畫有七千多年的歷史，是中國(guó)古老的畫種，是集繪畫與工藝制作與一身的藝術(shù)種類，有著悠久的歷史和輝煌的成就。陽(yáng)江漆畫是最具有嶺南地方特色的美術(shù)種類之一的；回顧建國(guó)五十多年的系列中小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱和教材，都沒有漆畫的課程。小學(xué)漆畫藝術(shù)特色課程的開發(fā)就是開發(fā)極富地方特色的嶺南民間美術(shù)文化資源，嶺南美術(shù)文化是我國(guó)獨(dú)特的地域文化資源，作為學(xué)校美術(shù)教育課程資源具有重要的開發(fā)價(jià)值，是取之不盡用之不竭的寶庫(kù)。

因此在教學(xué)活動(dòng)中，我積極引導(dǎo)學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)漆畫世界，去感知、體驗(yàn)、保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)地方特色的嶺南民間美術(shù)文化。開展課題研究有助于提升教師的專業(yè)水平，拓展發(fā)展空間，提高我校的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量和水平，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛，陶冶學(xué)生審美情感，為社會(huì)培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。

一、調(diào)查研究

在我校的1—6年級(jí)20個(gè)班約1000名學(xué)生中進(jìn)行研究前調(diào)查

知道漆畫這一畫種的只有451人占45%；對(duì)漆畫感興趣的有732人占73%。以前，學(xué)生已經(jīng)欣賞過(guò)許多的畫種、工藝品，對(duì)漆畫比較陌生，在欣賞和學(xué)習(xí)上有一定的難度。

二、參觀展覽、訪問漆畫藝術(shù)家

組織學(xué)生參觀廣東工藝精品展，認(rèn)識(shí)漆畫，了解漆畫的起源，感受不同題材漆畫的美；訪問著名漆畫家蔡克振教授，了解陽(yáng)江漆畫藝人的創(chuàng)作故事，欣賞陽(yáng)江漆畫；參觀漆畫工作室，了解制作漆畫的過(guò)程，認(rèn)識(shí)制作漆畫的工具、材料。

三、編寫教材

四、指導(dǎo)與交流

（一）把已收集的學(xué)生作品歸類研究，提取課程資源，印制畫冊(cè)。

（二）請(qǐng)著名漆畫家蔡克振教授、廣州市漆畫藝委會(huì)主任蘇星等專家光臨指導(dǎo)

（三）舉辦專題漆畫作品展覽，省教廳何處長(zhǎng)、越秀區(qū)教育局蔡局長(zhǎng)和著名畫家李醒韜、梁培龍親臨指導(dǎo)。

（四）挑選師生漆畫作品參加“著名漆畫家蔡克振教授從藝60周年畫展”。

經(jīng)過(guò)研究顯示，如果將陽(yáng)江漆畫特色課程資源的內(nèi)涵加以拓展，會(huì)發(fā)現(xiàn)嶺南地區(qū)的美術(shù)資源其實(shí)是非常豐富的?，F(xiàn)在小學(xué)漆畫藝術(shù)特色課程是我校的辦學(xué)特色之一，成立漆畫美術(shù)活動(dòng)小組，常年堅(jiān)持訓(xùn)練，定時(shí)間、定地點(diǎn)、有計(jì)劃地進(jìn)行培訓(xùn)。2007以來(lái)我們成功開展了多次學(xué)生漆畫美術(shù)作品展；出版了畫冊(cè)《我們的畫》《漆畫》；提高了學(xué)生鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，為老師和學(xué)生展示藝術(shù)才華提供舞臺(tái)。

責(zé)任編輯 邱 麗