教師在教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的生活實踐，豐富學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生在生活實踐中不斷地積累寫作素材，激發(fā)學(xué)生寫作的欲望，真正做到“我手寫我心”。

一、參加校內(nèi)活動，體驗校園生活

學(xué)校常開展跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、拔河比賽、綁腿跑比賽、螃蟹背球比賽等活動，這一系列活動的開展，活躍了校園氣氛，調(diào)動了全校師生的積極性，增強了學(xué)生的團隊意識和集體榮譽感，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。這些比賽是寫作的優(yōu)秀素材，如指導(dǎo)寫《記一次乒乓球比賽》，首先是要讓學(xué)生親自參加比賽，在寫作時就有真情實感。其次是把活動過程攝錄下來，讓學(xué)生反復(fù)地看，經(jīng)過仔細觀察、回憶，能從不同的角度來寫這次比賽活動。

二、游覽家鄉(xiāng)名勝，表達熱愛之情

茂名市位于中國南海之濱，風(fēng)光秀麗，自然山水與人文古跡相輝映，具有不可多得的本土資源?；㈩^山、中國第一灘旅游區(qū)，著名畫家關(guān)山月的巨作《綠色長城》就取材于此；放雞島水下風(fēng)光奇特周圍水下海水能見度達8米，居世界第二、中國第一位。大霧嶺屬省級自然保護區(qū)，海拔1704米，為粵西最高、廣東第二高峰。那里峰高林茂，珍稀動植物豐富，被譽為“動植物王國”。 春天的第一叢嫩綠，夏天的最后一朵玫瑰，秋天的蘋果林，冬天的鵝毛雪，無一不觸發(fā)他們的靈感，撩撥孩子們的詩情。茂名地處華南地質(zhì)斷裂帶上，溫泉種類多，分布廣，有西江溫泉、新時代溫泉、山閣溫泉等十幾處。教學(xué)中我利用多媒體播放風(fēng)景錄像，介紹景點特色，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的風(fēng)光。游覽過的同學(xué)讓他描述旅游的見聞與感受。此后，我讓學(xué)生進入多重角色，當導(dǎo)游、宣傳員、游人、護林專家、攝影師等，從不同角度感受家鄉(xiāng)的景點文化。當學(xué)生心盈自然之美時，有感而發(fā)，思維特別活躍，爭相暢敘心中之美，寫起作文來也必定會思維活躍，文思泉涌。這樣的習(xí)作也激發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)的情感。

茂名“三高農(nóng)業(yè)”蓬勃發(fā)展，荔枝、香蕉、龍眼等“嶺南佳果”馳名中外，在1996年“中華之最”評選活動中，茂名市被國務(wù)院發(fā)展研究中心命名為“中國最大的水果生產(chǎn)基地”，有“全國水果第一市”的美稱，幾年前開辟了一條生態(tài)旅游線路。高州根子鎮(zhèn)，被稱為“中國荔枝第一鎮(zhèn)”，荔枝種植以面積大、品種齊、成熟早、產(chǎn)量高、質(zhì)量好、市場廣而聞名，鎮(zhèn)內(nèi)水果種植集中連片，茫茫果海，一望無際，每年吸引著大批國內(nèi)外游客。作為茂名人，我們應(yīng)好好利用這得天獨厚的條件作為寫作素材。有條件的學(xué)生讓他們到果園去看看，隨手摘個果子嘗嘗；沒條件的，留意電視新聞，在電視報道中感受豐收的喜悅。教學(xué)時，我利用多媒體手段展示有關(guān)照片、錄像，讓他們感受一望無際的果園，指導(dǎo)他們觀察果樹的形狀、開花、結(jié)果時的美景，再現(xiàn)生活中的典型環(huán)境，喚起學(xué)生對觀察客體的回憶和急于表達的動機。同時我?guī)頃r令水果分給同學(xué)們嘗嘗。吃水果時，先讓他們觀察果子的外形、顏色，然后留意吃法，接著品嘗味道，再抒發(fā)品嘗佳果的感受。最后我讓學(xué)生談有關(guān)描寫這些水果的詩句、對聯(lián)、散文、廣告語、傳說與典故等等，把這些內(nèi)容寫進文章中去，會使作文充滿生氣，也更能引起讀者的向往。如寫荔枝時，楊貴妃愛吃荔枝的故事以及杜牧的絕句《過華清宮》中的“ 一騎紅塵妃子笑， 無人知是荔枝來?！弊寣W(xué)生興趣盎然。

三、了解節(jié)日知識，感受節(jié)日文化

節(jié)日是學(xué)生最喜歡的日子，小學(xué)生尤其喜歡體驗節(jié)日帶來的快樂幸福。我在教學(xué)中充分挖掘教材中的相關(guān)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生開展語文綜合實踐活動，突出學(xué)生的自主性，重視學(xué)生主動參與的過程。如寫有關(guān)節(jié)日的文章時，我引導(dǎo)學(xué)生做賀卡、送賀卡，在制作時，請動手能力強的同學(xué)先做，進行經(jīng)驗交流，然后以小組為單位，其他同學(xué)照著做，說說自己的制作過程，已經(jīng)做過的同學(xué)可以在原有基礎(chǔ)上發(fā)明創(chuàng)造，也可當評判員進行評價。不管制作的實物是否精美好看，我都鼓勵每位同學(xué)，讓他們樂于參與，樂在其中。

責(zé)任編輯 邱麗