2020年21期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創(chuàng)刊于1985年現(xiàn)有中考版、中高年級版、小學(xué)低年級版一系列適合中小學(xué)生課外閱讀的專刊。本刊自創(chuàng)刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協(xié)會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊” 應(yīng)廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優(yōu)秀教育學(xué)術(shù)論文，以“教育教學(xué)研究”為主題，集學(xué)術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動素質(zhì)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍
讀寫算
教育創(chuàng)新
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化教學(xué)互動的有效策略
- 巧用多媒體 優(yōu)化初中音樂教學(xué)過程
- 大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的創(chuàng)新淺談
- 初中體育教學(xué)中的創(chuàng)新精神培養(yǎng)對策
- 微課在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合應(yīng)用
- 如何利用信息技術(shù)來激發(fā)初中生的音樂情感
- 微課在初中道德與法治教學(xué)中的策略運用
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)語文作文教學(xué)創(chuàng)新方法研究初探
- 論初中語文教學(xué)提問設(shè)計的創(chuàng)新
- 淺談微課在初中英語課堂上的有效應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新實踐的思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新教育的實施分析
- 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力淺談
- 信息技術(shù)在構(gòu)建數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)策略創(chuàng)新應(yīng)用
素質(zhì)教育
幼兒教育
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應(yīng)用策略
- 童心童“趣”在“刮畫”
- 如何在運用低結(jié)構(gòu)材料的體育游戲中培養(yǎng)幼兒的合作能力
- 運用低結(jié)構(gòu)材料促進(jìn)兒童主動學(xué)習(xí)探討
- 幼兒園繪本與中班區(qū)域游戲的結(jié)合芻議
- 大班角色游戲中幼兒分享行為研究
- 幼兒美術(shù)欣賞活動生活化實踐研究
- 以物代物，玩轉(zhuǎn)想象
- 課程游戲化背景下大班幼兒語言能力提升的有效策略
- 超輕黏土在學(xué)前教育美術(shù)活動中的實踐分析
- 幼兒園數(shù)學(xué)教育中培養(yǎng)認(rèn)知能力探究
- 遠(yuǎn)足活動中促進(jìn)幼兒社會性能力發(fā)展的實踐研究
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應(yīng)用
- 因地制宜創(chuàng)設(shè)幼兒園戶外游戲區(qū)域淺談
- 幼兒園中班語言教學(xué)和游戲活動融合策略
- 傳承陶行知思想 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力
- 關(guān)于幼兒行為觀察記錄與分析的思考
- 幼兒園游戲活動的組織和指導(dǎo)策略探微
學(xué)科教育
- 淺談小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀的有效銜接
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)淺談
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性探討
- 淺談“道德與法治”教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
- 中小學(xué)美術(shù)教育中色彩教學(xué)的實施探討
- 音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的實施策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)探討
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)策略
- 合作教學(xué)在初中體育足球教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 關(guān)于強(qiáng)化小學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力分析研究
- 淺談初中生物與高中生物教學(xué)的銜接
- 課堂互動教學(xué)模式在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐
- 探究初中英語在線口語教學(xué)的實踐活動
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)實效性
- 小組合作背景下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建試論
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施小組合作學(xué)習(xí)
- 趣味田徑教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活實際的結(jié)合
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)效率提高的策略分析
- 課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的運用
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中融入陶行知生活教育思想
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 淺析律動教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的有效應(yīng)用
- 體育小游戲教學(xué)方法在小學(xué)體育教育中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于拓展訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的思考
- 淺談提升初中歷史課堂教學(xué)效果的有效對策
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下初中德育實踐研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)①
- 分層教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用措施
- 基于地理實踐力培養(yǎng)的高中地理教學(xué)初探
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生主動參與意識的培養(yǎng)
- 探究運用思維導(dǎo)圖提高小學(xué)英語寫作教學(xué)效率
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練方法探討
- 小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)方略探微
- 小學(xué)作文教學(xué)的有效策略探析
- 關(guān)于初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法的運用思考
- 體驗式教學(xué)在初中體育與健康教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于新課程背景的初中體育差異性教學(xué)運用探析
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂建構(gòu)分析
理論論壇
- 影響南疆地區(qū)中小學(xué)陽光體育運動開展的因素分析與發(fā)展對策研究
- 同心同德，架建家校溝通的橋梁
- 美術(shù)欣賞活動生活化的組織實施策略
- 思維導(dǎo)圖在英語詞匯教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 想象力在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建高效課堂模式
- 小學(xué)閱讀寫作一體化教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化現(xiàn)象的分析與對策
- 小學(xué)體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練的策略
- 初中信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)性評價的實踐與思考
- 農(nóng)村初中口琴進(jìn)音樂課堂實踐淺談
- 構(gòu)建小學(xué)體育高效課堂的有效策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂動態(tài)生成式教學(xué)的策略探討
- 基于創(chuàng)造力培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用和策略探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略分析
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中建模思想的滲透策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究策略
- 對小學(xué)體育課堂分層教學(xué)的探索及思考
- 關(guān)于將基于項目學(xué)習(xí)引入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實踐的思考
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中群文閱讀模式的優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中美育滲透的策略探究
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略探討
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文高段“讀寫”結(jié)合有效策略
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)高效教學(xué)策略探討
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)語文校本作業(yè)的實效生成要點探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題閱讀能力培養(yǎng)策略淺談
- 初中語文名著導(dǎo)讀教學(xué)對策探究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文生本課堂構(gòu)建分析
- 核心素養(yǎng)視域下高中地理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計及案例研究
- 英語教學(xué)中不同類型學(xué)生因材施教管理策略
- 簡議新時期小學(xué)語文教學(xué)有效性提升的策略
教學(xué)交流
- 慧眼審清題中意，靈活設(shè)問巧作答
- 巧用數(shù)學(xué)工具構(gòu)建智慧數(shù)學(xué)課堂淺析
- 初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生講題能力的培養(yǎng)探析
- 情景體驗下小學(xué)語文快樂作文教學(xué)實踐分析
- 讓想象和才情在文字和心靈中共舞
- 依托課堂問題推進(jìn)語文探究性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“討論式教學(xué)”試論
- 讓傾聽成為一種習(xí)慣
- 如何有效開展小學(xué)語文低年級識字教學(xué)
- 小學(xué)三年級習(xí)作起步教學(xué)的指導(dǎo)方法探討
- 小學(xué)語文課堂中的師生互動策略探析
- “學(xué)”有所悟 “學(xué)”有所樂
- 巧用數(shù)學(xué)思維提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 運用影視資源增強(qiáng)初中道德與法治課教學(xué)效果
- 樂學(xué) 會學(xué) 勤學(xué)
- 小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)研究
- 巧借多元化教學(xué)法添彩小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)生運算教學(xué)中如何正確運用“討論式”教學(xué)
- 從漢語拼音出發(fā)談英語音標(biāo)教學(xué)
- 師生互動 引導(dǎo)探究
- 大膽提問，開拓創(chuàng)新
- 初中英語課外閱讀教學(xué)嘗試與探究
- 關(guān)于推理能力培養(yǎng)視角下例題教學(xué)的思考
- 關(guān)于小學(xué)語文低段詞語教學(xué)“三讀”的思考
- “動口”
- 芻議初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)
- 初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生講師團(tuán)的建設(shè)初探
- 學(xué)生講師團(tuán)建設(shè)對學(xué)習(xí)效率的提高淺析
- 注重細(xì)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)
- 動手操作在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用探討
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)生解決問題的思維能力培養(yǎng)淺談
- 以數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向構(gòu)建小學(xué)高效數(shù)學(xué)課堂
- 學(xué)習(xí)陶行知思想讓農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活起來
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題與解決措施探討
- 在初中生物教學(xué)中如何打造“活力”課堂
- 打開兒童想象力之門的秘鑰
- 生活教育理念下的靈動課堂初探
- 數(shù)學(xué)“閱讀”越快樂
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中的運算能力養(yǎng)成思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何實施“參與式”課堂教學(xué)
- 如何提高初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的實效性
- 淺談中學(xué)生合唱訓(xùn)練
- 初中漢語文教學(xué)問題與建議淺析
- 立足生活，推動發(fā)展
- 探究生活 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂管理的思考與探索