2018年22期
東方教育
高教研究
- 沅澧大地楚城文化遺址新探
- 高校漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)方法的改革研究
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育在高校思想政治工作中的作用研究
- 基于SCP理論的高校二級學(xué)院學(xué)科融合管理模式探索
- 校本課程開發(fā)中教師專業(yè)發(fā)展的研究
- 高校圖書館信息素質(zhì)教育活動類型及啟示
- 談高校教學(xué)運行管理的信息化建設(shè)與實施
- 語篇照應(yīng)在大學(xué)英語專業(yè)閱讀理解中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科院校提高實驗室設(shè)備使用效率方法探索
- 校園網(wǎng)貸背景下大學(xué)生消費心理的分析與對策研究
- 臺灣地區(qū)高校法學(xué)專業(yè)實習(xí)制度的借鑒和啟示
- 實踐取向師范生專業(yè)能力培養(yǎng)的有效途徑
- 基于語料庫的英語專業(yè)學(xué)生通用詞使用的主要特征分析及其原因探究
- 因材施教
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育的困境與話語權(quán)的重塑
- 新媒體視域下邊疆地區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生社會認(rèn)知教育路徑探討
- 新時期高校輔導(dǎo)員如何扎實開展學(xué)生黨支部的基層黨建工作
- 高校校園文化建設(shè)研究
- 淺析當(dāng)代民辦高校學(xué)生黨員開展紅色活動的教育意義
- 地方高校設(shè)計學(xué)類專業(yè)實踐教學(xué)協(xié)同創(chuàng)新的價值與機理
- 構(gòu)建契合應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究生課程體系
- MOOC與翻轉(zhuǎn)課堂對促進(jìn)醫(yī)學(xué)知識和英語能力培養(yǎng)的跨學(xué)科效果研究
- 《泥塑造型與定格動畫》課程的改革與實踐
- 動作技能學(xué)習(xí)過程理論應(yīng)用于大提琴運弓教學(xué)實踐研究
- 大學(xué)生婚戀責(zé)任感的培育途徑探析
- 構(gòu)筑良好的校園文化生態(tài)體系為目標(biāo)的高校圖書館文化建設(shè)
- 在學(xué)生工作中加強高校危機管理預(yù)警機制建設(shè)的探討
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育耦合研究
- 粵港澳大灣區(qū)高等教育現(xiàn)狀及合作模式探討
- 高校音樂專業(yè)學(xué)生管理工作初探探述
- 淺析藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式中的藝術(shù)素養(yǎng)提升
職教探索
- 體能訓(xùn)練方法在高校排球教學(xué)中的應(yīng)用
- 女生班班級管理常見問題與策略探討
- 衛(wèi)生職業(yè)院校醫(yī)學(xué)倫理觀念的傳承策略分析
- 論高職院校機械專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”課程研究
- 新時代下，培養(yǎng)中職生的工匠精神
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)存在的問題及對策
- 基于現(xiàn)代職業(yè)教育背景下會計技能教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 高職院校智慧圖書館建設(shè)探析
- 淺談中職《數(shù)字服裝畫技法》課程的教學(xué)
- 人物形象設(shè)計專業(yè)美容美體技術(shù)教學(xué)分析
- 論三維動畫課程在動漫專業(yè)課程體系中的作用
- 中職《計算機基礎(chǔ)的理論與實踐》的教學(xué)
- 試析紅色文化在高職思想政治教育中的積極作用
- 基于PDCA的高職《國際貿(mào)易實務(wù)》課程教學(xué)的研究與實踐
- 情感教育在中職班主任工作中的應(yīng)用
- 高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)中多媒體教學(xué)的應(yīng)用
- 探索性學(xué)習(xí)在綜合實踐課程中的有效實施
- 學(xué)情視角下中職學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)的現(xiàn)狀及對策
- 項目教學(xué)法在中職酒店管理專業(yè)中的應(yīng)用與啟發(fā)
- 淺析文化自信背景下高職院校圖書館文化建設(shè)與校園文化建設(shè)的融入
- 高職學(xué)院學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)存在的問題及對策
- 關(guān)于高職院校績效考核體系設(shè)計與實施的探討
- 高職院校動漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析
- 背誦式詞塊輸入是提高高職生英語寫作能力的有效途徑
- Initial Search on English Communication Skills Training with Live Web—casting Platform in Vocational Schools
- 淺談高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀與對策
- 新時期中職學(xué)校黨建與學(xué)生思想政治教育的一體化建設(shè)研究
- 淺談職高學(xué)生心理健康教育
- 中職電子商務(wù)專業(yè)課教學(xué)體會
教育科研
- 頂層設(shè)計與基層探索：“國培計劃”實施管理初探
- 適度給孩子挫折教育
- 運用“學(xué)習(xí)故事”促進(jìn)幼兒教師觀察能力提升的研究
- 中學(xué)體育教學(xué)運用分組教學(xué)模式的探討
- 素質(zhì)教育下的小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 關(guān)于走班制教學(xué)的合理性
- 幼兒教育小學(xué)化的現(xiàn)象及對策初探
- 淺談大班幼兒如何從行動中體會感恩
- 幼兒園活動區(qū)設(shè)置及區(qū)域游戲的探討
- 關(guān)于教育教學(xué)工作感悟
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口算能力
- 兒童民間游戲在幼兒教育中的價值探究
- 幼兒園“游戲街”活動中教師介入行為研究
- 如何在一日生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮儀
- 加強教育督導(dǎo) 推進(jìn)教育教學(xué)工作
- 淺談如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- 論大眾文化對思想政治教育的沖擊
- 心會跟愛一起走
- 論如何在小學(xué)語文課堂中營造輕松的氛圍
- 為中華之崛起而讀書
- 管理現(xiàn)代化推進(jìn)教育創(chuàng)新
- 借助有效的教學(xué)任務(wù)，促使學(xué)生掌握全面的英語知識
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)初探
- 小學(xué)英語詞匯課的支架教學(xué)
- 高中生歷史時空觀念素養(yǎng)培養(yǎng)的價值
- 古詩賞析的方方面面
- 分類管理視域下非營利性民辦學(xué)校的特質(zhì)分析
- 七年級上冊外研社《英語（新標(biāo)準(zhǔn)）》與人教版《英語（新目標(biāo)）》的對比分析
- 游戲化在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上心理健康滲透教育研究
- 讓廣西少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中美術(shù)教育中綻放藝術(shù)之光
- 淺談國際貿(mào)易地理教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中國教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)
- 體驗式教學(xué)在小學(xué)道德與法制課堂中的重要意義
- 論幼兒教育中的語言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新探討
- 初中語文作文教學(xué)之我見
- 高中生物學(xué)習(xí)經(jīng)驗與方法總結(jié)的研究
- Exploring Contradictions Between English Teachers’ Teaching approach and their Self—evaluation
- 中美兩國學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)中的性別差異
- 淺談如何提高初中音樂教學(xué)質(zhì)量
- 淺析學(xué)前兒童美術(shù)教育的價值及意義
- 大數(shù)據(jù)時代背景下的自主學(xué)習(xí)與“高效”化學(xué)課堂
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 筑牢安全網(wǎng)絡(luò)，打造平安校園
- 教育信息化背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力研究
- 游戲在幼兒教育中的重要性分析
- 初中生數(shù)學(xué)探究能力的培養(yǎng)
- 初中道德與法治教學(xué)方法探析
- 景谷傣族彝族自治縣義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 信息技術(shù)教學(xué)方法初探
- 積極心理學(xué)視域下的小學(xué)班級管理優(yōu)化
- 淺議提高小學(xué)思想品德教育的有效性
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 后進(jìn)生在語文小組合作學(xué)習(xí)中的地位轉(zhuǎn)化問題之我見
- 關(guān)于幼兒園課程游戲化建設(shè)的幾點思考
- 談?wù)勑W(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)
- 基于走班模式上的學(xué)生選課興趣影響因素研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式初探
- 學(xué)前幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)探究
- 新課標(biāo)下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 正確示范，巧妙引導(dǎo)
- 淺談水的化學(xué)哲學(xué)
- 在小學(xué)品德與社會教學(xué)中如何立德樹人
- 學(xué)科交叉 平臺共融
- 淺析農(nóng)村初中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 經(jīng)典詠誦探究與愛國主義教育模式研究
- 試析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的提問技巧
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 因地制宜
- 在語文教育教學(xué)中培養(yǎng)情商的重要性
- 淺談如何使高中生物實驗課更有效
- 如何通過英語閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語文教育中實施素質(zhì)教育的探究
- 小學(xué)語文批注式閱讀的教學(xué)體會
- 以校園文化建設(shè)為核心的現(xiàn)代學(xué)校管理研究
教學(xué)實踐
- 淺談等價轉(zhuǎn)化思想在含量詞導(dǎo)數(shù)問題中的應(yīng)用
- 試論創(chuàng)建德育特色班的實踐探索
- 核心素養(yǎng)視域下高中生法治意識的培養(yǎng)策略
- 青少年創(chuàng)新后備人才個體培養(yǎng)質(zhì)量評估體系構(gòu)建實踐
- 論幼兒園區(qū)域活動材料投放的策略
- 淺談高中語文教學(xué)中的多媒體運用
- 讓班級充滿成長的氣息
- 幼兒園管理中的主要問題與對策
- 論游戲教育在幼兒教育中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)探究
- 淺談“智慧課堂”與“傳統(tǒng)教學(xué)”在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 德育先行，助力成長
- 淺談初中語文教學(xué)中課堂導(dǎo)入的創(chuàng)設(shè)
- “感恩教育”的實施策略研究
- 淺談從小學(xué)學(xué)科平臺方面加強黨支部組織生活
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的探索與研究
- 小學(xué)語文字詞教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文《春天的小雨滴滴滴》教學(xué)設(shè)計
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)
- 游戲教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用探究
- 探究小學(xué)語文作文仿寫策略
- 音樂游戲在小班音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建初中語文高效課堂的策略探究
- 小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 微課在小學(xué)綜合實踐活動中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中思維導(dǎo)圖教學(xué)策略構(gòu)建與應(yīng)用的研究
- 探討音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 探索高中歷史學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)方式
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及對策探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解題策略教學(xué)的思考及實踐
- 淺談如何從生活實踐中激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形三邊的關(guān)系》教學(xué)案例分析
- 《小白兔和小灰兔》教學(xué)案例
- 初中階段的生物實驗教學(xué)策略
- 初中藏文教學(xué)的有效策略初探
文體藝術(shù)
- 從理想認(rèn)知模型看漢語“吃”類詞語
- 戲仿作品著作權(quán)的保護(hù)與限制
- 光影藝術(shù)語言的魅力
- 淺談根雕藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展趨勢
- 對畬族山歌的現(xiàn)狀調(diào)查
- 《法老墓的詛咒》
- 淺析《當(dāng)代英雄》的當(dāng)代意義
- 神祇在上，心存敬畏
- 新時代下博物館的文化功能
- 《諸神之戰(zhàn)》里的珀爾修斯和美杜莎
- 淺析歌劇選段《一首桃花》
- 淺析西方戲劇與中國戲曲中的鬼魂形象差異
- 試析聶耳作品重要意義
- 國際田聯(lián)趣味（少兒）田徑運動在幼兒園的開展現(xiàn)狀分析
- 包裝設(shè)計中傳統(tǒng)民間藝術(shù)元素的運用
- 我國田徑后備人才多種培養(yǎng)模式研究
- 傳播學(xué)視角下電影媒介與大眾的相互影響
- On the resonance between Contemporary Minimalism and Chinese painting freehand spirit culture
- 淺析英語文學(xué)作品中比喻修辭
- 趙孟頫“書畫本來同”主張的形成和發(fā)展
- 論根雕市場現(xiàn)狀與發(fā)展方向
- 淺析韓國便利店文化
- Walk into the world of Haydn
- 法海寺壁畫藝術(shù)價值研究
- 布里亞特蒙古族長調(diào)民歌文化研究
- 話劇《雷雨》中周樸園的人物形象分析
- 飛盤運動對小學(xué)生身體素質(zhì)的影響研究
- 莫泊桑短篇小說敘事節(jié)奏研究
- 梳理中國畫審美趣味的演變
- 分析當(dāng)代水彩傳統(tǒng)藝術(shù)觀念
- 寧靜的力量
- 北京2022冬奧會對我國冰雪體育事業(yè)發(fā)展的影響
- 淺談云南根雕
- 籃球訓(xùn)練中培養(yǎng)集體拼搶籃板球能力的對策研究
- 我國大學(xué)生足球聯(lián)賽賽制改革新構(gòu)想
- 舞蹈藝術(shù)中氣息的運用及其重要性
- 淺談中韓中秋節(jié)文化異同
- 淺析《駱駝祥子》
- 試分析“一帶一路”背景下的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題
- 守衛(wèi)亡魂的神獸
- 音樂素質(zhì)在舞蹈藝術(shù)中的作用
綜合論壇
- 歐式風(fēng)格設(shè)計在居住空間的運用
- 新時代下冼夫人文化信仰的價值內(nèi)涵
- 淺析上海健康養(yǎng)老企業(yè)的企業(yè)文化
- 淺析室內(nèi)裝飾中的燈光設(shè)計的運用
- 新時代民族地區(qū)公共圖書館閱讀服務(wù)推廣
- 論冼夫人的廉政精神及其當(dāng)代價值
- 淺析主題裝飾設(shè)計中特色餐飲空間中的研究
- 對公共運營與商業(yè)競爭的特點及社會影響分析
- 企業(yè)形象設(shè)計中的色彩的應(yīng)用
- 淺析計算機的技術(shù)應(yīng)用與維修
- 高校常見傳染病防控存在問題及對策
- 木質(zhì)材料在室內(nèi)空間裝飾的運用分析
- 網(wǎng)絡(luò)女性稱謂詞的產(chǎn)生與使用
- 城市規(guī)劃館中現(xiàn)代風(fēng)格的運用
- 中國社會工作者的發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題
- “設(shè)計分層”背景下要重視受眾心理研究
- 以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升
- 淺析電工技術(shù)改革問題
- 論女權(quán)主義法學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
- 傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代包裝設(shè)計中的運用
- 新會計準(zhǔn)則下中小企業(yè)會計稅收籌劃研究
- 博物館社會志愿者招募機制探索與實踐
- 牢固樹立馬克思主義新聞觀 有效提升輿論引導(dǎo)力
- 淺談茶包的設(shè)計問題
- 數(shù)控車工技術(shù)應(yīng)用分析
- 非政府公益組織阿拉善SWOT分析
- 功能翻譯理論及其在翻譯實踐中的應(yīng)用研究
- 全員生產(chǎn)維護(hù)（TPM）精益生產(chǎn)工具在煤炭企業(yè)中的實踐與探索
- 新常態(tài)下企業(yè)政工和紀(jì)檢監(jiān)察工作分析
- 裝配鉗工的技能分析
- 弘揚冼夫人精神 推進(jìn)構(gòu)建人類命運共同體
- 論人本視角下適老性食品包裝設(shè)計研究
- 我國機構(gòu)知識庫建設(shè)中各因素帶來的問題分析及對策
- 新婚姻法解釋下的夫妻財產(chǎn)制度
- 紅色文化對和諧社會建設(shè)的價值
- 基于SWOT分析的新時期越南地緣環(huán)境解析
- 城市公共體育設(shè)施運營問題與策略
- 探討如何進(jìn)一步優(yōu)化人事檔案管理工作
- 地面運行可視化管理系統(tǒng)在機場運行安全的應(yīng)用
- 城市雕塑的發(fā)展前景
- 新形勢下做好政工工作的幾點思考
- 思想政治工作在企業(yè)中的重要性分析
- 西安機場運行管理提升的幾點思考
- 以數(shù)據(jù)證史實說案例
- 淺談珠寶首飾設(shè)計的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的網(wǎng)絡(luò)安全