摘要：《一首桃花》是小劇場(chǎng)歌劇《再別康橋》中林徽因的獨(dú)唱唱段。這首作品難度較高，意境高雅清新，是眾多聲樂(lè)表演者在音樂(lè)會(huì)和比賽中的首選曲目。該曲伴隨著優(yōu)美的旋律和浪漫主義色彩的曲詞，給聽(tīng)眾帶來(lái)深深的震撼。本文將從創(chuàng)作特色、演唱處理、情感表達(dá)方面來(lái)分析該作品。

一、創(chuàng)作特色

（一）旋律分析

《一首桃花》是林徽因的主要唱段。歌曲的伴奏器樂(lè)主要有小提琴、大提琴和鋼琴，是一個(gè)鋼琴三重奏形式的室內(nèi)樂(lè)。前奏和尾奏的旋律都在小提琴聲部。整首歌曲分為A、B樂(lè)段，A段是一種描繪性的，描述著桃花的寧?kù)o和美麗，“桃花，那一樹(shù)的嫣紅像是春說(shuō)的一句話。多多露凝的嬌艷是一些玲瓏的字眼，一瓣瓣的光致又是血柔的勻的吐息，含著笑，在有意無(wú)意間生姿的顧盼?！盉段詠嘆性較強(qiáng)，也是全曲的高潮部分。曲作者將這個(gè)部分反復(fù)了一遍，有一個(gè)強(qiáng)調(diào)性的作用。從歌詞上來(lái)看，B段也是詩(shī)詞情緒最飽滿的一個(gè)部分，“看，那一顫動(dòng)在微風(fēng)里，她又留下淡淡的，在三月的薄唇邊，一撇一撇，一撇多情的痕跡?！变撉侔樽嗪托√崆俾暡吭诼晿?lè)作品中有著至關(guān)重要的作用，每個(gè)聲部互相作用，使整首作品更加豐滿。

（二）人物分析

林徵因是一位中西文化共同造就的新時(shí)代女性，是具有學(xué)識(shí)修養(yǎng)、多才多藝，天生麗質(zhì)的知性人物，是思想新穎充滿人格魅力的名門(mén)圖秀。她出國(guó)留學(xué)，卻不崇洋媚外，她追求女性個(gè)性解放、人格獨(dú)立，追求男女平等、戀愛(ài)自由和婚姻自主，她的一生經(jīng)歷了三種不同形式，不同結(jié)局的感情：與浪漫詩(shī)人徐志摩的康橋初戀，與梁?jiǎn)⒊拈L(zhǎng)子、著名建筑學(xué)家梁思成的完美婚煙，與哲學(xué)家、邏輯學(xué)家金岳霖之間超越世俗的柏拉圖式的羅曼史。她吸引別人的不僅僅是美貌，更參的是她的智慧和她身上散發(fā)出的高貴，典雅、純潔，雅致，輕柔，還有她對(duì)美的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)，她是成熟且有深刻覺(jué)醒意識(shí)的女性?！兑皇滋一ā烦霈F(xiàn)在整部歌劇的第五個(gè)部分“雙清重逢”，主要以桃花為載體塑造女子高貴典雅的氣質(zhì)和溫柔多情的美。

二、演唱分析

（一）演唱技巧

這首歌曲藝術(shù)性很強(qiáng)，詩(shī)歌本身就很婉約派。在唱歌之前，還應(yīng)該要朗誦歌詞，把歌詞的意境理解透徹。A段詩(shī)歌本身就很寧?kù)o，用吟詩(shī)一樣的語(yǔ)感把桃花的嬌艷和美麗表達(dá)出來(lái)。作曲家在節(jié)奏上的運(yùn)用也和詩(shī)歌朗誦的語(yǔ)感節(jié)奏，非常接近。前兩句“桃花，啊，桃花。那一樹(shù)的嫣紅，像是春說(shuō)的一句話”，描繪著桃花的美麗和春天的氣息，清新脫俗，這一句要用描述性的語(yǔ)言唱出來(lái)?！岸喽嗦赌膵善G”是連接前一句的，進(jìn)一步抒發(fā)感情。“一瓣瓣的光致，又是些柔的、勻的吐息”這是一個(gè)鋪墊，重點(diǎn)要唱“含著笑”要將這三個(gè)字唱完了以后才可以換氣?！霸谟幸鉄o(wú)意間，生姿的顧盼”這一句要唱出A段的結(jié)束句的感覺(jué)。中間通過(guò)一個(gè)小節(jié)的間奏進(jìn)入B段，“看，那你顫動(dòng)在微風(fēng)里……”由4/4轉(zhuǎn)為3/4拍，這一句是全曲的最高音，這一句要唱一大句，不能斷。3/4拍的音樂(lè)較4/4來(lái)說(shuō)更加具有推動(dòng)性，與詩(shī)詞的意境更加貼切，更便于抒發(fā)情感?！八辛粝碌摹边@一句本身就是一個(gè)下行的旋律，要強(qiáng)調(diào)“她”這個(gè)字。“在三月的薄唇邊，一撇，一撇，一撇多情的痕跡，噢……”這一句要在“一撇”后面的休止符上換氣。在語(yǔ)感上要緊湊一點(diǎn)，將音樂(lè)推向反復(fù)的B樂(lè)段。反復(fù)樂(lè)段要較第一遍而言，要有更緊湊的音樂(lè)。到整首歌曲的結(jié)束句時(shí)，“一撇多情的痕跡”在音樂(lè)和歌詞的語(yǔ)感上要有結(jié)束感，小提琴聲部進(jìn)入，演唱者要將音樂(lè)傳遞給小提琴聲部，在氣息的控制下做減弱的處理。

（二）氣息的合理運(yùn)用

歌曲《一首桃花》氣息的合理運(yùn)用，對(duì)人物性格的刻畫(huà)帶來(lái)重要的影響。作曲家在這首作品的音樂(lè)技法上積聚了心思，其中附點(diǎn)與休止符的運(yùn)用更是別具匠心。第一句“桃花”后的休止就是一個(gè)小氣口，緊接著安排兩個(gè)休止，給人一種穩(wěn)定的節(jié)奏感，在小樂(lè)句之間的附點(diǎn)

連接歌曲更加親切自然。當(dāng)唱到“朵朵露凝的嬌艷是一些玲瓏的字眼”時(shí)，要注意此處的休止僅是小小的停頓，這里就要求做到聲斷氣不斷。緊接著在“柔的勻的”前的休止處換氣接下一樂(lè)句的“吐息” 二字，作曲家又在此處安排了一個(gè)休止，很明顯是讓歌者稍作放松停頓接后面的字頭，使聲音更加靈動(dòng)輕巧，人物形象更具體化。當(dāng)進(jìn)入到第二部分的時(shí)候，要提前為情緒的釋放做好氣息的控制準(zhǔn)備，因?yàn)橛蟹磸?fù)，所以無(wú)論是在速度上還是感情上銜接都比較緊密，要注意換氣口的速度和深度，這樣的處理和對(duì)比不僅符合作曲家的寫(xiě)作意愿，更表達(dá)了人物的性格特征。

三、情感表達(dá)與表演

演唱這首作品前需要了解林徽因的作詩(shī)風(fēng)格，朗讀詩(shī)歌，將春暖花開(kāi)，桃花的意境。A段氣息平穩(wěn)，用說(shuō)話的語(yǔ)感將歌詞朗誦出來(lái)，B段是作品的高潮部分也是詩(shī)歌最為抒情的部分，演唱時(shí)要情緒飽滿，音樂(lè)流暢。在演唱時(shí)，將自己置身在林徽因的身份，用優(yōu)雅的感覺(jué)唱出來(lái)。

結(jié)語(yǔ)：

《一首桃花》與其他中國(guó)歌劇選段還有一些不同，除了要有良好的聲樂(lè)發(fā)聲技巧以外，它在歌詞上屬于詩(shī)歌，需要演唱者有更高的文

學(xué)理解能力，是一首值得我們學(xué)習(xí)和傳唱的當(dāng)代佳作。在歌劇作品演唱中，不僅要追求聲音技巧的純熟控制，還要注重對(duì)劇中人物情感的表達(dá)，以及對(duì)劇中人物形象的塑造。只有把聲、情、境三者合一，才能做到真正意義上的“以聲帶情，聲情并茂”，在演唱中達(dá)到情景交融的藝術(shù)表現(xiàn)效果，讓聲樂(lè)教學(xué)理論在舞臺(tái)實(shí)踐中得到升華。

作者簡(jiǎn)介：成陽(yáng)，女，漢族，甘肅省隴南市，碩士在讀，單位：四川師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)專業(yè) 研究方向：聲樂(lè)演唱。