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        我國機構(gòu)知識庫建設(shè)中各因素帶來的問題分析及對策

        2018-08-23 11:11:22楊陽王心成
        東方教育 2018年22期
        關(guān)鍵詞:問題對策分析

        楊陽 王心成

        摘要:我國機構(gòu)知識庫構(gòu)建與國外相比,還存在很多問題。考慮到機構(gòu)知識庫創(chuàng)建中的諸多因素,應(yīng)從籌集多方資金、增強技術(shù)力量、聯(lián)合構(gòu)建機構(gòu)知識庫、提高管理水平、增強著作權(quán)管理等幾方面來推進我國機構(gòu)知識庫構(gòu)建的穩(wěn)定發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:機構(gòu)知識庫;問題;分析;對策

        1.機構(gòu)知識庫的概念

        機構(gòu)知識庫(institutional repository),簡稱IR。是一個機構(gòu)建立的,以網(wǎng)絡(luò)為依托,以收集、整理、保存、檢索、提供利用為目的,以本機構(gòu)成員在工作過程中所創(chuàng)建的各種數(shù)字化產(chǎn)品為內(nèi)容的知識庫。,又稱機構(gòu)倉儲、機構(gòu)庫、機構(gòu)典藏庫。是一種新的資源整合方式,

        2.國內(nèi)機構(gòu)知識庫研究現(xiàn)狀

        機構(gòu)知識庫最早起源于美國,發(fā)展于20世紀90年代末的開放存取運動。2004年始,國內(nèi)有學(xué)者開始將國外機構(gòu)知識庫的研究成果引入國內(nèi),并在此基礎(chǔ)上進行研究和探討。并于2004年發(fā)表了第一篇對機構(gòu)知識庫進行研究的文獻。從國內(nèi)機構(gòu)知識庫研究文獻的分布表可看出,國內(nèi)對機構(gòu)知識庫的研究起步于2004年-2005年,于2006年開始穩(wěn)步發(fā)展并逐漸增加。

        3.目前機構(gòu)知識庫創(chuàng)建中各方因素帶來的問題

        3.1資金來源渠道單一,資金貧乏

        機構(gòu)知識庫的后期平臺維護及升級、數(shù)據(jù)保存及備份、服務(wù)的提供等等都依賴于資金的投入。國內(nèi)機構(gòu)知識庫大多由大學(xué)圖書館創(chuàng)建,其資金主要來源于圖書館的項目資金。而對于圖書館來說,項目基金有限。導(dǎo)致了支撐機構(gòu)知識庫后續(xù)服務(wù)與維護的資金投入不足。帶來數(shù)據(jù)量少,服務(wù)不穩(wěn)定等問題。甚至有些機構(gòu)放棄機構(gòu)知識庫的構(gòu)建。

        3.2管理服務(wù)水平較低,不利于長期發(fā)展

        機構(gòu)知識庫的管理服務(wù)水平,是支撐機構(gòu)知識庫長期穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。

        目前國內(nèi)的機構(gòu)知識庫管理服務(wù)水平較低,主要取決于以下兩個原因

        (1)人員素質(zhì)不夠

        由于目前國內(nèi)機構(gòu)知識庫大多是由高?;蚩蒲袡C構(gòu)的圖書館創(chuàng)建的。其設(shè)計者、管理者、服務(wù)者、技術(shù)人員,也都大多來自于圖書館。管理服務(wù)人員人數(shù)少,而且專業(yè)水平較低,對于機構(gòu)知識庫中文獻的篩選、審核,平臺的更新、維護等等一系列管理工作,及各類服務(wù)工作,都造成了影響。

        (2)機構(gòu)獨立,建設(shè)模式孤立

        大多數(shù)機構(gòu)知識庫都由一個獨立的學(xué)術(shù)機構(gòu)建設(shè)并維護,這就決定了其專業(yè)水平只在某一個學(xué)術(shù)領(lǐng)域中更加側(cè)重。這種孤立的建設(shè)模式,勢必影響機構(gòu)知識庫的管理服務(wù)水平。

        3.3作者的知識產(chǎn)權(quán)在該領(lǐng)域不夠完善導(dǎo)致自存儲資源量較低

        作者是機構(gòu)知識庫建設(shè)中的一大重要因素,是機構(gòu)知識庫中文獻資源的主要來源方式。

        曾有調(diào)查表明,影響作者存儲著作的主要因素是利益問題,其中對于侵權(quán)和被侵權(quán)的擔憂,排在最前列。所謂侵權(quán)與被侵權(quán),包括兩方面

        (1)已發(fā)表文獻的版權(quán)許可問題

        對于已發(fā)表的文獻,其著作權(quán)是由出版商控制的,作者擔心存儲在機構(gòu)知識庫中,會對出版商造成侵權(quán)

        (2)未發(fā)表文獻的剽竊問題

        對于未發(fā)表的文獻,雖然一些作者發(fā)表研究成果并非為了經(jīng)濟利益,而是希望得到廣泛關(guān)注并與同類研究人員進行學(xué)術(shù)交流,但是由于機構(gòu)知識庫的開放存取特點,可以隨時瀏覽、下載、打印。很多作者擔心存儲后,會被他人剽竊然后先于自己發(fā)表。

        4.對機構(gòu)知識庫各方面因素分析對策

        4.1獲取國家、社會與資助機構(gòu)的投資

        在資金投入方面,應(yīng)當爭取一些基金會如國家自然科學(xué)基金會、國家社會科學(xué)基金會以

        及教育部項目基金會等等權(quán)威機構(gòu)或其他資助委員會給予資助,或者爭取一些企業(yè)等社會組織提供的科研基金。以保證機構(gòu)知識庫的后期維護與服務(wù)工作得到充足的資金支持。在一定條件下,也可以通過社會或機構(gòu)募捐來籌集資金,并對資金進行系統(tǒng)分配并向捐助者進行明細公開。

        4.2增強管理服務(wù)人員水平,吸收專業(yè)人員參與

        針對管理水平低給機構(gòu)知識庫發(fā)展帶來的問題。應(yīng)當一方面增強對管理服務(wù)人員的專業(yè)培訓(xùn)和明確定位。使這些人員承擔起資源審核人員、文獻管理人員、咨詢服務(wù)人員、平臺管理人員、系統(tǒng)維護人員等等角色。另一方面,可以吸收其他專業(yè)人員,如院系學(xué)者、各界專家等,參與構(gòu)建機構(gòu)知識庫,并擔任后期指導(dǎo)工作。為用戶的咨詢和使用提供更具體的指導(dǎo)和更專業(yè)的服務(wù)。

        4.3倡導(dǎo)作者對著作的權(quán)利保留,并制定多方協(xié)議

        在機構(gòu)知識庫建設(shè)中,對于文獻的收錄,必須從版權(quán)人手里獲取部分版權(quán)如復(fù)制權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等。對于已經(jīng)出版活發(fā)表的,其版權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)讓給出版商或第三方機構(gòu),就需要作者獲得保留自己著作的權(quán)利,至少是可以在機構(gòu)知識庫中存儲的權(quán)利。

        另一方面,對于作者自存儲的文獻,如果涉及到被其他人剽竊的,機構(gòu)應(yīng)當協(xié)助作者進行版權(quán)歸屬的索要。并且在提交者要求刪除所提交文獻時,機構(gòu)應(yīng)當予以刪除。

        結(jié)語:機構(gòu)知識庫的建設(shè),是一個長期過程。在我國各種機制與條件還不算成熟。還需要各方面的多方努力合作,解決各方面因素帶來的弊病,才能保證機構(gòu)知識庫在我國的構(gòu)建逐步穩(wěn)定的發(fā)展。

        參考文獻:

        [1]薛青林.國內(nèi)機構(gòu)知識庫建設(shè)的問題和對策[J].圖書館建設(shè),2005(9)

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        [3]吳高,萬文娟.我國機構(gòu)知識庫管理服務(wù)問題與策略分析[J].2013(6)

        [4]http://www.opendoar.org/,2013—04—06.

        [5]胡芳,鐘永恒.機構(gòu)庫建設(shè)的版權(quán)問題研究[J].情報科學(xué),2008(3):373-376

        [6]何小玲.圖書館員在機構(gòu)知識庫發(fā)展中的角色定位探討[J].江西圖書館學(xué)刊,2009(01)

        作者簡介:

        楊陽:長春(1981年2月),女,吉林長春人,碩士,館員,主要從事圖書資料工作。

        王心成:長春(1964年10月),女,吉林長春人,本科,副研究館員,主要從事圖書資料工作。

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