楊鋮

摘要：北京成功申辦2022年冬奧會，推動了我國冰雪體育事業(yè)的發(fā)展。本文通過對我國學(xué)校體育、群眾體育和競技體育的冰雪現(xiàn)狀分析，分析了我國冰雪體育事業(yè)存在的問題和不足，闡述了2022年冬奧會對我國冰雪體育事業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用，并提出了改進(jìn)意見，希望能對我國冰雪體育事業(yè)發(fā)展有所幫助。

關(guān)鍵詞：體育事業(yè)；2022冬奧會；冰雪；影響

2022年冬奧會的成功申辦，極大地推動了我國冰雪體育事業(yè)的發(fā)展，中國冰雪事業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)入到快速發(fā)展的關(guān)鍵時期。但隨著冰雪事業(yè)的快速發(fā)展，許多矛盾與問題也暴露了出來，本文致力于從學(xué)校體育、群眾體育、競技體育等幾個方面進(jìn)行我國現(xiàn)狀分析，在分析冰雪事業(yè)現(xiàn)狀的同時發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出解決意見，希望能有助于我國冰雪事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

1.2022冬奧會關(guān)于我國學(xué)校體育發(fā)展的指導(dǎo)方針與方法

1.1指導(dǎo)方針

通過國家批示，充分圍繞“三億人參與冰雪運(yùn)動”的目標(biāo)，將奧林匹克教育納入學(xué)校教育教學(xué)，在課堂教學(xué)、課外實(shí)踐等環(huán)節(jié)普及冬奧會項(xiàng)目和競賽知識，促進(jìn)奧林匹克運(yùn)動和奧林匹克精神在校園體育教育中的發(fā)展。

2.1促進(jìn)冬季運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)入校園的方法

2.1.1將奧林匹克教育納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作

全國中小學(xué)要將奧林匹克教育納入學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容，通過綜合實(shí)踐活動課程、體育課程、德育活動等方式，開展奧林匹克主題教育。鼓勵北方地區(qū)中小學(xué)開設(shè)冰雪項(xiàng)目運(yùn)動課程；南方地區(qū)中小學(xué)與冰雪場館或冰雪運(yùn)動俱樂部建立合作，促進(jìn)青少年冰雪運(yùn)動普及發(fā)展。

2.1.2積極開展冬季運(yùn)動項(xiàng)目系列比賽活動并開展青少年冰雪普及活動

學(xué)校通過開設(shè)關(guān)于冰雪的冬夏令營及其他課程弘揚(yáng)和發(fā)展奧林匹克精神，普及冰雪運(yùn)動項(xiàng)目。同時與相關(guān)的滑雪場、滑冰館、冰雪項(xiàng)目俱樂部等相關(guān)機(jī)構(gòu)開設(shè)冰雪項(xiàng)目的教學(xué)課程，吸引更多孩子了解冰雪運(yùn)動。

2.群眾體育

2.1冰雪群眾體育現(xiàn)狀及問題

2.1.1參與人數(shù)較少，參與壁壘較高

群眾體育是指人民大眾為達(dá)到健身、健美、醫(yī)療和消遣娛樂等目的而進(jìn)行的內(nèi)容廣泛、形式多樣的體育活動，以及其組織領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)和措施。冰雪運(yùn)動由于一定的風(fēng)險性和技巧性，老年人及部分成年人難以迅速參與其中。

2.1.2公眾關(guān)注程度低，群眾冰雪運(yùn)動參與程度低

由于冰雪運(yùn)動在我國發(fā)展較晚，群眾對于冰雪運(yùn)動不甚了解，導(dǎo)致其對冰雪運(yùn)動興致缺缺，群眾體育普及較難。

2.2群眾體育普及意見

2.2.1大力宣傳冰雪運(yùn)動

鼓勵新聞媒體宣傳冬奧及冰雪運(yùn)動知識，豐富大眾對冬奧和冰雪運(yùn)動的了解，提高群眾對于冬奧及冰雪運(yùn)動的興趣，從而關(guān)注并參與冰雪運(yùn)動。

2.2.2建設(shè)冰雪場館，提供冰雪運(yùn)動場地

政府應(yīng)修建合適的冰雪場館為群眾參與冰雪運(yùn)動提供基本條件，適當(dāng)延長場館開放時間，減少場館使用費(fèi)用，必要時提供教練幫助，提高大眾參與冰雪運(yùn)動的熱情。

3.2022年冬奧會對我國冬季競技運(yùn)動的發(fā)展影響

3.1我國競技體育面臨的問題

3.1.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對薄弱導(dǎo)致發(fā)展不平衡

隨著中國的不斷發(fā)展中國已經(jīng)成為世界上的超級大國，經(jīng)濟(jì)有著突飛猛進(jìn)的發(fā)展，競技體育項(xiàng)目的也隨之不斷提高，但由于我國冬季項(xiàng)目起步相對較晚，在黑龍江和吉林等自然條件相對較好的情況下發(fā)展的普及程度也不是很高。加之受到場地、器材、費(fèi)用的一些問題，普及程度發(fā)展較慢。

3.1.2職業(yè)化發(fā)展進(jìn)程較慢

由于我國地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不等，以及地域偏差等問題影響著競技體育的發(fā)展。黑龍江和吉林擁有得天獨(dú)厚的冰雪資源，但區(qū)域經(jīng)濟(jì)成長過程中遭遇暫時的困難，直接影響冬季競技體育市場化與職業(yè)化的進(jìn)程與發(fā)展，導(dǎo)致冬季競技體育“人才難出”或“鳳凰難進(jìn)”的惡性循環(huán)。

3.2冬奧會對我國冬季運(yùn)動項(xiàng)目的促進(jìn)作用

2022年北京冬奧會的舉辦勢必對冬季運(yùn)動項(xiàng)目的發(fā)展前景一片大好，國家大力扶持冬奧參賽項(xiàng)目，在這種具有良好的政策和機(jī)遇的前提下，應(yīng)充分利用不同區(qū)域資源，支持和鼓勵發(fā)展符合區(qū)域特色的冬季項(xiàng)目。

3.3加速我國冬季競技體育發(fā)展的措施與策略

3.3.1加強(qiáng)冬季項(xiàng)目資源協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)劃和政策引導(dǎo)

政府作為制度的提出和執(zhí)行者，在提高地區(qū)冬季項(xiàng)目的平衡中起到重要的作用，通過相關(guān)政策合理的規(guī)劃與引導(dǎo)，不斷促進(jìn)冰雪項(xiàng)目的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，要加強(qiáng)對青少年的選拔及培訓(xùn)。擴(kuò)大后備人才選拔的范圍和區(qū)域，完善不同層次、不同項(xiàng)目的后備人才布局、訓(xùn)練培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系，規(guī)范選拔輸送、評價考核、計(jì)劃指標(biāo)等配套政策和管理系統(tǒng)。

3.3.2不斷探索和提高體育科研攻關(guān)和科技服務(wù)平臺

我國政府還應(yīng)大量提高科研人員的培養(yǎng)及發(fā)展，通過科學(xué)的研究，發(fā)現(xiàn)冬季競技項(xiàng)目比賽的制勝規(guī)律，綜合大賽備戰(zhàn)訓(xùn)練規(guī)律、運(yùn)動隊(duì)伍管理規(guī)律及周期成才培養(yǎng)規(guī)律，提高成材率，形成科學(xué)的“產(chǎn)業(yè)鏈”，確保出精品、出成績、出人才，走“精品”之路。

4.結(jié)論

綜上所述，學(xué)校體育、群眾體育、競技體育等等方面是我國冰雪體育事業(yè)的重要組成部分，它們相互影響、共同協(xié)作，共同作用于我國冰雪體育事業(yè)。而2022年北京冬奧會的成功申辦，是我國大力發(fā)展冰雪體育事業(yè)的利好時機(jī)。若能抓住2022冬奧會這個機(jī)會，對體育事業(yè)各組成部分進(jìn)行修整和改革，我國體育事業(yè)發(fā)展會邁上一個新的臺階，開啟一個新的征程。

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