2017年22期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學藝術界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學習音樂知識的好幫手。
北方音樂
創(chuàng)作理論
西方音樂
民族音樂
品鑒與欣賞
音教論壇
- 高職藝術院校“聲樂專家工作室”建設初探
- 論高中音樂賞析課中鋼琴音樂的運用
- 探討高校音樂教育的教學改革
- 兒童歌曲即興彈唱的教學探索
- 音樂語境下的音樂審美教育思考
——有感于《音樂的語境—— 一種音樂解釋學視域》 - 模唱的力量
——模唱在小學低段音樂教學中的有效運用 - 鋼琴基礎課教學原理初探
- 高校鋼琴集體課人才培養(yǎng)教學模式與改革探究
- 本土音樂資源在小學音樂中的應用分析
- 高校音樂表演專業(yè)鋼琴集體課教學分析
- 近現(xiàn)代和聲在高師和聲教學中的應用
- 嶺南音樂元素在廣東高師基本樂科課程中的應用
- 古箏專業(yè)教學現(xiàn)狀的調查與分析
——以豫南地區(qū)為例 - 高師《多聲部音樂分析與寫作》課程的教學現(xiàn)狀與反思
- 普通高校音樂教育竹笛專業(yè)教學問題反思
- 高校二胡教學中如何引入傳統(tǒng)音樂文化
- 探析藝術活動對青少年身心健康的影響
——以集體舞進校園為例 - 以“劇”為載體 助推學校藝術教育實踐研究
- 探究中職學校音樂欣賞教學對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 獨立學院音樂表演專業(yè)優(yōu)勢特色發(fā)展探微
——以廣東技術師范學院天河學院為例 - 高校乒乓球教學中加入音樂的可行性分析
- 弦外之音
——談小學音樂教學中的拓展 - 軍隊音樂文化與公安院校思想政治教育的關系初窺
- 基于學生嘗試“自主學習型”課堂教學模式理論的實踐研究
——以初中音樂合唱教學、合唱發(fā)聲練習為例 - 音樂課程改革背景下的小學音樂教學現(xiàn)狀分析
- 讓童聲合唱走進每個孩子的心靈
——如何提高小學童聲合唱的手段和策略 - 民族聲樂人才培養(yǎng)的“瓶頸”
- 跳動的音符、互動的課堂
——互動式高中音樂鑒賞課的構建 - 簡析幼師鋼琴集體課無琴與有琴練習相結合的教學方法
- 地方本科院校訂單視角下的鋼琴教學模式探索
- 高校鋼琴教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 高職院校戲劇影視形體培養(yǎng)研究
- 談如何讓中學生更有效地認識“海門山歌”
- 淺談小學高年級音樂欣賞興趣的培養(yǎng)
- 高校音樂文化建設引進流行音樂的重要性探究
- 當代音樂教育探討
- 鋼琴教學理論與實踐研究
- 《同一首歌》有效教學芻議
- 《我的祖國》教學的幾點反思
- 培養(yǎng)中學生樂感的實現(xiàn)途徑探析
- 創(chuàng)新小學音樂教學的思考和探究
- 加強高校聲樂表演專業(yè)“演唱心理學”教學的研究
- 古箏協(xié)奏曲演奏與教學研究
- 基于構建初中音樂開放式教學模式的研究
- 高校鋼琴審美教學研究
- 微課在鋼琴教學中的運用研究
- 陶行知民國時期音樂教育思想淺析
- 基于結構與意義的高職院校音樂課案例教學芻議
- 淺析4—6歲兒童的鋼琴教學法
- 新時期大學鋼琴教學改革的構思與實踐
- 冼星海音樂的教育理念
- 談興趣培養(yǎng)在中學音樂教育中的重要性
——以甘肅地區(qū)農村中學為例 - 淺議發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)音樂特長生
- 論現(xiàn)代高師聲樂教學理論的建構
- 淺談微信在高中舞蹈教學中的應用
- 小學音樂學生體驗式教學的實踐探討
- 高中音樂課堂教學師生互動藝術分析
- 論小學音樂課堂中歌唱情感的科學訓練
- 聲樂教學中多元化教學模式的設計
- 音樂教育對智障兒童心理影響初探
- 小學音樂課堂中童話劇教學探究
- 新形勢下高校流行演唱專業(yè)教育發(fā)展研究
- 中國古典舞基訓課的身韻教學
- 以生為本，優(yōu)化小學音樂課堂評價
- 談地方本科院校西洋管樂團的組建與訓練
- 新疆伊犁察布查爾自治縣小學音樂課的興趣探討
- 四手聯(lián)彈的歷史與在高師鋼琴教學中的發(fā)展現(xiàn)狀
- 淺談高校音樂基礎教育課堂教學改革策略
- 高校舞蹈教育中民間舞蹈藝術的傳承
- 視唱練耳教學中的讀譜技能訓練
- 幼兒音樂教育資源中音樂游戲的融入方式
- “十字縱橫論”在聲樂教學中的應用
- 節(jié)奏游戲讓小學音樂課堂快樂起來
- 當前聲樂教育發(fā)展的思路與對策
- 論高校聲樂教學形式與方法的創(chuàng)新
- 學前教育專業(yè)樂理與視唱課教學反思
- 淺析初中音樂課堂教學中師生互動問題
- 試析小學音樂在“美育”中的實施
- 中學街舞教學的應用研究與案例分析
- 和聲理論在鋼琴教學中的應用
- 肢體語言在音樂課堂教學中的運用
- 流行音樂多元教學模式的探索
- 音樂體驗與互動式教學模式探索與實踐
- 淺談舞蹈教學對幼兒身心發(fā)展的影響
- 初中音樂教學引入流行音樂的探究
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用初探
- 探析中職音樂教學如何培養(yǎng)學生學習主動性
- 基于幼教機構需求的學前教育專業(yè)鋼琴教學定位的思考
- 高校鋼琴教育與德育教學互動及融合探討
- 例談初中音樂課堂有效教學的實施途徑
- 音樂教育在中職創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的重要作用
- 地方綜合性大學音樂學院聲樂教學開展中的問題分析與對策探討
- 高校音樂專業(yè)學生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)途徑
- 淺談高校音樂人才培養(yǎng)與高校音樂教育改革
- 淺談奧爾夫音樂中節(jié)奏感培養(yǎng)的方法及策略
- 學前鋼琴教育現(xiàn)狀及改進對策研究
- 新課程背景下小學音樂欣賞教學初探
- 中學舞蹈教學的高效課堂建構與改進
- 提高初中音樂教學實效性的幾點嘗試與思考
- 音樂教育中的挑戰(zhàn)：教師的能力發(fā)展
- 技工院校音樂欣賞課程教學思路的探索
- 探究式學習在高中音樂教學中的應用研究
- 淺談在小學音樂教育中弘揚民族音樂的重要性
- 體驗式教學法在高校鋼琴教學中的作用
- 音樂表演專業(yè)的中高職課程設計銜接研究
- 淺析中專聲樂整體基礎教學
- 關于音樂劇教學中聲樂藝術指導的研究
- 農村中學音樂閑暇教育的研究
- 小學音樂有效合唱教學課堂構建思考
- 談怎樣在小學音樂教學中激發(fā)學生的創(chuàng)新思維
音樂技術
- 從美學視角論鋼琴作品的內涵
——以《夕陽簫鼓》為例 - 淺析二胡演奏技法的使用在獨奏與合奏中的差別
- 鋼琴演奏中基本功訓練的重要地位之探討
——以音階、琶音為例 - 讓MIDI伴奏進入聲樂課堂
- 現(xiàn)代音樂中的律動及其相關構成要素
- 歌唱姿勢的探討
- 鋼琴伴奏中和聲理論知識的應用
- 淺談情感體驗在音樂欣賞中的作用
- 研究鋼琴演奏歌唱性的技能培養(yǎng)
- 《湯普森簡易鋼琴教程》和《巴斯蒂安幼兒鋼琴教程》對比分析
- 手指技法在單簧管演奏中的重要性以及培養(yǎng)方法
- 《肖邦練習曲Op.10 No.4》演奏心得
- 論歌唱中的緊張與放松
- 演奏者對薩克斯管音色的控制與掌握探討
- 論聲樂訓練中的嗓音保護
- 淺談流行音樂演唱中提升演唱技能的有效途徑
- 戲劇表演中臺詞節(jié)奏分析
- 聲樂演唱技巧的構成要素及作用
- 淺談竹笛演奏技巧與樂曲情感表達之間的關系
- 音樂表演若干心理問題分析
- 探究鋼琴音色特點與演奏技巧
- 回歸自然
——聲樂演唱本真探尋 - 淺析二胡演奏中的意境創(chuàng)設
- 滇劇唱腔與民族唱法的相互借鑒及運用
- 阮曲《草原抒懷》技術難點解析
- 鋼琴演奏過程中的觸鍵技巧及音色效果探討
- 論手風琴如何演奏巴赫的復調作品
- 懷梆·音樂形態(tài)研究
- 刻骨銘心的旋律
——淺析如何提高音樂記憶 - 論揚琴演奏技術訓練的難點及其訓練方法探討
泛音樂研究
- 天津經典音樂演出市場的營銷策略分析
- 鋼琴即興創(chuàng)編音樂于提高腦癱兒童工作記憶的運用
- 淺析合唱作品《黃水謠》的情感表達
- 藝術歌曲中詩歌與音樂關系的探索
——以同名藝術歌曲《流浪者之夜歌》為例 - 分析體育舞蹈和音樂的關系
- 戲劇影視表演教師的多元思維及音樂鑒賞在劇目實訓教學中的應用探索
- 群眾文化音樂創(chuàng)作淺析
- 廣場舞在群眾文化建設中的作用研究
- 中國民族民間舞表演中情緒與情感的關系及其運用
- 淺談3D光雕投影技術在現(xiàn)代舞中的運用
- 探究群眾合唱在群眾文化建設中的意義
- 古典音樂和電影藝術關系及在電影藝術中的實際應用
- 淺談音樂類群眾文化活動的開展
- 利用舞臺音響提升舞臺藝術層次探討
- 民族民間舞課程中情感與表演的培養(yǎng)