鄢志莉

（安康學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，陜西 安康 725000）

詩(shī)樂(lè)交融 珠聯(lián)璧合
——談黃自藝術(shù)歌曲《春思曲》的藝術(shù)特征

鄢志莉

（安康學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，陜西 安康 725000）

20世紀(jì)初藝術(shù)歌曲傳入我國(guó)，經(jīng)過(guò)一批愛(ài)國(guó)作曲家的不懈努力，創(chuàng)作出了大量豐富多彩并具有中國(guó)民族特色和風(fēng)格的藝術(shù)歌曲。黃自作為第一批留學(xué)歸國(guó)的作曲家創(chuàng)作了大量的藝術(shù)歌曲，《春思曲》便是其中的一首。本文以藝術(shù)歌曲《春思曲》為切入點(diǎn)，分別對(duì)其選詞、鋼琴伴奏和音樂(lè)旋律進(jìn)行了論述，旨在深入剖析其內(nèi)在的藝術(shù)價(jià)值。

黃自；《春思曲》；藝術(shù)歌曲；藝術(shù)特征

1919年“五四運(yùn)動(dòng)”前后藝術(shù)歌曲傳入我國(guó)，出現(xiàn)了諸如肖友梅、趙元任、青主、黃自等一批愛(ài)國(guó)音樂(lè)家，他們?cè)诮梃b、吸收歐洲作曲技巧的同時(shí)，結(jié)合我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，將音樂(lè)與詩(shī)歌進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，形成了豐富多彩的具有中國(guó)特色和風(fēng)格的藝術(shù)歌曲。黃自作為他們中的一員，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)文化的建設(shè)起到了很大的推動(dòng)作用，對(duì)我國(guó)早期的音樂(lè)教育也有著重大的影響。

黃自（1904-1938），字今吾，江蘇川沙（今屬上海市）人，是我國(guó)20世紀(jì)30年代重要的作曲家與音樂(lè)教育家，早年曾在美國(guó)歐伯林學(xué)院及耶魯大學(xué)音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)作曲。一生為后人留下了94首包括交響樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)、鋼琴?gòu)?fù)調(diào)音樂(lè)、清唱?jiǎng)?、合唱、?dú)唱、教材歌曲等多種體裁形式的音樂(lè)作品；15篇涉及理論創(chuàng)作、批評(píng)、欣賞、作家、歷史等方面的音樂(lè)論著；56講有關(guān)音樂(lè)常識(shí)的課文；3部未完成的音樂(lè)書(shū)稿等。他創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲風(fēng)格典雅、旋律優(yōu)美流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使詩(shī)詞與音樂(lè)完美地結(jié)合在一起。

一、選詞講究，具備很強(qiáng)的文學(xué)性

藝術(shù)歌曲《春思曲》創(chuàng)作于1932年，韋瀚章作詞，黃自作曲。韋瀚章是我國(guó)第一代從事現(xiàn)代歌曲創(chuàng)作的歌詞大師，一生共創(chuàng)作500多首歌詞。韋翰章不僅從事歌詞創(chuàng)作，還率先進(jìn)行歌詞創(chuàng)作的理論研究。早在20世紀(jì)30年代，他已提出“歌與樂(lè)”的結(jié)合，“歌詞”這一專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)便是由他最先提出來(lái)的。

《春思曲》這首詞生動(dòng)地描寫(xiě)了一位女子綣坐在繡樓中，無(wú)心梳妝打扮、思念遠(yuǎn)方情郎的情景。作者通過(guò)景物來(lái)抒發(fā)人物的內(nèi)心情感并通過(guò)景物來(lái)寄托對(duì)遠(yuǎn)方情郎的思念。詩(shī)詞內(nèi)容如下：

“瀟瀟夜雨滴階前，寒衾孤枕未成眠。

今朝攬鏡，應(yīng)是梨渦淺，綠云慵掠，懶貼花鈿。

小樓獨(dú)倚，怕睹陌頭楊柳，分色上簾邊。

更妒煞無(wú)知雙燕，吱吱語(yǔ)過(guò)畫(huà)欄前。

憶個(gè)郎，遠(yuǎn)別已經(jīng)年，

恨只恨不化成杜宇，喚他快整歸鞭?！?/p>

二、鋼琴伴奏表情豐富，意境深遠(yuǎn)

《春思曲》是一首抒情性的藝術(shù)歌曲，結(jié)構(gòu)為并列單二部曲式。

《春思曲》為并列的單二部曲式A+B結(jié)構(gòu)。分為引子（第1小節(jié)）+A段（2-11小節(jié)）+B段（12-23小節(jié)）+尾奏（24-25小節(jié)）。

樂(lè)曲一開(kāi)始，鋼琴伴奏便用一小節(jié)（共12拍）的三連音前奏，清脆、柔潤(rùn)地模仿出春天滴答不停的雨滴聲，形象逼真地刻畫(huà)出春日多雨的景象，很好地渲染了氣氛。主旋律隨后導(dǎo)入，引出閨中女子在春雨時(shí)節(jié)落寞孤寂、百無(wú)聊賴、思念遠(yuǎn)方情郎的情景，鋼伴左手一直以低八度的主旋律勾畫(huà)出主人公幽怨的情調(diào)，與右手所營(yíng)造的持續(xù)不斷的雨滴聲交織在一起，襯托出女主人公不安與煩亂的心緒。

第一樂(lè)句（第2-5小節(jié)），作曲家采用重疊調(diào)式平行進(jìn)行的寫(xiě)作手法。歌曲的主旋律部分建立在F大調(diào)的基礎(chǔ)上，鋼琴伴奏部分卻建立在d小調(diào)上，大小調(diào)式重疊平行進(jìn)行的手法給人一種焦躁、煩悶之感，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出女子等待情郎的焦急心情。

從“小樓獨(dú)倚，怕睹陌頭楊柳……”起為B部分（第12-17小節(jié)），這部分描寫(xiě)雨滴的伴奏音型逐漸消失，出現(xiàn)了楊柳隨風(fēng)搖曳的十六分分解音型。音樂(lè)加速了流動(dòng)感，情緒上也較之前更為激動(dòng)，調(diào)性變得愈發(fā)明朗起來(lái)。樂(lè)曲出現(xiàn)了一系列的轉(zhuǎn)調(diào)。從F大調(diào)——f小調(diào)——#C小調(diào)——F大調(diào)，此段調(diào)式調(diào)性轉(zhuǎn)換頻繁，音樂(lè)色彩變化多端。通過(guò)對(duì)“獨(dú)倚、怕睹、更妒、雙燕”等詞匯的描寫(xiě)，撩撥著女主人公被孤寂煎熬的心弦，更加激起她的思夫之情。

B樂(lè)段（第18-23小節(jié)），此時(shí)鋼琴伴奏達(dá)到全曲的高潮，力度的加強(qiáng)使情緒變得更為激動(dòng)，在“憶個(gè)郎”和“恨只恨”上采用了保持音和重音，既加強(qiáng)了語(yǔ)氣，又進(jìn)一步刻畫(huà)出女主人公不堪寂寞、急切盼望郎君歸來(lái)的心情。

樂(lè)曲結(jié)尾（第24-25小節(jié)）鋼琴伴奏再現(xiàn)開(kāi)頭部分“瀟瀟夜雨滴階前”的主題音調(diào)，可以說(shuō)是收尾呼應(yīng)。將女主人公幻想破滅、依舊忍受綿綿相思之苦的心情刻畫(huà)得淋漓盡致。

三、音樂(lè)旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，擅長(zhǎng)抒情

歌曲一開(kāi)始第一句“瀟瀟夜雨滴階前”中的“瀟”字與“今朝攬鏡”的“今”字起音都在主調(diào)的主音（小字二組的f）上，音區(qū)較高且用p的力度緩緩道出，仿佛在告訴我們閨中女子的落寞和孤寂。歌詞與音樂(lè)的完美契合為歌曲營(yíng)造出一種深厚的歌唱意境?！敖癯瘮堢R，應(yīng)是梨渦淺”，用降半音和減七和弦來(lái)表達(dá)“應(yīng)是梨渦淺”的“淺”字，把一個(gè)“為伊消得人憔悴”的少婦形象生動(dòng)地展現(xiàn)在聽(tīng)者面前。歌曲采用12/8與9/8的交替拍子，這種三拍子的演變可以使旋律線條更為流暢。到第18小節(jié)處，9/8拍與12/8拍交替出現(xiàn)，與音樂(lè)旋律融為了一體。

整首作品旋律清麗柔婉，細(xì)膩抒情，在黃自的筆下鋼琴伴奏與詩(shī)歌完美地融合在了一起，不僅提升了歌曲的美感，而且達(dá)到了最大的藝術(shù)效果。

[1]錢(qián)仁康.黃自的生活與創(chuàng)作[M].北京：人民音樂(lè)出版社,1997.

[2汪毓和.中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史[M].北京：人民音樂(lè)出版社,2002.

[3]許倩.黃自藝術(shù)歌曲研究[D].山東：山東師范大學(xué),2006.

[4]王震亞.黃自作品研究[J].音樂(lè)藝術(shù),1992(03).

J605

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鄢志莉（1984—），女，漢族，安康學(xué)院藝術(shù)學(xué)院講師，研究方向：聲樂(lè)演唱與教學(xué)研究。