2017年35期
北方文學(xué)·上旬
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
古代文學(xué)
外國(guó)文學(xué)
- 無(wú)法言說(shuō)的孤獨(dú)
- 二葉亭四迷《浮云》中的女主人公形象研究
- 西爾維亞·普拉斯詩(shī)歌中的鏡子意象與母性凝視
- 法華思想與鏡花世界
- 弗洛伊德三重人格結(jié)構(gòu)視域下的《好人難尋》
- 性別詩(shī)學(xué)視閾下多麗絲?萊辛女性主義思想的美學(xué)意涵
- 《群山回唱》帕麗之成長(zhǎng)經(jīng)歷所折射出的家庭觀解讀
- 論德萊塞小說(shuō)的現(xiàn)代主義文學(xué)特征
- 在生態(tài)主義視閾下解讀《德伯家的苔絲》
- 談《失樂(lè)園》呈現(xiàn)出的別樣之“美”
- 《海與毒藥》中《云的祭日》一詩(shī)的哲學(xué)性、宗教性投射
- 《日瓦戈醫(yī)生》
- 從《舊制度與大革命》比較法國(guó)大革命前后的新舊制度
- 簡(jiǎn)析《飄》中的斯嘉麗和梅蘭妮
- 一個(gè)女人在父權(quán)社會(huì)下的解放幻覺(jué)
- 《傲慢與偏見》中的共同體建設(shè)
- 《解放了的普羅米修斯》中的和諧思想
- 澳大利亞先驅(qū)女作家凱瑟琳·蘇珊娜·普里查德
- 異化的圖譜：伊恩?麥克尤恩短篇小說(shuō)中的反現(xiàn)代性批判
- 論雨果的女性觀
- 《約伯記》的類型化敘事特質(zhì)探析
- 工業(yè)化時(shí)期的精神歸宿探尋
- 生活在別處
- 論《飄》中斯嘉麗女性主義思想的成因
- 堅(jiān)持夢(mèng)想，掌控命運(yùn)
比較文學(xué)
文藝
研究
- 全民閱讀視野下的兒童閱讀
- 媒體生態(tài)與中國(guó)散文的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型分析
- 鳳鳥歸巢
- 滑稽與荒誕
- 閑聊中醫(yī)藥之文學(xué)況味
- 談?wù)劯呗氃盒Ｍ庹Z(yǔ)數(shù)字化資源建設(shè)途徑
- 西方馬克思主義發(fā)展的整體脈絡(luò)探究
- 權(quán)威媒體的議程設(shè)置功能研究
- 利用文本特征：高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的重要手段
- 全球化時(shí)代中歐人文交流的重要意義
- 淺析實(shí)驗(yàn)室管理模式創(chuàng)新
- 漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)習(xí)的重要性及方法構(gòu)架
- 景觀設(shè)計(jì)初步的重要性及項(xiàng)目化教學(xué)組織
- 兒童語(yǔ)言學(xué)理念在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中的實(shí)踐
- 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用性的問(wèn)題及分析
- 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的中國(guó)傳統(tǒng)圖形語(yǔ)言應(yīng)用研究
- 包裝設(shè)計(jì)中交互式體驗(yàn)的構(gòu)建研究
- 幼兒園戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 出版物中、英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的問(wèn)題
文化
- 無(wú)定河與陜北明長(zhǎng)城交匯區(qū)域邊塞民俗文化中疊音詞使用述略
- “紅”“白”之間
- 韓湘子故事在川劇中的發(fā)展傳承
- 新時(shí)代群眾文化工作的三種屬性
- “互聯(lián)網(wǎng)+文化”背景下高職院校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化德育實(shí)踐創(chuàng)新路徑微探
- 新媒體時(shí)代歷史文化宣傳的轉(zhuǎn)型趨勢(shì)
- 適應(yīng)新時(shí)代新思想要求 繁榮農(nóng)村題材文藝創(chuàng)作
- 傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典 樹立文化自信
- 以高校青馬工程為載體推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵在鄂州古銅鏡紋飾中的體現(xiàn)
- 語(yǔ)言文學(xué)類紅色文化遺產(chǎn)研究
- 關(guān)于書畫藝術(shù)市場(chǎng)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
- 大衛(wèi)·哈維后現(xiàn)代主義文化批判“三重奏”
- 口頭敘事詩(shī)表演中再創(chuàng)作與傳統(tǒng)模式的穩(wěn)定性
- “社會(huì)力量參與檔案公共文化服務(wù)”的對(duì)策建議
文教
- 傳統(tǒng)人文文化在高校教育中的回歸與創(chuàng)新研究的重要性
- 探討舞蹈藝術(shù)教育與文化的關(guān)系
- 如何在高職音樂(lè)教學(xué)中發(fā)展創(chuàng)新教育
- 傳統(tǒng)與創(chuàng)新的對(duì)話
- 高校聲樂(lè)教學(xué)與音樂(lè)教育研究
- 當(dāng)代文學(xué)的閱讀對(duì)高中生價(jià)值觀的影響
- 基于專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的應(yīng)用文寫作教學(xué)改革探究
- 高職實(shí)用寫作課程的翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于詩(shī)詞寫作教學(xué)的大學(xué)語(yǔ)文研究
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高職郵輪乘務(wù)專業(yè)英語(yǔ)聽說(shuō)課程教學(xué)改革的必要性分析
- 高中語(yǔ)文寫作教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題研究
- 歷史電視劇對(duì)高中歷史教育的影響及對(duì)策研究
- 童心里的詩(shī)意
語(yǔ)言
- 歸化異化翻譯理論下《智慧書》的翻譯實(shí)踐
- 零對(duì)等理論視角下的陶瓷商務(wù)英語(yǔ)翻譯研究
- 龍舟歌《重威試妻》俗字選釋六則
- 《法語(yǔ)助手》中法法釋義的研究
- 以符號(hào)學(xué)角度分析網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)
- 漢語(yǔ)和日語(yǔ)方位詞“上”的隱喻功能
- 試析復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論在應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)中的研究
- 《說(shuō)文解字》中水部與中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明研究
- N1+被+N2+VP1+VP2句式的語(yǔ)義研究
- 詩(shī)歌翻譯中的“第三空間”
- 新媒體環(huán)境下高職生漢語(yǔ)語(yǔ)用行為調(diào)查與分析
- “套路”中的套路
- 修辭手法在廣告語(yǔ)言中的運(yùn)用
- 從語(yǔ)言符號(hào)的差別和對(duì)立中看語(yǔ)言的價(jià)值
- 漢語(yǔ)第三人稱代詞的研究
- 淺談對(duì)比法在大學(xué)俄語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用
- 漢語(yǔ)定語(yǔ)助詞“的”的朝鮮語(yǔ)譯法分析
- 特朗普就職演講的批評(píng)話語(yǔ)分析
- 韓中俗語(yǔ)對(duì)比研究
- 語(yǔ)境對(duì)英漢翻譯的影響分析