2016年18期
刊物介紹
《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學(xué)生為本”，以“服務(wù)中國廣大的中等、高等學(xué)生和教師群體、傳遞中國現(xiàn)代英才教育全新理念與方法、以培養(yǎng)探索創(chuàng)新型特長人才為目標(biāo)”為己任，面向廣大學(xué)生與教師，反映其心聲，關(guān)注其成長！【辦刊宗旨】 本刊創(chuàng)新與堅持中國英才教育為指導(dǎo)，探索現(xiàn)代國際英才教育教學(xué)改革發(fā)展新思路，研究英才教育教學(xué)各種規(guī)律特點，報道英才示范院校、英才教育創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀以及英才培養(yǎng)改革熱點、焦點；全方位、深層次介紹現(xiàn)代化英才教育創(chuàng)新的內(nèi)容。
未來英才
教育廣角
- 如何創(chuàng)設(shè)有效的問題情境
- 讓讀書筆記成為有效閱讀的途徑
- 淺析初中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 試論傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的滲透
- 《初中合唱教學(xué)的研究》結(jié)題報告
- 提升記憶能力提高語文素養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學(xué)彰顯學(xué)生的個性
- 淺談山區(qū)小學(xué)教育均衡發(fā)展
- 豐沛的作文情感關(guān)鍵在體情
- 數(shù)學(xué)教師課堂語言運(yùn)用藝術(shù)
- 關(guān)于語文高效課堂教學(xué)的思考
- 數(shù)學(xué)課程改革的教學(xué)與教師角色的轉(zhuǎn)變
- 如何在數(shù)學(xué)中應(yīng)用差別性教學(xué)
- 課改無止境，永遠(yuǎn)在路上
- 激發(fā)小學(xué)生自主教育積極性的策略淺談
- 農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀分析及教改策略
- 淺議在教學(xué)中如何糾正學(xué)生的過錯
- 學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)問題探析
- 淺談轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)后進(jìn)生之體會
- 淺談小學(xué)合唱隊訓(xùn)練中解決高音的方法和策略
- 高中政治教學(xué)難點問題及對策
- 美術(shù)課上無“差生”
- 初中英語教學(xué)注重情感教育
- 農(nóng)村留守兒童存在問題及對策
- 堅定教育信念 追尋教育夢想
- 探究如何促進(jìn)小學(xué)校園文化的建設(shè)
- 與時俱進(jìn)決勝新課改
- 淺談高中體育課選項教學(xué)對學(xué)生終身體育鍛煉的影響
- 淺談如何培養(yǎng)閱讀能力
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)思維能力的培養(yǎng)
- 邊遠(yuǎn)山區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)與轉(zhuǎn)化彝族差生之雛談
- 如何抓好小升初語文的過渡
- 新手班主任如何管理好一個班級
- 美麗的“意外”
- 關(guān)愛留守兒童，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
- 巧設(shè)生活化教學(xué)情景 促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 教師如何關(guān)愛農(nóng)村留守兒童
教研實踐
- 試論中職數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的有機(jī)結(jié)合
- 淺談高中班主任工作開展策略
- 淺析提升中職班主任工作成效的方法
- 課堂結(jié)束技能的魅力
- 課堂生成是對教師智慧的挑戰(zhàn)
- 試論小學(xué)語文作業(yè)創(chuàng)新的教育改革
- 論小學(xué)班主任的班級管理研究
- 新課改下初中數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維課堂
- 語文主題學(xué)習(xí)課堂模式和結(jié)構(gòu)組織與管理策略的研究
- 小學(xué)語文互動教學(xué)初探
- 新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中英語聽力教學(xué)淺析
- 小學(xué)英語教學(xué)淺議
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)研究
- 小學(xué)語文識字教學(xué)之我見
- 小學(xué)語文經(jīng)典誦讀與習(xí)作練習(xí)有效結(jié)合的策略
- 淺析新課改下高中語文教學(xué)之我見
- 英語口語教學(xué)面臨的困難及對策
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的計算能力
- 談新課改后小學(xué)體育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
- 呈現(xiàn)美的課堂、提高課堂教學(xué)效率
- 論小學(xué)語文良好課堂氣氛的構(gòu)建
- 淺談初中數(shù)學(xué)的分層教學(xué)
教材教法
教育探索
- 高中語文古詩詞教學(xué)的幾點策略研究
- 如何創(chuàng)設(shè)有效的語文教學(xué)情境
- 關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力的途徑探討
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用方法探究
- 淺談彝族地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)生提高作文水平之培養(yǎng)
- 小學(xué)語文問題式教學(xué)策略探究
- 高中語文教學(xué)創(chuàng)新教育探究
- 高中體育教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究
- 合作分工與個性補(bǔ)充式備課活動初探
- 初中英語教學(xué)中實現(xiàn)“減負(fù)增效”的策略
- 美術(shù)課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的思考
- 談?wù)勚袑W(xué)生的自主管理和自我教育
- 有多少教育觀念需要改變
- 高中語文作文教學(xué)初探
- 對初中語文課堂教學(xué)改革的探索
- 初中語文情感教學(xué)探究
- 小學(xué)語文閱讀審美教學(xué)模式初探
- 探究興趣教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
案例剖析
教學(xué)設(shè)計
- 綜合運(yùn)用教學(xué)模式 有效提高教學(xué)能力
- 如何讓問題意識滲透到小學(xué)語文教學(xué)中
- 小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 初中音樂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用探討
- 初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀以及改進(jìn)措施分析
- 淺談如何提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 高中英語語法課教學(xué)方法的嘗試和有效思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)
- 小學(xué)音樂教學(xué)與舞蹈教學(xué)相結(jié)合的思考
- 略談初中地理教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 如何提高農(nóng)村中學(xué)生的語文教學(xué)質(zhì)量之我見
- 高中物理情感式教學(xué)
- 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校美術(shù)教學(xué)的“四個需要”
- 談初中語文的創(chuàng)新教學(xué)方法
- 淺議小學(xué)高年級作文教學(xué)的有效性
- 新課改視野下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 高中語文教學(xué)品質(zhì)研究
- 談低年級作文教學(xué)的幾點體會
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 試論小學(xué)語文板書設(shè)計
- 淺談小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計
- 引趣教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多措并舉搞好英語寫作
課程研究
- 淺析高中語文《語言文字應(yīng)用》的課程設(shè)置
- 談高效課堂模式下的現(xiàn)代文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文課程改革研究
- 課程改革下英語教案設(shè)計的策略探析
- 新課程下高中數(shù)學(xué)教學(xué)心得
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率
- 新課程背景下高中化學(xué)有效教學(xué)的策略
- 新課標(biāo)下提高高中學(xué)生英語聽力水平策略探究
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 英語“厭學(xué)生”的成因及轉(zhuǎn)化對策
- 小學(xué)語文如何培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 新課改下如何構(gòu)建高效語文課堂教學(xué)
- 如何提高初中英語課堂教學(xué)效率之我見
- 如何提高高中物理課堂教學(xué)有效性
- 如何提高英語課堂教學(xué)效率
- 淺談初中語文如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析籃球運(yùn)動中如何進(jìn)行力量素質(zhì)訓(xùn)練
- 論高中語文教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的積極性
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生命意識
- 淺談在語文教學(xué)中如何滲透社會主義核心價值體系教育
- 如何更好的教好英語課
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)如何發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂的有效性教學(xué)
信息技術(shù)
- 淺談信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)對于改善高中語文課堂教學(xué)模式的淺析
- 中波廣播發(fā)送技術(shù)探索
- 中職計算機(jī)專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的思考
- 整合現(xiàn)代媒體教好物理實驗
- 運(yùn)用信息技術(shù)搞好語文教學(xué)
- 淺議高中英語微課課案的準(zhǔn)備與實施策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中思想品德課教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在當(dāng)代初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 如何優(yōu)化小學(xué)語文多媒體教育教學(xué)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中的德育滲透
管理論壇
高教研究
- 淺談高校學(xué)生干部教育管理
- 淺談如何提高高校大學(xué)生的思想教育質(zhì)量
- 獨立學(xué)院大學(xué)生集體意識培養(yǎng)的思考
- 長沙市高校體育與社區(qū)體育互動現(xiàn)狀的研究
- 大學(xué)生的心理承受能力的現(xiàn)狀研究
- 專業(yè)碩士學(xué)位論文的應(yīng)用導(dǎo)向及質(zhì)量保障研究
- 漢人政治權(quán)力與文學(xué)經(jīng)典傳承的關(guān)系
- 高校動漫專業(yè)三維動畫“三位一體”教學(xué)模式構(gòu)建
- 大學(xué)體育教學(xué)的反思
- 包裝的情感訴求
- 論市場營銷競爭力評價指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的兒童家具設(shè)計
素質(zhì)教育
- 高中生政治素質(zhì)現(xiàn)狀的分析
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)素質(zhì)教育的探討
- 淺談素質(zhì)教育下的高中語文教學(xué)工作
- 踐行社會主義核心價值觀培養(yǎng)中學(xué)生正確的價值觀
- 高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神初探
- 在初中音樂教學(xué)中如何對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育
- 小學(xué)英語教師的語言素養(yǎng)對學(xué)生的影響
- 高中語文素質(zhì)教育研究
- 影響小學(xué)素質(zhì)教育的因素分析
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)美育教育
- 圖書館在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在綜合性實踐活動中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 實施素質(zhì)教育對高中政治課堂的要求
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)要注重培育學(xué)生“三學(xué)”素養(yǎng)
- 淺談初中物理教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
職業(yè)教育
- 探究新時期職業(yè)學(xué)校班級管理方法
- 技工學(xué)校數(shù)控專業(yè)教學(xué)淺談
- 家不是樣板間
- 推進(jìn)高級財經(jīng)職業(yè)學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新的措施分析
- 散文整體感知的四條路徑
- 淺談中職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)
- 中職學(xué)校會計實訓(xùn)教學(xué)中微課的應(yīng)用探討
- 淺談自行車運(yùn)動員的體能訓(xùn)練
- 由理性抵達(dá)感性
- 中職會計專業(yè)“四崗三段式”實訓(xùn)教學(xué)實踐探討
- 高級財經(jīng)職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革探討
- 淺談電子技能訓(xùn)練課堂教學(xué)實施方法
- 探究新時期職業(yè)教育校企合作“雙主體”的辦學(xué)模式
- 琵琶的吟與揉
- 淺析技校焊接專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提升
- 小議職高語文教學(xué)中的朗讀教學(xué)
- 中職英語情境教學(xué)研究
- 加強(qiáng)中職物理實驗教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 中職學(xué)?！拒嚬すに嚒空n程實訓(xùn)管理的探討
- 探究光合作用的產(chǎn)物實驗報告
- 分組協(xié)作式在中職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
德育天地
- 評價體系是滲透德育的關(guān)鍵
- 小學(xué)思想品德教學(xué)方法研究
- 傳承優(yōu)秀師德 弘揚(yáng)敬業(yè)精神
- 初中思想品德高效課堂之我見
- 幫助學(xué)生走出家庭陰影，樹立正確的戀愛觀
- 談初中政治課堂學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)
- 神采飛揚(yáng)的勵志小報
- 提高高中德育教學(xué)的策略
- 探討小學(xué)思想品德教育教學(xué)方法
- 新時期小學(xué)語文教學(xué)中實施美育的思考
- 小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的探索與思考
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透美育教育探討
- 高中思想政治課創(chuàng)造性問題解決的教學(xué)模式研究
- 賞識教育對單親家庭學(xué)生的感化作用
- 小學(xué)各年級段德育教育的探索研究
- 論音樂教學(xué)品德培育的滲透
- 高中語文德育教學(xué)的滲透淺析
- 加強(qiáng)地理德育教育
幼兒教育
- 幼兒教育中的德育滲透與研究
- 幼兒的行為觀察分析
- 淺談如何排解幼兒入托前的焦慮心情
- 淺談幼兒安全教育的開展
- 淺談幼兒快樂教學(xué)
- 游戲在幼兒音樂教學(xué)中的作用
- 淺議幼兒良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒園教學(xué)資源的開發(fā)與利用
- 淺談幼兒園打擊樂教與學(xué)
- 幼兒傾聽能力培養(yǎng)的實驗研究
- 在數(shù)學(xué)作業(yè)互批互改中培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 潤物細(xì)無聲
- 農(nóng)村幼兒園家園合作模式的發(fā)展對策探討
- 如何激發(fā)幼兒對美術(shù)活動學(xué)習(xí)興趣
- 促進(jìn)幼兒舞蹈發(fā)展的策略與機(jī)制研究
- 談幼兒教育獨立性能力的培養(yǎng)
- 大班藝術(shù)領(lǐng)域《線條跳跳跳》
- 如何提高教師在游戲中觀察與分析幼兒行為的能力
學(xué)科縱橫
- 淺議怎樣上好一節(jié)語文課
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的提問技巧
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 淺談農(nóng)村初中地理教育困境及應(yīng)對措施
- 論初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下歷史課堂教學(xué)中的有效提問
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
- 小議初中音樂的創(chuàng)新教學(xué)
- 如何提高初中生的語文閱讀能力
- 重視閱讀教好語文
- 多措并舉搞好語法教學(xué)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 實施情感教育強(qiáng)化語文教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生計算能力
- 讓學(xué)生在化學(xué)課堂中活動起來
- 淺談對初中美術(shù)教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 如何激發(fā)寫作興趣之我見
- 初中數(shù)學(xué)“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 初中語文高效課堂策略與實施
- 培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣探析
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作
- 淺談初中英語情感化教學(xué)及培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 淺談高中生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)
- 淺談“相互式積極學(xué)習(xí)”在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效問題情境創(chuàng)設(shè)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高美術(shù)課的教學(xué)效率
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 小學(xué)音樂教學(xué)中實施音樂游戲的探討
- 中學(xué)地理生命課堂的探討
- 充分利用語文課文進(jìn)行讀寫結(jié)合訓(xùn)練
- 地圖在高中地理教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 多管齊下提高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 淺談小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 使用樂器教學(xué)提高音樂課堂效率
- 淺談?wù)Z文作文教學(xué)
- 淺談在語文教學(xué)中對學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 初中英語課堂中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣初探
- 淺議如何培養(yǎng)中學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 如何提高高中學(xué)生的英語閱讀水平
- 在語文綜合性學(xué)習(xí)活動中提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力
- 初中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略探討
- 淺議初中生語文應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)初中學(xué)生音樂欣賞能力
- 淺談高中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 重視課堂教學(xué)促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中音樂教育之我見
- 在高中體育課中如何做好女生的小組教學(xué)
- 初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力提高小學(xué)作文教學(xué)成效
- 初中生物課外探究活動興趣的培養(yǎng)
- 組織學(xué)科大聯(lián)盟，開辟作文教學(xué)新蹊徑
- 問題化課堂教學(xué)模式在歷史課堂中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 如何使學(xué)生喜歡初中美術(shù)課
- 談游戲在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的現(xiàn)實意義
- 淺談科學(xué)課活動的特點
- 高中英語之寫作教學(xué)
- 淺談初中語文教師個人專業(yè)成長“三部曲”
- 淺談小學(xué)生主動學(xué)習(xí)的策略
- 實用語文教學(xué)滲透養(yǎng)成教育
- 初中英語教學(xué)中小組閱讀合作學(xué)習(xí)探究
- 農(nóng)村學(xué)校初中生英語朗讀教學(xué)
- 初中地理教學(xué)中幾種基本學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的改進(jìn)
- 淺談低年級數(shù)學(xué)課堂中的“動”
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 試談中學(xué)物理教學(xué)的藝術(shù)
- 淺談小學(xué)語文分層教學(xué)
- 芻議小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練
- 淺議培養(yǎng)小學(xué)生在語文課堂的想象力
- 音樂教學(xué)容易走入的誤區(qū)及反思
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)生疑
- 淺議小學(xué)音樂教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 談小學(xué)音樂合作教育存在的問題和反思
- 對初中體育課外活動的理解認(rèn)識
- 淺析古詩詞教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 如何正確地指導(dǎo)親子活動
- 談關(guān)于小學(xué)語文興趣教學(xué)
- 事業(yè)單位固定資產(chǎn)內(nèi)部控制管理的具體實踐措施
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