吳昊

摘要：高校學(xué)生干部是學(xué)生教育管理工作中的重要力量，是連接老師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶。培養(yǎng)并造就一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍對(duì)于校園文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人有著重要的意義。本文從高校學(xué)生干部選拔、培養(yǎng)以及學(xué)生干部的作用等方面提出了一些看法和設(shè)想。為高校的學(xué)生教育管理提供一定的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：學(xué)生干部；教育管理；培養(yǎng)；選拔

當(dāng)前各大高校不斷的擴(kuò)大招生的規(guī)模，使得高校在教育管理等方面面臨著巨大的壓力，而且招生規(guī)模的擴(kuò)大并沒有與之相對(duì)應(yīng)的師資力量的增加，因此，帶來的矛盾日益增加。所以，要想做好學(xué)生的教育管理工作，除了需要一支高素質(zhì)的教育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，而且還需要一支卓越的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。經(jīng)由學(xué)生干部的影響、幫助和有效的引導(dǎo)，帶動(dòng)其他學(xué)生形成一種健康樂觀、積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的先進(jìn)力量。高校的領(lǐng)導(dǎo)者如果能充分的發(fā)揮并認(rèn)識(shí)學(xué)生干部的作用，以及建立完善的選拔制度和培養(yǎng)制度，對(duì)高效的教育管理工作將產(chǎn)生事半功倍的效果。下面從學(xué)生干部的作用、學(xué)生干部的選拔以及學(xué)生干部的培養(yǎng)三方面進(jìn)行闡述和分析，以充分體現(xiàn)學(xué)生干部在高校管理工作中的重要地位。

一、高校學(xué)生干部在學(xué)校教育管理工作中的積極作用

1、學(xué)生干部是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的重要助手：近些年來，各大高校都在不斷的擴(kuò)招，而與之相對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)員的數(shù)量卻沒有按照相應(yīng)的比例增加。后勤社會(huì)化的快速推進(jìn)還帶來了一些新的問題：學(xué)生生活區(qū)距校本部較遠(yuǎn)，師生接觸困難；同時(shí)，彈性學(xué)分制下，學(xué)生的班級(jí)、專業(yè)、年級(jí)觀念淡化，導(dǎo)致團(tuán)結(jié)協(xié)作精神以及學(xué)生的集體意識(shí)淡薄。這些存在的問題對(duì)于學(xué)校教育管理都是新的挑戰(zhàn)。而學(xué)生干部是學(xué)生中的一員，同時(shí)具有很高的思想覺悟和較強(qiáng)的處理問題的能力，他們能夠看到輔導(dǎo)員看不到的問題，在某種意義上彌補(bǔ)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在學(xué)生教育和管理上的許多不足。

2、學(xué)生干部的榜樣行為能給同學(xué)起到帶動(dòng)作用：學(xué)生受到榜樣的行為影響，效仿榜樣，形成人人踴躍、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的局面。例如，有些學(xué)生干部拿出自己的部分獎(jiǎng)學(xué)金來幫助貧困的同學(xué)，這樣就會(huì)使許多同學(xué)積極響應(yīng)參與進(jìn)來。在一些社會(huì)公益活動(dòng)中，學(xué)生干部能夠帶頭參與，以身作則，就會(huì)以自己行為帶動(dòng)他人，影響他人。

3、學(xué)生干部能夠起到“承上啟下”的連接作用：學(xué)生干部會(huì)把學(xué)校的相關(guān)信息、要求和決策傳達(dá)給學(xué)生，與此同時(shí)，又將學(xué)生中存在的問題、意見和建議反饋給學(xué)校。學(xué)生干部是老師和學(xué)生的橋梁，是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和職能部門聯(lián)系學(xué)生的紐帶，在高校教育管理工作中起著上情下達(dá)和下情上傳的重要作用。

二、建立完善的學(xué)生干部考察任用制度

1、具有良好的專業(yè)成績(jī)、較強(qiáng)的工作能力：對(duì)于學(xué)生干部來說最重要的角色當(dāng)然是“學(xué)生”，所以應(yīng)該把自己的學(xué)業(yè)放在第一位，在學(xué)有余力的情況下才能去著手于學(xué)生干部的工作從而提升自己其他方面的能力和修為。高校在選擇學(xué)生干部的時(shí)候要根據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)和工作能力兩方面綜合考慮，只有這樣學(xué)生干部們才能得到學(xué)生的信任和支持，各項(xiàng)工作才能順利的順利實(shí)施。

2、具有良好的政治修為、表里如一的行為準(zhǔn)則：校園的穩(wěn)定對(duì)于學(xué)校來說是重中之重，而對(duì)于90后的青年學(xué)生熱血沸騰的群體。他們思維活躍，對(duì)政治事件敏感，參與熱情度也很高，但是在辨別能力和人生經(jīng)驗(yàn)上有些欠缺。作為學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有一定的思想政治理論及水平，掌握大局觀和分寸感，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠協(xié)助輔導(dǎo)員老師穩(wěn)定身邊的過激行為和偏見思想。

3、具備創(chuàng)新精神：學(xué)生干部一定不能只是老師的傳聲筒和服務(wù)器，他們要有自己的主見來協(xié)助老師更好的完成工作。在各項(xiàng)工作中要思維活躍、有獨(dú)特的解決問題的方法，這樣才能把學(xué)生工作做的繪聲繪色，受學(xué)生們的喜愛，所以創(chuàng)新精神必不可少。

三、建立完善的學(xué)生干部的培養(yǎng)制度

1、進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)：學(xué)生干部在任職初期對(duì)各項(xiàng)工作還不熟悉，處理起來總會(huì)有些不盡如人意，所以根據(jù)不同的情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，為他們的工作提供指導(dǎo)，幫助他們?cè)诠ぷ髦新胤e累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)能力，直到他們能獨(dú)立完成各項(xiàng)工作。

2、處理各種關(guān)系上的指導(dǎo)：教育他們以真誠(chéng)坦率、冷靜認(rèn)真的態(tài)度與每一位師長(zhǎng)、同學(xué)和其他社會(huì)成員和睦相處。融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系以及其他各種社會(huì)交往關(guān)系，能使其工作具有強(qiáng)烈的影響作用和號(hào)召力。

3、加強(qiáng)思想意識(shí)的培養(yǎng)：通過培養(yǎng)使學(xué)生干部具有一定的思想政治理論水平，具備良好的道德情操，能理解黨的重大方針政策，樹立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)以及鍛煉自身能力的意識(shí)。

4、鼓勵(lì)放手鍛煉：在學(xué)生干部們基本具備較強(qiáng)的獨(dú)立完成各項(xiàng)工作的能力之后，盡量為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)、搭建舞臺(tái)，放手大膽的讓學(xué)生干部自己處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，讓他們?cè)讵?dú)立的工作中得到全面的鍛煉，從而趨于成熟。

5、加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)：當(dāng)代大學(xué)生在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中容易承受不住打擊、失敗，缺乏承受挫折的能力和艱苦奮斗的精神。作為一名學(xué)生干部應(yīng)該給身邊的同學(xué)做出表率，應(yīng)幫助老師做好同學(xué)們的思想工作。并且在使用學(xué)生干部的過程中，要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生干部要有寬闊的胸懷，團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，要有較強(qiáng)的心理承受能力、心理應(yīng)急能力和自我調(diào)節(jié)能力。幫助學(xué)生干部樹立自信心和社會(huì)責(zé)任感。

三、結(jié)語

綜上所述高校學(xué)生干部在學(xué)生管理工作中的地位是明顯的，隨著教學(xué)改革的不斷深入和學(xué)生管理的逐步完善，學(xué)生的教育和管理的方式將更加靈活。為適應(yīng)新時(shí)期高校學(xué)生思想政治工作的需要，我們必須嚴(yán)格的選拔并精心的培養(yǎng)一批高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。使之成為高校教育和管理工作中的的必不可少的一部分，推動(dòng)高校學(xué)生管理工作的全方位進(jìn)步。

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