唐明飛

摘要：本文通過對2016年貴州適應(yīng)性考試政治學科考卷進行了分析，對知識點的分布、試題特點以及學生應(yīng)掌握的知識點等做了相關(guān)探討。

關(guān)鍵詞：適應(yīng)性；新課標；特點

在2016年4月9日到10日已經(jīng)舉行了貴州省2016年適應(yīng)性考試，今年適應(yīng)性考試政治試卷與往年新課標卷Ⅰ、Ⅱ卷以及貴州省適應(yīng)性考試政治試卷比較，具有相同點，又有自己的特點，現(xiàn)從以下幾方面分析：

一、從出卷的總體情況看

2016貴州適應(yīng)性考試政治試卷嚴格落實教育部考試中心頒布的《考試大綱》和《考試說明》中所規(guī)定的能力要求及內(nèi)容范圍，在試題類型、呈現(xiàn)形式、內(nèi)容比例等方面，總體上保持了與往年新課標Ⅰ、Ⅱ卷的風格與特點；在此基礎(chǔ)上又穩(wěn)中有變，穩(wěn)中出新，達到了高考模擬戰(zhàn)目的。

在考試目標方面，符合《考試大綱》的要求，基本體現(xiàn)了以選拔為目的，以學生學習能力作為考核目標。取材和設(shè)題在注重對基礎(chǔ)知識考查的同時，關(guān)注人與自然、人與社會的關(guān)系，人與自身的關(guān)系，關(guān)注國內(nèi)國際重大問題及長效熱點，貼近學生生活，材料較新、具有較強代感，要求考生運用所學知識去透視、分析、解決現(xiàn)實問題，引導(dǎo)考生關(guān)心國家大事、社會生活。

在試卷結(jié)構(gòu)方面，與以往新課標Ⅰ、Ⅱ卷和以往貴州適應(yīng)性考試政治試卷相比較，命題方向和風格較穩(wěn)定，試題的總體結(jié)構(gòu)、題型、題量、學科所占的分值都相對穩(wěn)定，整卷包括容易題、中等難度題、難題三種試題，仍然以中等難度試題為主，并具有適當?shù)膮^(qū)分度，但總體難度下降。

二、從試卷知識點的分布看

試題共100分，其中客觀題48分，主觀題52分。經(jīng)濟生活30分、政治生活24分、文化生活14分、哲學與生活26分，39題（3）問既要從《生活與哲學》，又要從《文化生活》角度寫依據(jù)，共6分。

三、試題具體特點分析

2016年貴州適應(yīng)性考試政治試題具有鮮明的特點具體如下：

1、充分顯示社會核心價值，突出政治學科特點。今年試題素材的選擇上與往年差不多，都“突顯核心價值觀，融入中華元素，發(fā)揮政治學科在情感、態(tài)度和價值觀上的導(dǎo)向功能。試題以社會重大時事熱點為載體，以學科知識為依托，突出政治學科的價值導(dǎo)向功能，體現(xiàn)了政治學科的課程目標?！比缟婕暗臒狳c人民幣國際化、供給側(cè)改革、全面二孩政策、精準扶貧、屠呦呦獲諾貝爾獎等。其價值取向鮮明，貼近現(xiàn)實、緊扣時代、反映經(jīng)濟社會改革和發(fā)展成就，宣傳黨和國家政策，宣揚國家意志。在考查過程中注重內(nèi)涵，充分挖掘材料自身的教育價值，將最新的時政內(nèi)容與德育功能相結(jié)合，突出試題的思想性與時代性。

2、注重學生能力，立足課本基礎(chǔ)?！霸囶}注重考查學生利用材料信息、分析和闡述問題的能力。通過創(chuàng)設(shè)情境，使材料、設(shè)問和答案之間的邏輯關(guān)系清晰，要求學生不僅看到生活現(xiàn)象的表象，更要去探究現(xiàn)象背后所隱含的本質(zhì)原因?！比缯軐W中考到：運用唯物史觀評析德孝文化倡建活動；經(jīng)濟生活考到：運用經(jīng)濟生活知識分析“寨沙模式”對貧困地區(qū)脫貧的啟示。試題立足主干知識的考查，知識結(jié)構(gòu)合理，所考查的政治學科知識點覆蓋面較廣，具有良好的內(nèi)容效度。經(jīng)濟生活涉及人民幣國際化的影響、企業(yè)經(jīng)營、市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控、消費對生產(chǎn)的反作用、經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變等；政治生活涉及公民、政府、政黨、國際社會、我國的外交政策；文化生活涉及文化的作用、文化的繼承與發(fā)展、民族精神、社會主義核心價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)美德等；生活與哲學涉及唯物論、認識論、唯物史觀、價值判斷價值選擇等。四個部分分值比例合理并且保持穩(wěn)定

3、接近學生實際生活，關(guān)注實事時政。今年試題選用了許多生活中素材，考查知識的理解和運用，讓學生學以致用。如：17題以自然村落為題材，考查學生對公民政治參與的方式的理解；38題（1）問以精準扶貧背景考察學生對黨和政府的相關(guān)知識運用和理解；39題德孝文化，考查學生對文化的作用、民族精神、文化自覺自信、思想道德建設(shè)、社會主義核心價值觀的理解等等，這些試題背景或事件就發(fā)生在現(xiàn)實生活中，讓考生感覺親切而自然，呈現(xiàn)生活化特征。

具有較強的時政性，《考試大綱》規(guī)定高考時政考查范圍為上年4月至今年3月，盡管貴州省的適應(yīng)性考試都確定每年在4月份，時政考查范圍也為上年4月至今年3月。今年貴州省的適應(yīng)性考試試卷選用了大量時政材料作為試題情境，都是生活中真實的事件。如：13題供給側(cè)改革；14題2016年3月李克強總理《政府工作報告》財稅；15題十八屆五中全會關(guān)于政府改革；17題2015年12月國家主席習近平在第二節(jié)世界互聯(lián)網(wǎng)大會講話；其意在于引導(dǎo)學生和教師教學關(guān)注時事政治，關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注國家發(fā)展。

4、知識點相對穩(wěn)定，風格變化不大。在有限的試題中盡量全面地考查考生對高中政治的掌握和運用程度，圍繞主干知識出題。從知識點的分布可以看出，在試題類型方面，選擇題仍然以最難選的“二二式”組合選擇題為主，12道題都是組合選擇題而就兩個非選擇題的設(shè)置而言，38題仍然是經(jīng)濟和政治的綜合，包括有兩小問，39題則仍然是文化和哲學的綜合，包括了3小問。題干信息豐富，關(guān)注熱點，設(shè)問指向明晰，更有學科內(nèi)的小綜合。

總之，2016年貴州省的適應(yīng)性考試政治卷試題，突出了課改理念，生活化、時政化傾向明顯，具有開放性、創(chuàng)新性和實踐性，與2015年比較難度略有下降，但試題沒有設(shè)置計算題、圖表題、漫畫題等多樣化題型，考查形式略顯單一。主觀題設(shè)問較宏觀，基礎(chǔ)好的學生與基礎(chǔ)差的學生答題都差不多，拉不開分數(shù)差距，與國家高考選拔性考試試卷相比還存在著一定不科學性。