2012年3期
刊物介紹
金色年華（下）雜志以“推介最新教育學(xué)術(shù)問題”為特色，關(guān)注最新教育學(xué)術(shù)進(jìn)展，展望當(dāng)代教育學(xué)術(shù)成就，并把理論問題與實(shí)踐探索相結(jié)合，涉及學(xué)校管理、德育研究、課堂教學(xué)、新課程改革、班主任工作、人文與科學(xué)等領(lǐng)域。
金色年華·教學(xué)參考
教育探索
- 淺談?wù)故窘逃龑?duì)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略
- 高職“英漢翻譯”教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于加強(qiáng)高職院校文化建設(shè)的點(diǎn)滴思考
- 加強(qiáng)課外閱讀 提高語文素養(yǎng)
- 淺析高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求
- 如何在課文閱讀教學(xué)中精心設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問題
- 簡論大學(xué)體育制度創(chuàng)新的依據(jù)
- 淺談中學(xué)地理教學(xué)中的人文教育
- 用人格魅力提高語文教學(xué)效率
- 中學(xué)語文教學(xué)激發(fā)式方案探析
- 讓農(nóng)業(yè)職業(yè)教育成為提升三農(nóng)工作的動(dòng)力源
- 淺析老舍的語言風(fēng)格
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 有效指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 提高問題解決能力
- 加強(qiáng)語文教學(xué)的興趣預(yù)設(shè)及生成 構(gòu)建新課程高效學(xué)習(xí)課堂
- 一線教師如何開展教學(xué)研究
- 潛伏引入新知 促進(jìn)自主建構(gòu)
教育文苑
- 拓寬思維意境,優(yōu)化詩歌教學(xué)過程
- 魯迅與《阿Q正傳》
- 有效對(duì)話 提高實(shí)效
- 淺析《荷花淀》中描寫荷花的作用
- 讓學(xué)生遨游書?！覀冇篮愕哪繕?biāo)
- 在寫作教學(xué)中挖掘人文內(nèi)涵
- 春之二題
- 做了一次福爾摩斯
- 冰心和她的《小桔燈》
- 善待“美麗的錯(cuò)誤”
- 彈奏“預(yù)設(shè)”與“生成”的課堂變奏曲
- 淺談如何建設(shè)高效作文課堂
- 堅(jiān)持一點(diǎn),做好一點(diǎn)
- 自由時(shí)空 我心飛翔
- 淺談陶淵明與自然的和諧
- 體會(huì)高中作文教學(xué)
- 學(xué)會(huì)觀察 注意積累 提倡寫實(shí)作文
- 放歸林間嬌鶯恰恰啼
- 非智力因素在作文教學(xué)中的培養(yǎng)和運(yùn)用
- 走進(jìn)“閱讀教材” 創(chuàng)出“語文味兒”
- 談《圍城》的諷刺藝術(shù)
- 對(duì)話在語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小小智慧打造生命課堂
- 重視學(xué)生的主體地位
教學(xué)創(chuàng)新
- 中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐探究
- 淺談作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試論新課程理念下的體育教師角色特征
- 提升小學(xué)語文作文教學(xué)有效性的策略分析
- PowerPoint歷史課件制作中的常見問題及解決策略
- 淺談中職學(xué)校藥劑學(xué)課程改革之我見
- 淺談中職《計(jì)算機(jī)組裝與維修》課程教學(xué)
- 點(diǎn)燃思維的火花,打開創(chuàng)新之門
- 淺談信息技術(shù)的創(chuàng)新教育
- 淺談如何實(shí)行英語高效課堂
- 提升高中政治教學(xué)效果的策略研究
- 農(nóng)村“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究
- 試論醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略
- 語文課要注重情感教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略
- 英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高校體育選項(xiàng)課發(fā)展的影響因素及對(duì)策
- 優(yōu)化教學(xué)方法 引入概念學(xué)習(xí)
德育美育
教學(xué)交流
- 提高中學(xué)生口才課教學(xué)效果的幾點(diǎn)建議
- 初中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)之我見
- 淺析初中英語閱讀理解的技巧
- 小組合作開啟高效課堂
- 在游戲中快樂學(xué)習(xí)
- 淺談?dòng)⒄Z詞匯教學(xué)
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 如何讓你愛上我
- 如何提高農(nóng)村初中學(xué)生的英語寫作能力
- 淺談如何提高中職學(xué)校學(xué)生護(hù)理技能水平
- 淺談中學(xué)語文課堂如何激發(fā)學(xué)生的情感
- 淺析多媒體技術(shù)在高中政治課堂的效用
- 發(fā)現(xiàn) 欣賞 交流
- 淺談跨欄教學(xué)中常見錯(cuò)誤及糾正方法
- 如何使小學(xué)音樂課堂教學(xué)充滿生機(jī)
- 優(yōu)化生物課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)
- 化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 試論基礎(chǔ)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題與有效措施
- 新課標(biāo)下初中語文閱讀教學(xué)點(diǎn)滴
- 淺談電子技術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)
理論研究
- 不斷豐富和完善中國特色的社會(huì)主義制度
- 初中生禮儀教育對(duì)構(gòu)建和諧校園的價(jià)值探討
- 函數(shù)零點(diǎn)的考查分析
- 《荷花淀》人物情態(tài)語言探析
- 技工學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)方法的初探
- 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局中發(fā)展中國家依賴性的變化及其應(yīng)對(duì)
- 美國SPARK項(xiàng)目對(duì)我國陽光體育運(yùn)動(dòng)的啟示
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)研究
- 淺析鋼琴的即興伴奏
- 簡論體育教師的體態(tài)語言特性
- 芻議加大調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的力度
- 小學(xué)閱讀教學(xué)“整體把握”的實(shí)踐與思考
- 加強(qiáng)企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作的理論與實(shí)踐
- 淺析西方現(xiàn)代音樂
- 淺談對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的反思
- 城市道路施工質(zhì)量問題及應(yīng)對(duì)措施
- 護(hù)理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中應(yīng)用評(píng)判性思維的效果分析
- 綠色食品“放心粉條”生產(chǎn)新工藝
- 在校企合作中,做好經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)模式的探索
- 談瀝青混凝土路面施工管理
- 英國實(shí)力的低谷與北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利
- 探討除草劑對(duì)玉米敏感性及藥物殘留
- 消除跨欄跑時(shí)的跳欄現(xiàn)象七法
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的英語語感
- 用信任激活英語課堂
- 論歷史教學(xué)中的素質(zhì)教育