【摘要】作為新課程改革之中重要組成部分的高中政治學(xué)科教學(xué)，伴隨著高考制度的發(fā)展以及社會整體思想政治水平亟待提高的現(xiàn)狀，其實效性問題已經(jīng)受到了社會各界的普遍關(guān)注。如何才能夠直接提高高中政治教學(xué)的實效性等諸多問題的探討逐漸映入人們眼簾。本文主要結(jié)合了作者對于教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)以及多年的高中政治教學(xué)經(jīng)驗，對高中政治教學(xué)效果提升策略問題從重視課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)以及教學(xué)方法改革兩個維度提出了一些自己的看法，希望能夠更好的促進我國高中政治教學(xué)實效性的提升。

【關(guān)鍵詞】高中；政治；教學(xué)效果；策略研究

作為新課程改革之中重要組成部分的高中政治學(xué)科教學(xué)，伴隨著高考制度的發(fā)展以及社會整體思想政治水平亟待提高的現(xiàn)狀，其實效性問題已經(jīng)受到了社會各界的普遍關(guān)注。如何才能夠直接提高高中政治教學(xué)的實效性等諸多問題的探討逐漸映入人們眼簾。作為新的歷史時期的高中一線政治教師，一方面要加強對于自身思想政治修養(yǎng)的提升，另一方面現(xiàn)代高中政治教師應(yīng)當(dāng)能夠從傳統(tǒng)的傳授型教師逐漸向著新形勢下的研究型教師轉(zhuǎn)變，加強對高中政治教學(xué)活動的研究。筆者參閱了大量關(guān)于高中政治學(xué)科教學(xué)實效性的文獻，同時結(jié)合自己的高中政治教學(xué)經(jīng)驗，對如何提高我國政治教學(xué)效果的策略進行了探討，認為想要真正地提升我國高中政治教學(xué)效果，應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面進行努力。

一、重視課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)

從高中政治學(xué)科教學(xué)來看，對課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的重視直接影響到高中政治課堂教學(xué)的實效性。無論是對于高中政治學(xué)科基本知識與基本技能的牢固掌握，還是對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升均有著重要作用。從學(xué)生注意力的凝聚程度來看，一節(jié)課剛開始的十幾分鐘之內(nèi)由于學(xué)生剛剛進入高中政治課堂，其注意力并不是十分集中。如果我們的高中思想政治課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)能夠好好把握，則快速讓學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)是很有可能的。其次，從目前我國政治課堂導(dǎo)入的基本內(nèi)容來看，大部分是對于上節(jié)課的重要內(nèi)容進行缺乏新意的總結(jié)與歸納，這直接導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的整體下降。筆者認為重視課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，并不在于在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的十幾分鐘之中，給學(xué)生復(fù)習(xí)或者傳授多少知識，而是應(yīng)當(dāng)積極的樹立學(xué)生對于高中政治學(xué)習(xí)的樂趣。因為導(dǎo)入環(huán)節(jié)將直接影響到整節(jié)課的實際效果。

筆者認為在高中政治課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)之中，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點。首先，課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)要能夠促進學(xué)生注意力的集中。政治教師高喊“大家注意”并不是集中學(xué)生注意力的好辦法，而是應(yīng)當(dāng)注意課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的情趣性。著名的蘇聯(lián)教育家維特洛夫曾經(jīng)說過“教育最主要的，也是第一位的助手是幽默睿智，它可使整個教學(xué)頓時生輝，并能創(chuàng)造出一種有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松愉快的氣氛，讓學(xué)生在這種氣氛中去理解、接受和記憶新知識?！比绻咧姓握n堂教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)能夠促成學(xué)生注意力的集中以及學(xué)生對于政治學(xué)習(xí)的興趣，則將大大的促進我國高中政治課堂教學(xué)實效性的提升。其次，課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)注重直觀性與簡潔性的統(tǒng)一。從心理學(xué)上學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵期來看，雖然處于高中階段的學(xué)生對于直觀性的呈現(xiàn)，并非會達到兒童時期那樣的效果。但是，從高中學(xué)生對于知識與技能習(xí)得方式來看，直觀呈現(xiàn)仍不失一種較好的辦法。注重高中政治課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的直觀性與簡潔性的統(tǒng)一，可以使將單位時間內(nèi)的導(dǎo)入的實效性達到最優(yōu)化的效果。第三，課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)具有時代性。世界上的一切事物都處在永不停息的運動、變化和發(fā)展的過程中，整個世界就是一個無限變化和永恒發(fā)展的物質(zhì)世界。思想政治課由于其自身的特點，就決定了它與時代最貼切，思想政治課教學(xué)應(yīng)該具有時代性，而在課堂剛開始的幾分鐘，就應(yīng)體現(xiàn)出鮮明的時代色彩。

二、注重教學(xué)法的改革

高中政治教學(xué)目的在于全面的對于學(xué)生的身心發(fā)展素質(zhì)進行培養(yǎng)與指導(dǎo)，進而促進學(xué)生逐漸形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。這就要求高中政治學(xué)科教學(xué)在具體的教學(xué)實踐過程之中，需要能夠切實促進學(xué)生的發(fā)展，能夠與學(xué)生之間達到溝通與交流。但是，與之相矛盾的是從高中政治學(xué)科教材內(nèi)容來看，大部分內(nèi)容比較枯燥，這直接導(dǎo)致了許多高中學(xué)生一上政治課就會覺得“昏昏欲睡”，進而喪失了對于高中政治學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣，這直接導(dǎo)致了高中政治教學(xué)效果的降低。

與其他學(xué)科教學(xué)相比而言，注重教學(xué)法的改革對于提升高中思想政治課堂教學(xué)效果具有著重要意義。由于從學(xué)生身心的整體發(fā)展以及高中政治課堂教學(xué)內(nèi)容自身特征來看，在我國目前高中政治課堂教學(xué)之中，由于對于教學(xué)方法的不恰當(dāng)運用，直接造成了政治教師口干舌燥、苦口婆心的講授，但學(xué)生卻對教師所講授的政治知識興趣全無。即便在高考指導(dǎo)棒的指揮下，也不能夠加強學(xué)生對于政治知識的習(xí)得動機。筆者結(jié)合教育學(xué)與心理學(xué)的相關(guān)研究成果認為，目前改善我國高中政治課堂教學(xué)的重要方式之一即是加強對于教學(xué)法的改革。教學(xué)法的改革要能夠立足于對學(xué)生學(xué)習(xí)自主能動性的激發(fā)。同時，需要結(jié)合學(xué)生的實際情況進行有目的、有意識的改革。實踐證明，教學(xué)方法選擇的優(yōu)劣將直接提升高中政治教學(xué)效果。作為新的歷史時期高中思想政治教師，應(yīng)當(dāng)加強對于國內(nèi)外優(yōu)秀的教學(xué)方法的研究與分析，通過多引導(dǎo)和組織學(xué)生進行交流和溝通，在有意識有目的的構(gòu)建出來的高中政治課堂環(huán)境之中，“師生并肩作戰(zhàn)”，通過對于不同教學(xué)方法的運用進而達到課堂教學(xué)效果的提升。同時，筆者認為需要注意的是，高中政治教學(xué)方法的選擇不局限于具體的形式，而是應(yīng)當(dāng)具有著適時性與創(chuàng)新性。

綜上所述，筆者主要從重視課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)以及注重教學(xué)法的改革兩個維度對于目前我國高中政治課堂教學(xué)的實效性的提升進行了探索，其中涉及到了教育者、學(xué)習(xí)者與教育影響等諸多方面。其實，筆者認為政治課并不像大多數(shù)學(xué)生所想的那樣，是枯燥無趣的，只要我們采取好的策略與方法去學(xué)去思考，它將變得無比有趣生動。作為現(xiàn)代高中政治教師應(yīng)當(dāng)加強對課堂教學(xué)實效性的研究的同時，應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建自身的知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)，進而提升自身的教育藝術(shù)水平，這樣才能增強高中政治課堂教學(xué)的實際效果。

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