2015年9期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中央教科所課程教學(xué)研究中心指導(dǎo)，湖北省荊門教育科學(xué)研究所主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會會員刊物，集學(xué)術(shù)性、實用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動素質(zhì)教育。
讀寫算·教研版
高等教育
- 英語游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 貴州畢節(jié)地區(qū)農(nóng)村初中教育存在的問題及對策研究
- 工科大學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 畢業(yè)不離校母校就創(chuàng)業(yè)服務(wù)無句點
- 從語音和句法的視角下對幽默的分析
- 關(guān)于高校德育的實踐困境與緩解策略的幾點思考
- 校園文化活動在構(gòu)建大學(xué)精神中互動關(guān)系初探
- 研究生安全意識培養(yǎng)的必要性及對策研究
- 視覺工作記憶的雙特征鞏固加工機制
- 卓越工程師計劃背景下的青年教師能力培養(yǎng)
- 高等數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷的設(shè)計問題研究
- 基于老年人身心特點的教學(xué)策略研究
職業(yè)教育
- 淺談中職班主任的工作藝術(shù)
- 中職學(xué)校后勤管理現(xiàn)狀分析及應(yīng)對措施
- 西藏中職學(xué)校班級管理措施研究
- 財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德教學(xué)中案例法的實踐嘗試
- 職業(yè)核心能力在計算機教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 蘋果腐爛病的防治方法
- 在中職汽車維修教學(xué)中實施項目教學(xué)法
- 初探農(nóng)村職業(yè)中學(xué)高效作文課
- 職校學(xué)生語言表達(dá)的訓(xùn)練方法和手段
- 中職學(xué)生社會適應(yīng)能力的研究
- 汽車中控門鎖失靈故障診斷及維修
- 論中職汽車專業(yè)人才培養(yǎng)的有效措施
- 如何提高高職課堂教學(xué)的高效性
- 關(guān)于中職院校技能實訓(xùn)課的思考
- 中職語文教改之我見
- 高職院校人文社科實踐教學(xué)改革思考
- 基于電子電工實訓(xùn)教學(xué)中的創(chuàng)新
- 職業(yè)學(xué)院電子電工實驗學(xué)方法的研究
- 創(chuàng)新電工電子技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)方法
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機教學(xué)的改革
- 關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展中的人性假設(shè)問題探究
- 職校英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 基于PLC技術(shù)的電氣控制技術(shù)研究
- 合作學(xué)習(xí)在中職體育教學(xué)中的探索
素質(zhì)教育
- 在初中英語教學(xué)中如何貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育
- 交互式電子白板在小學(xué)體育教學(xué)應(yīng)用初探
- 怎樣做一名合格的體育教師
- 怎樣通過學(xué)校體育課培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)
- 語文教學(xué)中審美能力培養(yǎng)探究
- 試議游戲教學(xué)在中學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 思想政治課中的心理健康教育
- 我對快樂體育的幾點認(rèn)識
- 提高中學(xué)美術(shù)賞析課教學(xué)措施的探討
- 論青少年短跑運動員心理訓(xùn)練的作用及方法
- 渝西農(nóng)村中學(xué)民俗體育校本課程資源開發(fā)實施策略
- 亦舒的女性文學(xué)世界
- 創(chuàng)新教育理念下體育教學(xué)方法
- 高校體育課程改革初探
- 怎樣給幼兒講故事
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 淺析初中體育教學(xué)中的德育滲透
- 淺析籃球教學(xué)與體能訓(xùn)練相結(jié)合的問題
- 初中歷史課課堂提問的藝術(shù)
- 小學(xué)英語教學(xué)中的美育
- 談小學(xué)音樂教學(xué)方法
- 興趣是作文教學(xué)的關(guān)鍵
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維與興趣培養(yǎng)的重要性
- 淺論影響學(xué)生體育興趣的因素
- 談在美術(shù)課教學(xué)中對學(xué)生實施素質(zhì)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育的策略
- 如何在小學(xué)音樂教學(xué)中運用好肢體語言
- 音樂美育教學(xué)在農(nóng)村中學(xué)中的應(yīng)用
- 情境交融畫趣橫生
教育理論
- 論探究性學(xué)習(xí)策略在初中語文教學(xué)中的運用
- 德育教育者應(yīng)增強對中等生的關(guān)注
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)融入小學(xué)生的生活
- 小學(xué)語文教學(xué)需要創(chuàng)新
- 初中語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 小學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成因及對策研究
- 打造識字教學(xué)的高效課堂之我見
- 生物課教學(xué)的探討
- 試論哲學(xué)生成方式與馬克思主義哲學(xué)研究
- 注重思維能力培養(yǎng) 提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 高校教學(xué)方法創(chuàng)新的困境與路徑選擇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的養(yǎng)成
- 中學(xué)語文教學(xué)中課外閱讀與寫作的結(jié)合
- 初中閱讀教學(xué)淺談
- 初中歷史課堂教學(xué)中問題的探索
- 初中數(shù)學(xué)興趣教學(xué)之我見
- 生物教學(xué)滲透創(chuàng)新教育的探索
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)引導(dǎo)策略簡析
- 淺析初中數(shù)學(xué)激趣教學(xué)設(shè)計
- 物理教學(xué)中的開放式實驗教學(xué)策略簡析
- 讓學(xué)生成為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的主人
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 在高中英語教學(xué)中實施研究性學(xué)習(xí)的探討
- 如何加強初中學(xué)生的地理識圖能力
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合優(yōu)化歷史教學(xué)板書
- 高中作文教學(xué)中把更大的自由讓給學(xué)生
- 讓提問成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的驅(qū)動力
- 物理教學(xué)中問題情景的創(chuàng)設(shè)初探
- 提高高中語文復(fù)習(xí)教學(xué)效率的有效方法與對策
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)策略
- 想象讓語文課堂變得更精彩
- 初中思想品德教學(xué)中的情感教學(xué)
- 用好文本練好能力
- 小學(xué)語文讀寫教學(xué)提質(zhì)增效的兩大策略
- 撐起細(xì)讀的長篙向文本更深處漫溯
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 方程與函數(shù)的巧妙應(yīng)用
- 語文備課要深研文本舉隅
- 和諧高效的思想政治課堂的構(gòu)建
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活化策略運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改中使用評語的一些做法
- 中學(xué)化學(xué)中的實驗教學(xué)
- 如何把握中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法及對策
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
- 如何打造高效的小學(xué)語文課堂
- 淺談電子白板在語文課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ)作用
- 讓評價語言激活語文課堂
- 淺談初中英語課外活動
- 在語文中嘗試快速高效閱讀教學(xué)淺探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的實踐與思考
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)方法的改進(jìn)
- 生活中的數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)中的生活
- 高中英語學(xué)困生的成因及其轉(zhuǎn)化對策
- 小學(xué)語文課程改革探索
- 關(guān)于小學(xué)語文童話閱讀教學(xué)的思考
- 高中語文選修課程實施存在的問題及思考
- 遵循身心發(fā)展規(guī)律 學(xué)會正確認(rèn)識自我
教學(xué)改革
- 新形勢下的農(nóng)村高中生物教學(xué)策略
- 民族器樂在新時代下的傳承與傳播
- 新時期小學(xué)德育工作淺談
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略有效性的探究
- 我對新時期小學(xué)語文教學(xué)工作的一點思考
- 新時期新形勢下地理教學(xué)的德育滲透淺論
- 新課改下初中政治課堂教學(xué)方法探究
- 新課改下的高中語文有效教學(xué)
- 新課程理念下初中歷史教學(xué)的嘗試
- 新課程改革下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的誤區(qū)
- 新課改對高中數(shù)學(xué)師生要求的變化
- 新課改下數(shù)學(xué)課堂如何開展研究性學(xué)習(xí)
- 新課改下的小學(xué)科學(xué)教育
- 基于新課改下構(gòu)建初中英語高效課堂的方法研究
- 如何搞好新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 我對新時期小學(xué)心理健康教育工作的一點思考
- 新時期初中語文優(yōu)質(zhì)課堂構(gòu)建初探
- 電子專業(yè)創(chuàng)新教學(xué)意義
- 讓新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)貼近生活
學(xué)前教育
教育管理
課程研究
- 高三生物教學(xué)復(fù)習(xí)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 怎樣培養(yǎng)中職生學(xué)習(xí)漢語的興趣
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 專題學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)策略研究
- 生活方式變革下學(xué)生閑暇生活問題分析及策略研究
- 當(dāng)代未成年人價值觀教育的基本理念與策略措施
- 生活方式變革影響學(xué)生價值觀行為特征變化
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的方法
- 初中歷史課堂提問的預(yù)設(shè)與生成策略
- 等差數(shù)列性質(zhì)的研究
- 淺談對素質(zhì)教育的幾點看法
- 論習(xí)題在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用及設(shè)計
- 在閱讀教學(xué)中張揚學(xué)生的個性
- 學(xué)生思維能力在高中政治教學(xué)中的培養(yǎng)研究
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)方面的相關(guān)心理問題分析
- 如何有效地開展農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 論農(nóng)村中學(xué)語文教師如何培養(yǎng)反思能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 情感教育在語文教學(xué)中的應(yīng)用芻議
- 初中語文教學(xué)應(yīng)注意的現(xiàn)象
- 漫談小學(xué)數(shù)學(xué)簡約化教學(xué)
- 怎樣提高生物教學(xué)的課堂效率
- 如何提高初中生語文閱讀能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何凸顯學(xué)生的主體閱讀地位
- 怎樣依靠課文情景培養(yǎng)學(xué)生語感
- 探析開展小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的路徑
- 翻開手中的書本 打開心靈的窗戶
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)差生的表現(xiàn)形式暨轉(zhuǎn)化探討
- 如何提高學(xué)生的英語寫作能力
- 閱讀變悅讀
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性提升策略探討
- 計算教學(xué) 且行且思
- 淺議語文課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)生語文創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)渠道
- 提高農(nóng)村小學(xué)生語文朗讀能力探討
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- “硬筆線描花卉”走進(jìn)美術(shù)課堂初探
- 物理模型在中學(xué)物理教學(xué)中的運用
- 體現(xiàn)正常之悲的盛唐送別詩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活問題的融合
- 如何上好數(shù)學(xué)課
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的實效性
- 讓三測為練習(xí)課添彩
- 用生命影響生命
- 初中數(shù)學(xué)教師如何創(chuàng)造性地使用教材
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 淺析馬克思主義成為中國新思潮主流的原因
- 翻轉(zhuǎn)課堂在細(xì)胞增殖中的實踐與反思
- 大數(shù)據(jù)時代下的我校學(xué)生成績數(shù)據(jù)分析應(yīng)用
- 初中歷史課堂教學(xué)提問的預(yù)設(shè)
- 《平行四邊形的判定》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)實踐
- 動畫在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
- 學(xué)生作文中內(nèi)容的獲取
- 小學(xué)語文中的識字教學(xué)
- 高中英語教學(xué)中的交際法教學(xué)
- 如何營造良好的小學(xué)語文課堂氛圍
- 論思路轉(zhuǎn)變?nèi)绾我l(fā)數(shù)學(xué)課堂巨變
- 初中化學(xué)基本概念的教學(xué)
- 如何提高初中生語文的閱讀能力
- 淺談合作學(xué)習(xí)小組的組建
- 打造高效課堂 品出語文味道
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效使用多媒體
- 如何在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)感
- 廣州農(nóng)村地區(qū)品德課程開展的現(xiàn)狀與對策
- 聯(lián)系實際生活 做好數(shù)學(xué)教學(xué)
- 一課三備教學(xué)反思
- 如何讓學(xué)生在語文課堂中自主學(xué)習(xí)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 淺談農(nóng)村初中物理探究實驗現(xiàn)狀及對策
- 淺談在語文教學(xué)中塑造健康人格
- 我對做好九年級語文復(fù)習(xí)工作的一點思考
- 初中政治課教學(xué)方法探索
- 數(shù)學(xué)減負(fù)增效從優(yōu)化學(xué)生作業(yè)起步
- 怎樣合理使用課件來進(jìn)行初中英語教學(xué)
- 芻議新課程背景下的小學(xué)英語語法教學(xué)
- 論教師如何調(diào)適心理問題
- 重視化學(xué)實驗 提高實驗技能
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)化思想的體現(xiàn)
- 淺析生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)的運用
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 中學(xué)英語教學(xué)中的情感滲透策略
- 小學(xué)英語聽力教學(xué)策略探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生好好學(xué)習(xí)天天向上的風(fēng)格
- 趣味理念下的小學(xué)語文有效教學(xué)
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)回歸生活
- 數(shù)學(xué)新課程改革中的創(chuàng)新教育探討
- 調(diào)動學(xué)生數(shù)學(xué)積極性的幾點策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生獨立思考能力的培養(yǎng)探析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)語言表述能力的渠道探討
- 英語課堂的和諧氛圍與有效交際
- 初中語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)對話教學(xué)的智慧
- 英語語感對學(xué)生閱讀能力提升的作用
- 如何激活小學(xué)語文課堂
- 小議小學(xué)生數(shù)學(xué)語言的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 淺談學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性
- 多元化語音教學(xué)讓英語課堂精彩無限
- 芻議數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)開發(fā)
- 《弱電解質(zhì)的電離》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)探討
- 高中生物中同位素示蹤法應(yīng)用的實例
- 在課堂教學(xué)中的運用
- 對小學(xué)語文教學(xué)的幾點看法
- 流暢的閱讀英語
- 初中物理分組實驗的危機
- 優(yōu)化課堂練習(xí) 延伸成功之路
- 語文教師如何正確指導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行課外閱讀
- 此處無聲勝有聲
- 真情與智慧的課堂情境
- 初中生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 文學(xué)名句在地理教學(xué)中的妙用
- 構(gòu)建高效歷史課堂的教法初探
- 關(guān)于小學(xué)語文作文教學(xué)中互動教學(xué)的重要性探討
- 導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 復(fù)習(xí)課教學(xué)在初中化學(xué)中的運用分析
- 試論多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的價值及注意的問題
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及實施策略探討
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 做好歷史教學(xué)工作
- 讓地理與生活鏈接起來
- 探討小學(xué)生如何巧記英語單詞
- 農(nóng)村普通高中數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)與探究活動的實施現(xiàn)狀
- 我對小學(xué)語文作文教學(xué)的一點認(rèn)識
- 農(nóng)村學(xué)校教師幫助轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難學(xué)生的策略
- 語文教學(xué)與生活
- 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣之我見
- 如何改變農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)的現(xiàn)狀
- 高中化學(xué)概念教學(xué)中存在的問題及教學(xué)策略
- 淺談如何提高低年級學(xué)生的識字興趣
- 例談中學(xué)政治課復(fù)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略分析
- 語文教學(xué)中寫作能力的培養(yǎng)
- 談小學(xué)古詩教學(xué)方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的探討
- 如何運用小組合作學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)之體會
- 高等數(shù)學(xué)的可視化教學(xué)案例初探
- 初中英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 淺談英語高考復(fù)習(xí)誤區(qū)
- 改革初中數(shù)學(xué)課堂 加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談如何在初中物理課堂中實現(xiàn)有效教學(xué)
- 當(dāng)前中學(xué)生交往生活方式的教育與重構(gòu)
- 如何上好初中語文口語交際課之我見
- 數(shù)學(xué)課堂有效性提問策略的探究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 巧設(shè)導(dǎo)入優(yōu)化初中語文課堂
- 如何突出初中數(shù)學(xué)課堂的實效性提高教學(xué)效果
- 如何提高課堂互動的有效性
- 授之以漁
- 科學(xué)評價學(xué)生作文 提高學(xué)生寫作興趣
- 淺談生物實驗教學(xué)的有效性
- 借鑒觸點管理構(gòu)建趣味數(shù)學(xué)課堂的引入
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)有效性之我見
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中學(xué)語文教學(xué)的促進(jìn)
電化教育
- 適時利用多媒體技術(shù)輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)課的導(dǎo)入藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算機輔助教學(xué)的運用
- 運用多媒體技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂提問有效性新思考
- 如何上好小學(xué)信息技術(shù)課
- 再談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文教學(xué)
- 信息技術(shù)課程如何使用微型課程教學(xué)模式
- 物理演示實驗生成性多媒體資源在教學(xué)中的作用
- 信息技術(shù)構(gòu)建中職政治教學(xué)模式的實踐探索
- 多媒體在中學(xué)美術(shù)課堂中的運用
- 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的運用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 我對新時期信息技術(shù)教學(xué)的一點思考
- 計算機教學(xué)探索
- 如何借助媒體教學(xué)啟發(fā)學(xué)生心智
- 開發(fā)《電腦設(shè)計》校本課程的實踐與反思
- 讓興趣為實現(xiàn)信息技術(shù)有效教學(xué)鋪磚引路
- 培養(yǎng)小學(xué)生信息技術(shù)課興趣
- 構(gòu)建實效小學(xué)信息技術(shù)課堂
教師論壇
- 指導(dǎo)學(xué)生有效朗讀課文的幾點做法
- 精心設(shè)計課堂練習(xí) 提高數(shù)學(xué)課堂效率
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