2015年7期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發(fā)行，國內統(tǒng)一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗，探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執(zhí)行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 七年級學生數(shù)學學習能力培養(yǎng)
- 高中化學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 在中學信息技術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 淺談小學語文課堂教學中學生主體意識的培養(yǎng)
- 在語境中培養(yǎng)初中學生英語讀寫能力的研究
- 淺談小學生合作學習能力的培養(yǎng)
- 語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 中學生語文素質測評思考
- 初中數(shù)學教學中素質教育的內容和途徑探究
- 淺談學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)學生的合情推理能力
- 淺談新教學模式下的小組合作學習
- 數(shù)學建模思維在大學數(shù)學教學中的應用分析
- 試論小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生學習興趣的途徑
- 淺議新課程背景下小學語文教學中的開放性學習
- 試析小學數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)與保持
- 談小學生數(shù)學語言表達能力的訓練與培養(yǎng)
- 淺談如何在高中體育教學中滲透素質教育
- 小學素質教育初探
- 淺議在物理教學實踐中培養(yǎng)學生自主學習能力的幾個途徑
- 小學數(shù)學開放題教學中的思維能力培養(yǎng)
- 如何在物理教學過程中激活學生的學習思維能力
- 創(chuàng)設情境 發(fā)展情趣 培養(yǎng)情感
- 論高職語文教學美感教育對和諧人格的培養(yǎng)作用
- 中學體育教學實施素質教育的認識和嘗試
課堂創(chuàng)新
- 利用思維可視化技術提高課堂教學效率
- 基于新課改下中學英語課堂教學互動研究
- Phonics在課堂教學中的實踐與研究
- 提高初中語文課堂教學效率的幾點思考
- 試析如何提高中學歷史課堂教學效果
- 淺議高中思想政治高效課堂
- 讓激情與快樂成為數(shù)學課堂的主旋律
- 運用信息技術優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 淺談高中政治高效課堂如何構建
- 怎樣有效設計課堂練習
- 如何提高學生主動參與課堂
- 淺談如何優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 初中信息技術的“智慧課堂”打造分析
- 新課程背景下高中政治課堂有效性的探究
- 打造高效數(shù)學課堂之我見
- 小學語文課堂教學法淺談
- 淺談小學語文課堂提問的教學策略
- 如何上好一節(jié)數(shù)學課
- CBI在初中課堂的可行性探究
- 談優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學策略
- 基于數(shù)學課堂中培養(yǎng)初中生自主探究學習的途徑分析
- 小學語文高效課堂的診斷及誤區(qū)
- 探討初中數(shù)學課堂教學有效性策略
- 初中數(shù)學課堂效率提升研究
- 探析小學語文高效課堂的構建
- 初中數(shù)學課堂高效教學策略之我見
- 基于中職數(shù)學課堂教學設計的研究
- 加強校本教研 優(yōu)化課堂教學
- 淺談提高高中物理課堂教學的有效性
- 物理教學藝術性在有效課堂中的引導作用
- 高效課堂背景下化學教學設計的研究及思考
- 興趣導航，快樂小學數(shù)學課堂
- 淺談初中語文課堂多媒體教學應注意的問題
管理創(chuàng)新
- 淺談開好期中家長的幾點創(chuàng)新嘗試
- 淺議如何加強高校財務管理工作
- 校企聯(lián)合建設研究生培養(yǎng)示范基地的實踐與心得
- 民族地區(qū)異地辦高中政治教學調查分析
- 對學校體育教學中學生安全問題的認識
- 淺談小學班主任班級管理的創(chuàng)新
- 淺談高職院校圖書館的建設
- 加強學校體育工作，提高國民身體素質
- 教育局語言文字工作的探索與實踐
- 論高校輔導員在大學生危機事件中的工作機制構建
- 關于國內外戶外運動發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 淺議高校輔導員工作理論科學化
- 民辦高等教育辦學功利化現(xiàn)象分析
- 輔導員在高校宿舍美化管理中的作用
- 輔導員在高校突發(fā)事件管理中的作用
- 論山區(qū)圖書館的服務創(chuàng)新與服務效益
- 企業(yè)稅務風險與內部控制
- 高中體育與健康課“走班制”教學實踐探討
- 中學教學管理內容與方式的革新
- 中學學校有效管理策略的探討
- 關注留守兒童，促進教育公平
- 技工學?！毒W(wǎng)頁制作》課程教學的改革探索
- 山區(qū)小學素質教育開展的困境與思考
- 教育必修課：如何正確指導中學生交往
教研爭鳴
- 高中體育教學提升學生體育興趣的方法探討
- 快速閱讀的技能和技巧
- 優(yōu)化教學方法，提高學習效率
- 小學語文有效課堂的點滴思考
- 淺析朗讀訓練在小學語文教學中的重要性
- 精彩在爭辯中飛舞
- 信息技術與初中數(shù)學整合的教學實踐思路分析
- 走出英語學習的第一片沼澤帶
- 小議如何提高小學生的數(shù)學解題能力
- 初中英語自主學習興趣的激發(fā)與引導
- 淺析技校數(shù)學與初中數(shù)學教學的銜接問題
- 試論參與教學在語文教學中的應用
- 小學語文詩詞中“美”之初體會
- 探究性初中物理教學模式初探
- 淺談初中數(shù)學復習策略
- 如何上好高中數(shù)學復習課
- 探析小學數(shù)學應用題教學策略
- 如何讓小學生在數(shù)學教學中主動學習
- 如何培養(yǎng)初中學生的數(shù)學思維能力
- 淺議培養(yǎng)小學生的數(shù)學思維與興趣
- 小學作文教學方法之我見
- 鄉(xiāng)土地理教學探索
- 高中“函數(shù)概念與基本初等函數(shù)”教學策略分析
- 淺談小學數(shù)學自主練習
- 試論高中物理實驗教學的有效性
- 怎樣上好初中英語課
- 基于手機的移動學習在《計算機應用基礎》課程中的應用研究
- 淺析小學語文中的童話教學法
- 怎樣鍛煉學生的口頭表達能力
- 淺談如何培養(yǎng)學生集體榮譽感
教學研究
- 求源生活，演繹教學精彩
- 淺談拼音的教學
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 淺析初中數(shù)學教學模式的應用
- 高職高專英語教學中的興趣培養(yǎng)
- “微課”教學在高中數(shù)學教學中的應用
- 淺談語文教師在語文教學中的角色定位
- 新課改背景下高中英語教學中的問題與對策
- 初中物理實驗教學現(xiàn)狀分析
- 探究項目式教學模式在英語教學中可能面臨的問題
- 淺談小學語文動態(tài)生成式教學的設計
- 淺談教學中英語的詞匯教學
- 高中語文教學中的文言文教學策略
- 淺談語文教學與人文關懷
- 初中教學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)學探索能力
- 初中數(shù)學概念教學法淺析
- 提高小學英語單詞教學的策略
- 生活情境在小學數(shù)學教學中的運用
- 淺談小學蒙語文教學策略及打造有效課堂
- 機械設計基礎課程設計教學研究
- 淺談《建筑英語》教材的教學方法
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略探討
- 基于案例教學的公司法教學研究
- 芻議中學語文教學中的詩歌教學
- 淺議小學低年級體育教學方法
- 小學數(shù)學生活化教學探析
- 試論游戲化教學在小學語文教學中的開展
- 新課程背景下的小學語文教學
- 農(nóng)村七年級數(shù)學探索能力的培養(yǎng)
- 情景教學法在人力資源管理教學中的應用
- 淺談小學語文古詩詞的教學方法
- 小學英語教學法淺談
- 初中體育教學中“愉快教學”模式探析
課改前沿
- 服裝設計專業(yè)技能操作教學的改革初探
- 《磁鐵有磁性》教學設計
- 淺談如何提高幼師學生的語文寫作能力
- 初中作文教學中學生寫作興趣的培養(yǎng)
- 用心寫作文評語
- 數(shù)字故事在大專英語教學中的實踐與運用
- 淺析人教版初中數(shù)學課后練習的設計與使用
- 談小學科學課教學中的幾點感悟
- 大學新生的角色轉換
- 提升初中數(shù)學總復習效率策略探究
- 淺談探究性實驗在初中物理教學中的作用
- 新課改后如何做好高中語文古詩詞教學
- 淺析小學高年級英語“互動式”教學模式如何讓學生真正動起來
- 淺析運動訓練過程中的疲勞與恢復
- 初中英語詞匯記憶法初探
- 淺談新課改下的高中化學教學方法
- 初中化學試卷講評課藝術初探
- 淺析新課標指引下小學數(shù)學的教學策略
- 初中物理探究性教學研究
- 中職數(shù)學教學中提高教學有效性之我見
- 學習課文，指導寫作
- 談初中信息技術高效課堂的構建
- 語用觀前提下中醫(yī)英語翻譯教學探索
- 多媒體環(huán)境下高中歷史教學存在的問題及其對策析論
- 論全身反應法在英語教學中的應用
- 淺談中等職業(yè)學校計算機專業(yè)教學改革
- 如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 淺談初中思品課教學中如何激發(fā)學生的興趣
- 淺談怎樣培養(yǎng)小學生語文自學能力
- 論情感教學在中學思想政治課中的運用
- 重視口頭作文訓練，讓說與寫有機結合
- 淺談如何在農(nóng)村小學數(shù)學課堂中有效地滲透法制教育
- 初中數(shù)學應用題教學策略研究
- “活動引領”模式下小學語文課前預習的意義
- 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同
- 新理念下如何提升小學生的語文素養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術在小學英語教學中的運用探究
- 淺析農(nóng)村中學生英語閱讀能力培養(yǎng)及提升
- 新課程中英語教學中情感因素的運用
- 培訓究竟給我們帶來了什么
理論研究
- 淺議在物理教學中如何將物理知識與實際相結合提高教學效果
- 農(nóng)村體育慈善基金可持續(xù)發(fā)展的研究
- 大體積混凝土防裂控制
- 《職業(yè)指導》課程中社會主義核心價值觀的養(yǎng)成
- 淺談科學安排體育鍛煉
- 科學發(fā)展觀背景的大學生暑期社會實踐探索
- 山西省所屬院校漢語國際教育專業(yè)本科培養(yǎng)模式調查分析
- 高校稅務課程教學改革方案探討
- 大學生利益表達機制研究
- 智能建筑工程檢測方法研究
- 京津冀協(xié)同視閾下河北職業(yè)教育發(fā)展策略研究
- 裝備體系建設存在的問題及對策
- 論高校圖書館期刊資源利用存在的問題及應對策略
- 突破中職教育的現(xiàn)實瓶頸
- 探討如何在中職英語教學中培養(yǎng)學生的跨文化交際意識
- 21世紀以來我國農(nóng)村基礎教育課程改革存在的問題及改進措施
- 高職院校校企合作機制創(chuàng)新內在推動及路徑研究
- 對中學化學教學中環(huán)保教育的探究
- 檔案收集與年鑒編纂的關系分析
- 民辦高校學生多媒體環(huán)境下英語自主學習能力調查及現(xiàn)狀分析
科教創(chuàng)新
- 論貧困生的自主創(chuàng)業(yè)
- 簡論鑒定機制下油料專業(yè)教學“四化”要求
- 淺談如何上好體育課
- 編輯校對與作者校對識別差異探析
- 在語文教學中如何提升學生的語文能力
- 初中數(shù)學教學滲透美育的探索
- 淺談初中數(shù)學教學中的教材
- 淺談小學語文分層教學
- 探索初中物理學習策略及其教學對策
- 焊接技術在機電維修中的重要應用
- 關于小學語文作文批改的幾點思考
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 電子信息工程專業(yè)《系統(tǒng)仿真》課程改革初探
- 淺談.NET技術
- 中職口腔修復工藝技術教育的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 數(shù)據(jù)鏈仿真系統(tǒng)中室內環(huán)境對天線的影響研究
- 作文批改之我見
- 智能手表在高等學校學生管理中的應用暢想
- 氧化鋁涂層毛細管的制備及應用展望
- 借助高中生物實驗點燃學生探究的火花
- 小學彎道速度滑冰的教學方式方法、探討與改進
- 初中教育中的班級管理
- 如何提高小學生英語學習興趣
- 作文教學中如何教會學生觀察
- 如何在小學低年級識字教學中激發(fā)學生主體性
- 初中英語作業(yè)設計的實踐與思考
- 淺談測驗在現(xiàn)代物理教學中的作用
- 中學語文經(jīng)典閱讀教育
- 基于洋思教學模式在《網(wǎng)絡安全所產(chǎn)生的威脅》課程中的運用
師生園地
- 淺談小學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學中如何培養(yǎng)學生主體意識
- 淺析初中歷史教學中如何進行心理健康教育
- 淺析小學數(shù)學教學中導學問題設計的策略
- 淺談小學英語學習興趣的培養(yǎng)
- 淺論中學語文自主學習的特點
- 怎樣讓學生成為學習的主人
- 在小學體育教學中貫徹體育鍛煉養(yǎng)成教育初探
- 初中英語教學中自主學習能力的培養(yǎng)
- 巧助學生激發(fā)學習英語的興趣
- 淺析初中數(shù)學教學中存在的問題及對策
- 在化學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
- 農(nóng)村小學高年級數(shù)學學困生轉化策略舉隅
- 從一個錯題中引出的思考
- 淺談如何提高初中物理教學有效性
- 初中歷史趣味化教學的思考
- 在特殊教育中實施關愛教育
- 如何提高學生的預習能力
- 點亮一盞愛的明燈
- 張揚個性教育的風帆
- 有效地培養(yǎng)中學生學習英語的興趣
- 論學校思想政治工作的創(chuàng)新
- 淺議高職生化學學習興趣培養(yǎng)策略
- 激勵機制在歷史與社會教學中的作用
- 累并快樂著
- 真心換真情
- 開展主題班隊會活動，引領班級文化價值取向
- 乒乓球比賽中逆轉時的雙方心理分析和調控
- 給學生一片新天空
- 淺談中學生自信培養(yǎng)的心理健康論文
- 淺談小學數(shù)學教學過程中學生良好行為習慣的培養(yǎng)
- 增強教師主導作用，開展語文綜合實踐活動
- 班主任如何處理好同學之間的關系
藝術教育
- 芻議藝術的審美特征在鋼琴教育中的呈現(xiàn)
- 小學美術課堂教學法芻議
- 淺談如何發(fā)揮音樂在校園文化建設中的作用
- 美術教學創(chuàng)新芻議
- 淺談《紅樓夢》中描寫的建筑融合的中國傳統(tǒng)文化思想
- 談美術教學如何提高學生的藝術修養(yǎng)
- 新視野下的小學美術教育探論
- 淺談明清小說中的季節(jié)敘事與意義
- 淺談《四世同堂》的當代文化意義
- 淺談初級藝術教育
- 淺談水彩畫中的肌理效果
- 初中美術課中嘗試教學法的運用
- 論當前高校鋼琴教學模式的創(chuàng)新與建構
- 淺談葉圣陶小說中的時代意識
- 建安文學“慷慨悲涼”風格的形成原因
- 電影《青春之歌》中的林道靜形象及其現(xiàn)實意義
- 讓課堂舞顏留色
- 淺談冰心散文語言的藝術魅力
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村中學生的美術素養(yǎng)
- 錢鐘書與韓寒幽默觀的對比分析
- 行知教育理論指導幼兒美術活動的方法解析
德育縱橫
經(jīng)驗交流
- 淺析如何在高中籃球教學中激發(fā)學生的興趣
- 巧闖漢字書寫關，練好語文“童子功”
- 小學一年級新生習慣現(xiàn)狀調查及對策建議
- 高中物理教學反思
- 高中數(shù)學解題中“算兩次”思想方法的應用探析
- 讓家長陪孩子一同遨游課外閱讀的海洋
- 要讓小學生在數(shù)學課堂中敢于提問和質疑
- 怎樣上好小學語文課
- 落實體育新課標要求，培養(yǎng)小學生運動興趣
- 當代信息技術在職業(yè)教學經(jīng)濟政治課中的應用
- 對初中生物課堂教學優(yōu)化的思考
- 試論小學生數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)初中生作文創(chuàng)造力的點滴心得
- 明天，讓我們做幸福的班主任
- 初中英語教學對于差異教學的應用研究
- 基于工作過程的圖形圖像處理課程改革與實踐
- 農(nóng)村小學外來務工子女教育感悟
- 學習焦慮癥對高職學生英語學習的影響以及對治方法的思考
- 淺談小學語文單元整體教學
- 提高初中學生物理課考試成績的一些淺談
- 在應用題教學中注重小學數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學生英語課外閱讀的現(xiàn)狀及思考
- 在數(shù)學實踐中體驗探究的樂趣
- 談小學數(shù)學教學情境的創(chuàng)設
- 談如何提高高中英語教學有效性
- 農(nóng)村七年級學生數(shù)學探索能力的培養(yǎng)
- 體驗式教學在社區(qū)家庭訪視教學中的應用研究
- 九年級語文課堂教學中教材教學與中考復習整合初探
- 初中歷史課外活動的現(xiàn)狀及策略
- 淺談如何有效指導學生搜集資料
- 試析當前小學語文教學中的幾個問題
- 兩翼一體，合而為美
- 巧用電化教學 妙解作文難題
- 小學數(shù)學簡單應用題教學策略的研究
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童良好行為習慣
- 小學中年級學生課外閱讀指導淺談
- 提高小學語文閱讀教學策略
- 中小學生英語寫作中呈現(xiàn)的母語負遷移研究
- 基于工作過程的實踐教學體系構建
- 怎樣上好初中歷史課
- 對職業(yè)學校參與式教學法的思考
- 朗讀在小學語文教學中的一點見解
- 淺談小學數(shù)學計算教學中應注意的問題
- 高中化學生活化教學的有效實施途徑
- 怎樣上好小學音樂課
- 淺談小學低年級詞語教學
- 利用小班額優(yōu)勢 全面提升教育質量
- 淺談小學語文導入技巧
- 淺析初中語文課堂教學如何創(chuàng)新
- 高中語文教學課堂拓展的幾點思考
- 如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 從《貓城記》分析老舍幽默中的悲劇意識
- 《憩園》中的啟蒙精神與人生矛盾
- 淺談余秋雨歷史文化散文的藝術真諦
- 高中生物有效教學的若干見解
- 論新課程背景下如何提高初中語文課堂教學的有效性
- 淺談初中化學概念的教學