2015年2期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發(fā)行，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗，探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執(zhí)行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 高校學生心理健康教育創(chuàng)新實踐方法
- 中職語文教學的現(xiàn)實困境與創(chuàng)新途徑
- 探究高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生能力
- 關于創(chuàng)新學生學習方式的研究
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 小學語文游戲化教學研究的探析
- 淺談高中體育創(chuàng)新教學
- 小學語文閱讀教學中學生自主探究能力的培養(yǎng)
- 動畫在《電工電子技術》教學中的應用探索
- 論中等職業(yè)學校學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 如何在語文教學中落實自主合作探究式學習方式
- 高中生口語交際能力培養(yǎng)淺探
- 讓學生“動”起來
- 淺談物理教學中如何培養(yǎng)學生自主研究學習的能力
- 體悟說明順序 訓練有序思維
- 微課教學在啦啦操課程改革中的實踐探索
- 淺談小學生朗讀能力的培養(yǎng)
- 試析青年教師快速提升教學能力的有效途徑
- 論多媒體網(wǎng)絡在英語教學中的作用及應用
- 高中歷史教學史料辨析能力培養(yǎng)初探
- 新課改下初中數(shù)學思想方法應用初探
- 創(chuàng)新評價機制，讓學生在賞識中成長
- 淺議如何激發(fā)小學生語文學習興趣
- 高中體育教學與學生的創(chuàng)新能力教育
- 獨立學院國際貿(mào)易專業(yè)專業(yè)基礎課教學創(chuàng)新探究
- 淺談中學物理探究式教學法的運用
- 在物理實驗中如何實施探究式教學
教學研究
- 淺談如何提高初中語文閱讀教學效率 提高學生語文素養(yǎng)
- 農(nóng)村初中學生“名著導讀”教學的重要意義
- 淺談提高中等專業(yè)學校機械制圖教學的實效性
- 淺談小學英語教學中的情景創(chuàng)設
- 關于“小學英語教學生活化”的教學模式探討
- 高中語文教學中閱讀教學的有效性分析
- 職業(yè)中專英語教學淺談
- 初中思想政治教學情感教學運用初探
- 淺談高中英語教學方法
- 淺談英語教學中的情感教育
- 高中語文教學中學生主體性意識培養(yǎng)初探
- 淺談中職物理教學
- 新高考制度下的英語教學
- 探討中等職業(yè)技術教育中的物理教學
- 淺談農(nóng)村低年級學生識字方法教學
- 淺議數(shù)學教學語言的運用
- 巧妙迎合學生興趣 致力提高學生素養(yǎng)
- 淺談職中英語教學
- 淺談化學教學過程中教師導與學生學
- 《六國論》教學設計
- 作文教學之我見
- 淺析單親家庭子女的心理健康問題及教育對策
- 淺談高中物理實驗教學
- 職教語文教學策略探析
- 談英語教學中的愉快教學
- 淺談教學中的小組合作學習
- 芻議分層教學法在初中數(shù)學教學實踐中的運用
- 淺析小學教師教育中的實踐教學
- 淺談初中語文閱讀教學優(yōu)化策略
- 巧用現(xiàn)代教育技術，激活初中科學實驗教學
- 淺議通過STS提高生物教學效率
- 如何在高中數(shù)學教學中實施研究性學習
- 芻議在化學教學中滲透STS理念提高教學效率
- 提高高中生物教學有效性的措施分析
- 如何在高中數(shù)學教學中實施開放式教學
- 以學生為中心教學在中職計算機教學中的應用探究
- 恰當使用分層教學策略提高數(shù)學教學效率
- 淺談初中物理教學中如何提升學生的提問能力
- 自制教具輔助初中生物教學
- 淺談如何提高病原微生物學教學效果
- 略談小學語文寫作教學
- 小學語文教學中的方法和技巧淺談
- 分層教學實踐經(jīng)驗分析
- 農(nóng)村小學作文教學的策略
- 淺議小學語文教學評價的三個維度
- 淺談利用圖畫在小學語文教學中的意義
- 初中語文閱讀教學中的自主學習
- 談小學語文閱讀教學水平的提高策略
- 提升小學語文作文教學效率之我見
- 高中地理教學中的導入技巧
- 初中英語教育教學中存在的問題及對策分析
- 淺談優(yōu)化中職物理教學的幾點策略
- 高中物理教學反思
- 淺談小學數(shù)學空間與圖形的有效教學
- 小學數(shù)學教學生活化探析
- 千“呼”萬“喚”始出來
- 小學語文朗讀教學點滴談
- 大學英語教學評價體系創(chuàng)新策略
- 淺談初中英語教學中滲透情感教育
- 初中數(shù)學教學四級分層教學模式實踐
- 對外漢語教學的現(xiàn)狀及對策分析
課堂創(chuàng)新
- 情景教學在小學體育課堂教學中的應用探究
- 構建小學數(shù)學生活化高效課堂的策略研究
- 小學數(shù)學生本教育理念下如何提高課堂教學質(zhì)量
- 重視歷史課趣味性讓歷史教學煥發(fā)生機
- 新課程背景下的高中美術鑒賞課有效課堂教學策略
- 從校本教程實踐“翻轉式教學”在英語課堂教學中的運用
- 談自主學習法在初中數(shù)學高效課堂教學中的運用
- 探析如何確定小學語文課堂教學重難點
- 邊遠民族地區(qū)高中英語課堂教學的心理組織技巧探究
- 提問
- 小學數(shù)學課堂動手操作有效性探究
- 中學數(shù)學教師課堂教學技能研究
- 高中語文小說鑒賞教學課堂提問有效性調(diào)查研究
- 淺談高中歷史教學中的課堂討論
- 激情，讓課堂溫暖如春
- 讓小學生在數(shù)學課堂上“動”起來
- 淺析自主學習模式在初中政治課堂中的運用
- 以問促學，提高學習實效
- 高效課堂在高中數(shù)學教學中的探索
- 淺談初中英語課堂教學的有效性
- 淺談初中語文課堂有效性教學
- 高中數(shù)學中教與學的方法
- 新課程背景下高中語文教師課堂教學反思探究
- 高中歷史課堂教學之我見
- 化學課堂討論實效性的方式和方法
- 建構教學情感生態(tài)環(huán)境，優(yōu)化政治課堂有效教學
- 淺談如何構建有效的初中數(shù)學課堂
- 高中語文課堂教學中學生不積極回答問題的原因及對策
- 淺談農(nóng)村初中英語課堂教學方式的重要性
- 提高語文課堂教學有效性之我見
- 構建高中英語高效課堂
- 淺談在數(shù)學教學中如何提高課堂效率
- 對高中歷史課堂教學有效性的思考
- 對高中語文課堂反思性教學的反思
- 用心呵護每一片葉子
- 淺談如何在小學語文課堂中進行后進生的轉化教學
- 淺談在初中數(shù)學課堂中如何實現(xiàn)有效教學
- 淺談生物課堂教學預設的有效性
- 農(nóng)村小學語文教學中存在問題及對策探究
- 基于工作過程的樓宇智能化實訓室建設探討與應用
- 找準切入點 提升語文課堂效率
- 讓語文課堂回歸本色
- 淺析如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 淺談在語文趣味課堂中的改革與創(chuàng)新
- 淺談小學英語課堂教學的組織
- 高中新課改后如何把握物理課堂教學
管理創(chuàng)新
- 自主高效班級管理“三部曲”
- 我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究
- 提高生物課堂教學的效率之我見
- 留守兒童個性品質(zhì)培養(yǎng)
- 關于小學教學管理的探索
- 高職院校中思想政治教育與公寓文化建設的結合方法探析
- 用機智開啟孩子的“天門”
- 讓情感降臨體育課堂
- 淺談班主任的語言藝術
- 試論小組合作學習與心理健康教育的融合
- 芻議如何做一名稱職的校長
- 談“校中廠、廠中?！迸囵B(yǎng)模式在中職教育的發(fā)展
- 如何定位特殊教育學校聾啞學生的培養(yǎng)目標
- 規(guī)范勞動用工管理，構建和諧勞動關系
- 高校圖書館對外開放思考
- 試析教師績效評價制度問題
- 讓理想與現(xiàn)實同樣豐滿
- 規(guī)劃實施多彩課程，豐富學生成長鈣質(zhì)
- 優(yōu)秀班主任產(chǎn)生的實踐認識
教研爭鳴
- 淺談如何提高小學數(shù)學教學的有效性
- 淺析英語原聲電影在英語學習中的作用及學習技巧
- 小學語文家庭作業(yè)布置的策略
- 淺談如何培養(yǎng)初中生漢語閱讀能力
- 淺談物理實驗改進技能
- 探析高中數(shù)學教學中的分類討論思想
- 加強學法指導，培養(yǎng)歷史學科能力
- 培養(yǎng)小學生寫作能力之我見
- 在高中英語閱讀教學試驗田中漫步
- 怎樣上好小學數(shù)學課
- 中學英語教學改革與基礎知識的恰當結合
- 初中生物STS教育模式初探
- 關于小學語文主題式閱讀與寫作有效整合分析
- 初中體育教學中開展拓展訓練的策略
- 小學數(shù)學高效課堂與有效教學模式的研究
- 定位學情：作業(yè)評析課效率提高的基石
- 讓物理學習變得更輕松
- 中學物理教學中問題情境的創(chuàng)設
- 小學數(shù)學導學式教學法的內(nèi)涵以及應用分析
- 學習語文必須在讀書上下功夫
課改前沿
- 新課改視域下初中物理教學實現(xiàn)有效途徑的研究
- 芻議高中數(shù)學教學中實施新課程理念
- 開發(fā)校本課程將英語閱讀變?yōu)椤皭傋x”
- 高中數(shù)學反思解題教學探討
- 新課改下如何真正上好一節(jié)歷史課
- 基于新課程理念對高中生物教學的思考
- 新課程標準下的數(shù)學中考復習
- 新課改下探索高中政治課教學
- 課改下的中考數(shù)學復習
- 淺談小學低年級學生課外閱讀興趣的培養(yǎng)
- 如何改善初中生物教學質(zhì)量淺析
- 小學英語課程資源的開發(fā)策略
- 重視獨學 讓學習更有效
- 試論小學數(shù)學教學改革
- 新課程改革下初中語文教學模式分析
- 小細節(jié) 大智慧
- 淺析新課標背景下的高中英語詞匯教學
- 新課標指引下在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)心理健康的小學生
- 淺談新課改政治教學的反思
- 淺談小學數(shù)學生活化教學
- 讓閱讀成為習慣
- 在新課標指引下如何培養(yǎng)初中生良好的物理學習習慣
- 《智能建筑弱電系統(tǒng)》課程改革的思考
- 新課改下高中數(shù)學教學方法探究
- 怎樣有效地上好一堂歷史課
- 新課程改革下高中語文詩歌鑒賞教學的思考
- 淺談新課改下的高中語文閱讀教學
德育縱橫
理論研究
科教創(chuàng)新
- 高中物理學習方法淺析
- 試論如何利用計算機Premiere軟件制作小視頻
- 數(shù)控車床返回參考點原理及常見的維修方法
- 家長如何輔導三年級孩子學習語文
- 探究思維風格對高中生立體幾何解題中向量法與綜合法選擇的影響
- 小場地上的大課間體育活動
- “情感態(tài)度與價值觀”教育在中學物理課程中的滲透
- 淺談提高中職學校信息化教學能力的策略
- 微課利器Camtasia Studio
- 怎樣上好小學信息技術課
- 小學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化教育的途徑
- 高中歷史教學拓寬挖掘提高策略探微
- 傳送帶問題的探討
- 課前預習對學好高一化學的重要性
- 高中信息技術課程資源的設計與應用
- 淺談信息技術在教學實踐中的運用
- 田徑運動訓練主要理論與方法研究
- 高中語文作文寫作體會
- 農(nóng)村中學信息技術課教學探究
- 教師績效評價體系的建立與實施
- 關于廣播電視編導創(chuàng)新思維培養(yǎng)的若干思考
- 中職學校數(shù)控車工專業(yè)實訓教學實施的研究
- 初中體育戶外教學體驗的研究
- 如何利用多媒體提高初中化學課堂教學質(zhì)量
- 談現(xiàn)代家庭教育中對理想教育的忽視
幼兒教育
師生園地
- 教師的人格魅力
- 作文批改
- 努力做一名適應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的中職教師
- 中職生厭學情緒原因及對策
- 農(nóng)村初中后進生的轉化策略應對
- 如何進行大學生心理健康教育
- 初中語文古詩詞教學中的情感啟發(fā)策略
- 淺談如何教書育人
- 一片月華 滿天星光
- 青年教師培養(yǎng)初探
- 班主任如何與家長進行有效溝通
- 教師學習的含義及特點
- 淺談批評學生的藝術
- 聆聽每一朵花開的聲音
- 如何提高農(nóng)村學生的口語表達能力
- 淺談小學數(shù)學興趣的保持
- 怎樣輕松教好初中物理
- 淺議培養(yǎng)初中生學習英語的興趣策略
- 尊重學生個性發(fā)展
- 新課改下怎樣轉變師生關系
- 吾班有女初長成 爭奇斗艷喜洋洋
- 對幼兒園實習指導教師專業(yè)自我意識的思考
- 初中班主任如何對學生進行心理健康教育
- 初中語文教學與心理健康教育的整合
- 養(yǎng)成良好習慣，成就美好人生
藝術教育
- 我國維吾爾族舞蹈形式與特點探析
- 淺析小學美術教學中學生個性的培養(yǎng)
- 淺談多媒體技術與美術教學的結合
- 用愛為藝考生插上追夢的翅膀
- 習慣成自然
- 淺析提高小學音樂課堂教學效率策略
- 淺談我國各民族舞蹈特點
- 淺談高中美術教學策略
- 小學音樂教育為什么把培養(yǎng)興趣作為重要理念
- 韓愈詩歌的藝術表現(xiàn)力研究
- 談高中音樂鑒賞課的教學
- 淺論職業(yè)學校美術教學
- 小學美術靜物素描的教學研究與探討
- 淺談中學音樂課的情感教學
- 怎樣有效上好一堂音樂課
- 高中美術教學中如何培養(yǎng)學生的審美觀
- 試談音樂課堂的導入藝術
- 淺談提高美術課堂教學的有效性
- 美術教學中的情感初探
- 故事中的美與美術
- 淺析鋼琴教學的基本方法
- 古代詩歌語言的鑒賞
經(jīng)驗交流
- 閱讀不只在課外
- 獨守一方風景，期待揚帆遠航
- 如何上好高中英語試卷講評課
- 網(wǎng)絡足球新聞標題失范現(xiàn)象及其成因
- 淺談初中數(shù)學中的分類討論思想
- 運動處方促進大學心理健康的干預對策研究
- 高考英語寫作解決方式
- 淺談初中數(shù)學復習策略
- 談高中英語快速閱讀的幾點看法
- 淺析數(shù)學競賽的得與失
- 注重口語交際 擺脫啞巴英語
- 運用比較法進行古代詩詞復習
- 新形勢下保護生物多樣性的意義和措施探究
- 葡萄牙語數(shù)詞的漢譯
- 關于高中數(shù)學課堂有效提問探究
- 跨境電子商務從業(yè)人員英語使用情況調(diào)查
- 作業(yè)巧設計 復習也快樂
- 初中英語“題型分類復習”的策略
- 關于課堂聽力策略訓練模式對提高學生聽力水平的研究
- 大衍求一術初探
- 中學英語課堂師生互動模式探究
- 小學數(shù)學教學中興趣教學培養(yǎng)
- 浙西區(qū)域經(jīng)濟與高職教育的對接研究
- 教師在學生作文過程中的引導作用
- 高三英語復習的歸納方法
- 落實有效教學，促進學生和諧發(fā)展
- 物理教學要與實驗相結合
- 淺析歷史學習的幾點感悟
- 如何以新課標的理念進行初中數(shù)學教學
- 高中物理難教難學原因分析及對策探索
- 快樂體育教學法在中學體育教學中的應用
- 高中數(shù)學課堂教學中如何運用觀察提高教學效果
- 如何提高數(shù)學課堂教學有效性
- 有關大學文化素質(zhì)教育管理創(chuàng)新研究
- 少先隊輔導員工作的幾點體會
- 讓初中數(shù)學課堂活躍起來
- 針對新課程的合作教學法
- 兒童性別色彩偏好調(diào)查
- 淺談初中數(shù)學復習課的有效教學
- 試論兩漢賦對后世文學的影響
- 讓人歡喜讓人憂
- 青少年單手肩上投籃技術動作的生物力學分析
- 激發(fā)實習興趣提高鉗工實習教學質(zhì)量的思考
- 淺談小學數(shù)學教師應具備的課堂教學語言藝術
- 淺析基層編劇文化創(chuàng)作存在的問題及優(yōu)化方法
- 讓學生有“喜悅”的機會