2018年18期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
創(chuàng)作理論
民族音樂
- 船歌體裁鋼琴作品的比較分析與演奏特征
- “鄉(xiāng)飲酒禮演變”之研究現(xiàn)狀（2000-2015）
- 江西銅鼓客家山歌的音樂特征及演唱教學(xué)研究
- 淺談赫哲族民歌的傳承與發(fā)展
- 古箏義甲演變與箏樂發(fā)展初探
- 民間音樂形態(tài)與民族團結(jié)的內(nèi)在聯(lián)系
- 云南民歌風(fēng)格的異同與成因探究
- 蘇蘇春雨 生機盎然
——琵琶曲《春雨》的藝術(shù)特征簡析 - 古箏的主要流派與風(fēng)格特征的探究
- 廣西馬山壯族三聲部民歌與上林壯族三聲部民歌的比較研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)環(huán)境下的廣西壯族嘹歌推廣與傳承發(fā)展研究
- 湘西文化語境下的苗歌唱腔藝術(shù)特征研究
- 二胡演奏中的揉弦技巧分析
- 民族聲樂演唱中“滑音”的技術(shù)與應(yīng)用
- 二胡演奏員的樂隊技能及素養(yǎng)
音樂技術(shù)
- 論美聲唱法對合唱聲音訓(xùn)練的基礎(chǔ)性作用
- 京劇女聲唱段與樂隊的復(fù)風(fēng)格技術(shù)處理
——以電影《大紅燈籠高高掛》配樂為例 - 合唱作品的音色與表現(xiàn)
——以陸在易《雨后彩虹》為例 - 即興表演訓(xùn)練在戲劇表演創(chuàng)作中的思考
- 視唱練耳對聲樂技巧的作用和影響探討
- 論弦樂四重奏中音準(zhǔn)問題
- 鋼琴踏板技法的特征探析
- 我對歌唱的理解
- 淺談歌唱中的適度
- 唱好藝術(shù)歌曲的三要素分析
- 論鋼琴作品中藝術(shù)性與花滑技術(shù)性的融合方式與途徑
- 試析單簧管演奏中呼吸技巧的運用
- 特殊技法在現(xiàn)代揚琴作品中的運用分析
- 大管演奏中弱奏低音的問題
- 鋼琴表演藝術(shù)中審美素養(yǎng)能力提升
- 聲樂無限感的要素分析
- 鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練和音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 演奏員提高演奏水平的途徑探析
- 關(guān)于聲樂技巧在歌唱藝術(shù)中價值與作用的思考
品鑒與欣賞
- 解析饒余燕《引子與賦格》中的間插段特征
- 鄖劇初探
——鄖劇《求騙記》音樂特征的研究 - 交響詩《英雄的生涯》人物動機研究
- 莫扎特歌劇的演唱技法和音樂分析
——以《年輕姑娘應(yīng)該懂得》為例 - 汪立三鋼琴音樂作品的發(fā)展研究
- 黃安倫鋼琴作品和聲技法探析
- 貝多芬鋼琴奏鳴曲的音域?qū)徝婪椒\談
- 淺析福列早期藝術(shù)歌曲的詩意內(nèi)涵
——以《五月》為例 - 淺析二胡作品《葡萄熟了》所蘊含的維族風(fēng)情
- 韋伯鋼琴作品《邀舞》對古典樂派創(chuàng)作技法的突破
- 從表演美學(xué)角度分析《知己紅顏》的演唱風(fēng)格
- 高高山上一棵槐
——論四川民歌《槐花幾時開》的藝術(shù)美 - 威爾第及其歌劇創(chuàng)作研究
- 淺析拉赫瑪尼諾夫《升c小調(diào)前奏曲》
- 《帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》的藝術(shù)特色及演唱技巧分析
- 音樂美學(xué)視閾下《藍花花敘事曲》的藝術(shù)處理
- 初探李斯特鋼琴音樂的交響性特征
- 肖邦鋼琴作品創(chuàng)作風(fēng)格探討
音教論壇
- 高師院校音樂教育人才培養(yǎng)的探索與實踐
——以首都師范大學(xué)音樂學(xué)院師范生（本科）培養(yǎng)為例 - 試論學(xué)校舞蹈社團促進小學(xué)生“型神韻”的研究
- 音樂表演專業(yè)“教與學(xué)”與企業(yè)合作發(fā)展的實踐與研究
- 學(xué)前教育舞蹈課程教育創(chuàng)新模式探討
- 淺談成人古箏入門的教學(xué)
- 高職高專學(xué)前教育專業(yè)鋼琴集體課教學(xué)的問題及對策
- 素質(zhì)教育理念下的高校鋼琴教學(xué)改革實踐分析
- 對以音樂為基礎(chǔ)的中學(xué)綜合藝術(shù)教育課程的思考
- 數(shù)碼鋼琴教學(xué)在小學(xué)鋼琴教學(xué)的應(yīng)用
- 音樂教育專業(yè)藝術(shù)實踐教學(xué)管理模式的探索與創(chuàng)新
——以天津音樂學(xué)院音樂教育系為例 - 小提琴專業(yè)教學(xué)改革與探索
- 提高職業(yè)院校音樂欣賞教育工作淺析
- 淺論高校聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)音樂文化的融入
- “彈唱跳”教學(xué)在學(xué)前聲樂中的應(yīng)用
- 民族音樂文化在初中音樂教學(xué)中的傳承研究
- 淺談聲樂演唱中的“類物”法認(rèn)知教學(xué)
- 漫談如何提升幼師學(xué)生鋼琴教學(xué)興趣
- 新課改背景下的高校揚琴教學(xué)改革策略研究
- 情感教學(xué)在初中音樂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 關(guān)于表演與聲樂教學(xué)融合的探討
- 淺談平臺互動課型在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高師聲樂教學(xué)中滲透中小學(xué)音樂歌曲的實踐研究
- 互聯(lián)網(wǎng)思維在音樂專業(yè)鋼琴教學(xué)中的運用
- 中國鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 陶笛進課堂輔助歌唱教學(xué)的實踐與探究
- 高校鋼琴教育中提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的策略
- 中國藝術(shù)歌曲在高校聲樂教學(xué)中的作用及意義試論
- 地方高校音樂專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 試論音樂美學(xué)在音樂教育中的應(yīng)用
- 學(xué)前教育專業(yè)幼兒歌曲彈唱教學(xué)及課程設(shè)置體系的實踐性探索
- 中職聲樂教學(xué)中的情感表達與演唱技巧
- 情感控制在流行聲樂演唱教學(xué)中的滲透
- 基于SPOC模式的教學(xué)改革研究
- 大學(xué)聲樂教學(xué)中互動式教學(xué)方法的運用探討
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練方法探討
- 試論中職音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的應(yīng)用
- 新形勢下的高校音樂鑒賞課程教學(xué)改革的分析
- 基于學(xué)生社團的美育教學(xué)實踐
——以話劇社團為例 - 音樂游戲在小學(xué)音樂教育中的作用探究
- 淺議農(nóng)村中學(xué)音樂課堂教學(xué)中的情景劇創(chuàng)作
- 高中音樂鑒賞課教學(xué)模式的創(chuàng)新思路探究
- 音樂教育體系在初中音樂教學(xué)中的實踐
- 民族音樂在初中音樂教育中的重要性分析
- 論職業(yè)藝術(shù)院校雙鋼琴教學(xué)對學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 慕課在高校舞蹈與形體訓(xùn)練教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗式教學(xué)法在中職音樂教學(xué)中的探索與實踐
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的錫劇教學(xué)模式優(yōu)化
- 地方音樂在高校音樂教育中傳承與發(fā)展思考
——以撫州采茶戲為例 - 芻議媒體在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
- 鋼琴基礎(chǔ)教材在現(xiàn)代鋼琴教學(xué)中的運用
- 中國民族民間音樂在高校教學(xué)中的改革
- 讓經(jīng)典走出課堂
- 多元文化教育視野下的音樂教育
- 雙鋼琴教學(xué)在高校鋼琴教學(xué)中的價值及其應(yīng)用
- 兒童啟蒙鋼琴教學(xué)的基本原則
- 談高中音樂特色教育模式中的校園合唱隊建議
- 聲勢教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的運用
- 多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用
- 開放協(xié)作型項目教學(xué)模式在高職聲樂教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 初中音樂課中的聲樂教學(xué)
- 視唱對農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)的作用
- 高校音樂教學(xué)和民族音樂文化傳承問題探究
- 利用手機微信軟件，培養(yǎng)學(xué)生唱歌自信心
- 豎笛校本課程的建構(gòu)與實施
- 舞蹈教育對高校大學(xué)生核心素養(yǎng)的促進與實施
- 雙師模式在民辦高校音樂課堂中的可行性研究
- 簡析高校聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)音樂文化的融入
- 高校管樂團的建設(shè)實踐研究
- 素質(zhì)教育背景下高職院校藝術(shù)教育研究
- 巧用情境教學(xué) 搭建小學(xué)音樂“新課堂”
- 新媒體在鋼琴教學(xué)中的互動作用分析
- 舞蹈教學(xué)中情境的設(shè)置引發(fā)的思考
- 音樂教育“新體系”在實踐中的理性優(yōu)化
- 論藝術(shù)高考中的聲樂教學(xué)
- 現(xiàn)代流行音樂影響下的中學(xué)音樂教學(xué)策略研究
- 關(guān)于初中音樂課堂教學(xué)師生互動問題的分析
- 初中音樂教學(xué)項目教學(xué)法的作用和應(yīng)用對策
- 偏遠(yuǎn)小學(xué)豎笛學(xué)習(xí)方式初探
- 在小學(xué)音樂欣賞課中培養(yǎng)學(xué)生心理情感體驗
- 孟廣城《古典芭蕾舞基本功訓(xùn)練教程》課堂教學(xué)分析
- 高職基本樂理教學(xué)的幾點體會
- 探究小學(xué)音樂教學(xué)中合唱教學(xué)創(chuàng)新方法
- 高校鋼琴演奏教學(xué)中學(xué)生音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 聲樂律動，心隨我動
——論小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性研究 - 淺析中學(xué)音樂教學(xué)學(xué)生創(chuàng)造力的激發(fā)
- 用趣味教學(xué)，提高小學(xué)生音樂素養(yǎng)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在音樂教學(xué)中的實踐策略與反思
- 流行音樂在大學(xué)音樂教育中的價值思考
- 淺談微信公眾平臺對小學(xué)音樂教學(xué)的意義
- 對高師音樂專業(yè)鋼琴即興伴奏課程教學(xué)改革的探析
- 高校民族器樂合奏課程的教學(xué)與實踐研究
- 音樂教學(xué)法在綜合類高校銅管樂小組課教學(xué)的應(yīng)用
- 發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺論音樂教育對中小學(xué)素質(zhì)教育的影響
- 淺談高師鋼琴教學(xué)中綜合能力的塑造及培養(yǎng)
- 流行音樂在高中音樂教學(xué)中的滲透
- 直擊音樂課改中的時髦誤區(qū)
——對音樂課程改革的幾點反思 - 奧爾夫音樂教育法在高職鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 試論學(xué)習(xí)演奏鋼琴作品的邏輯思維模式
- 維吾爾族舞蹈教學(xué)及音樂特點分析
- 淺談聲樂的有效教學(xué)
- 情動于心，發(fā)乎于聲
——小學(xué)生合唱教學(xué)實踐探究 - 傳統(tǒng)文化引入中職音樂課堂的可行性初探
——以準(zhǔn)海劇為例 - 情境創(chuàng)設(shè)琵琶教學(xué)的新思路
- 淺析音樂在生活中的滲透
——音樂妙用價值的文化思考 - 高中音樂鑒賞課的教學(xué)創(chuàng)新分析
- 新時期高校音樂教育中創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- 農(nóng)村高中音樂教育對素質(zhì)教育的影響分析
- 讓學(xué)生踏上快樂之旅
- 試論中小學(xué)音樂教師豎笛演奏技巧
- 中職學(xué)生音樂欣賞興趣的提升與價值討論
- 有效性基礎(chǔ)上的初中音樂課堂教學(xué)方法分析
- 靈性引入流行音樂，綻放音樂學(xué)習(xí)之美
- 把核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿高中音樂課堂
- 唱好心中的do、re、mi
——淺談音樂課堂中識譜教學(xué)的重要性 - 聲樂教學(xué)中學(xué)生音樂情感與音樂審美能力的養(yǎng)成
- 淺析聲樂學(xué)習(xí)中的樂感培養(yǎng)
- 高校音樂教育審美價值分析
- 解讀小學(xué)音樂教學(xué)生活化及其實踐
- 小學(xué)音樂課堂上和聲聽覺的培養(yǎng)與實踐
——尤克里里輔助低中年段音樂課 - 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)方面的突破
- 高校公共藝術(shù)課現(xiàn)狀及對策分析
- 探究小學(xué)音樂教學(xué)中兒童心理的把握
- 探究民族音樂在中國音樂教育中的地位與發(fā)展
泛音樂研究
- 聲樂選秀節(jié)目對當(dāng)前聲樂教育的啟示
——以《中國好聲音》為例 - 淺談古代樂舞的發(fā)展及審美觀
——以《云岡樂舞》為例 - 從藝術(shù)的審美性談
——芭蕾舞的“理想美”與現(xiàn)代舞的“現(xiàn)實美” - 可視音樂對自閉癥兒童問題行為干預(yù)的案例研究
- 西南少數(shù)民族原生態(tài)舞蹈的藝術(shù)探討
- 音樂在動畫電影中伊蘇功能及作用
- 淺談如何激發(fā)電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維
- 淺議民族民間舞蹈的繼承創(chuàng)新與發(fā)展
- 少兒民樂社團活動的組織與行動研究方略
- 芻議舞蹈編導(dǎo)中的現(xiàn)代元素
- 淺談中國古典舞的藝術(shù)特色與發(fā)展方向
- 現(xiàn)代與傳統(tǒng)的交匯
——中國現(xiàn)代舞中的傳統(tǒng)文化要素