陳建紅
(江蘇省張家港市兆豐學(xué)校,江蘇 蘇州 215622)
以秦嶺淮河為界,可以分為南方民歌和北方民歌,它們是不同歷史時(shí)期、不同地方的人文和風(fēng)俗等因素的體現(xiàn),在文化背景下,都有著鮮明的個(gè)性。筆者以五年級(jí)下《拔根蘆柴花》和六年級(jí)下《小白菜》(江蘇鳳凰少年兒童出版社)為例,從以下方面試論南方民歌與北方民歌的曲目特點(diǎn)。
揚(yáng)州民歌是江蘇民歌中重要的一部分,更是凸顯了江蘇的地域文化。《拔根蘆柴花》是一首揚(yáng)州民歌,揚(yáng)州地處物產(chǎn)豐富的江淮平原,在下田栽秧的季節(jié),人們用歌聲來(lái)抒發(fā)對(duì)田園生活的熱愛(ài),青年男女更是在這樣的勞動(dòng)場(chǎng)合用歌聲來(lái)直抒胸臆。這首歌曲的內(nèi)容更為集中地展現(xiàn)揚(yáng)州的地域特色:輕快活潑、線條流暢,后來(lái)秧歌號(hào)子成為江蘇省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn),可以說(shuō),揚(yáng)州民歌也是南方文化的重要載體。
河北地區(qū)地域遼闊,河北民歌有著豐富的體裁和內(nèi)容,是當(dāng)時(shí)文化的折射和反應(yīng)?!缎“撞恕吩瓉?lái)流行于唐山一帶,講述的是發(fā)生在華北平原貧苦農(nóng)民家庭的故事。這首歌曲可謂一唱三嘆,唱出了小女孩生活在封建社會(huì)的孤獨(dú)無(wú)助、無(wú)力改變自己命運(yùn)的悲苦,表達(dá)了對(duì)親生母親的想念、懷念,簡(jiǎn)短的形式、直白的表達(dá),從音樂(lè)角度折射了河北人民對(duì)小白菜相似境遇人群的同情。
《拔根蘆柴花》和很多南方民歌一樣采用了“起承轉(zhuǎn)合”的曲式結(jié)構(gòu)。前六小節(jié)為“起”,第一小節(jié)和第二小節(jié)節(jié)奏、旋律完全相同,勞動(dòng)號(hào)子的風(fēng)格明顯;第七至第十小節(jié)為“承”,第八小節(jié)沿用了第一小節(jié)的音樂(lè)動(dòng)機(jī),既承接了第一樂(lè)句的旋律,又為后面的“轉(zhuǎn)”做了鋪墊;第十一、十二小節(jié)為“轉(zhuǎn)”,豐富了歌曲自“起”到“承”的音樂(lè)風(fēng)格,從另一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了揚(yáng)州的民歌風(fēng)韻;結(jié)尾的處理,運(yùn)用了一個(gè)接近戲曲拖腔的長(zhǎng)音,并結(jié)束在整首歌曲的最低音上,讓這首歌曲在歡快活潑的基調(diào)上增添了一種抒情的味道。
《小白菜》音樂(lè)形式樸素、簡(jiǎn)潔,抒情性強(qiáng)。它以極其經(jīng)濟(jì)的旋律和創(chuàng)作手法,成功地塑造了一個(gè)天真而可憐的農(nóng)村貧苦孩子的形象。歌曲采用一部曲式,前四小節(jié)每小節(jié)旋律都做下行處理,而且每一小節(jié)的尾音也依次降低,讓聽(tīng)眾的情緒進(jìn)入越來(lái)越悲傷的境地。而歌曲最后兩小節(jié)的旋律基本重復(fù),最后一小節(jié)的旋律只是在前一小節(jié)的基礎(chǔ)上了做了簡(jiǎn)單的變化,體現(xiàn)了河北民歌音樂(lè)動(dòng)機(jī)樸實(shí)無(wú)華、音樂(lè)創(chuàng)作不復(fù)雜、不多變的特點(diǎn),也正因?yàn)榇耍颖泵窀璨鸥菀自诿耖g得到迅速的推廣和傳唱,河北民歌的風(fēng)韻也日益受到老百姓的喜歡。
《拔根蘆柴花》是一首秧田歌,每段歌詞只有首句是“實(shí)詞”,分別是:叫我里來(lái),我就來(lái);白米飯好吃,要把秧來(lái)栽;鮮魚(yú)湯好吃,要把網(wǎng)來(lái)抬,其余的都是襯詞。襯詞在南方民歌中很常見(jiàn),襯詞的偶爾使用或者頻繁出現(xiàn)都是為了襯托歌曲的情緒特征,同時(shí),它也是風(fēng)土人情的反映?!栋胃J柴花》中的襯詞有:呀,這么,哇,的個(gè),么,里格等,這些襯詞的加入,更能讓聽(tīng)眾感受到輕松明快的勞動(dòng)場(chǎng)景,也給這首歌曲增添了別樣的韻味。尤其是歌曲中的最后一個(gè)襯詞“?”,因?yàn)橐莩模倚删€往下,這樣的安排,會(huì)讓演唱者盡量做到字正腔圓,揚(yáng)州人民的細(xì)膩、圓潤(rùn)得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。
《小白菜》是一首多段體結(jié)構(gòu)的歌曲,情緒之所以充滿了悲傷,這和歌詞是息息相關(guān)的??v觀第一段歌詞,采用的幾乎都是直白的話語(yǔ),沒(méi)有任何的鋪墊、矯揉?!靶“撞搜?,地里黃呀,三兩歲呀,沒(méi)了娘呀”,這樣的歌詞在四、五拍的節(jié)律下娓娓而來(lái),表達(dá)著人們對(duì)底層人物命運(yùn)的可憐和關(guān)懷。尤其是最后兩小節(jié),完全相同的歌詞“親娘呀”,好似在自我哀嘆命運(yùn)的悲慘,又好似在一次次熱切而無(wú)望的呼喚,呼喚親娘曾經(jīng)陪伴自己的幸福時(shí)光,烘托出主人公對(duì)親娘的懷念、想念之情。
綜上所述,文化視野下,南方民歌和北方民歌的曲目特點(diǎn)有著一定的共性,這樣的共性研究有利于進(jìn)一步了解南方民歌和北方民歌的曲式節(jié)奏、藝術(shù)特色,有利于深層次地挖掘中國(guó)民歌的魅力,有著積極而長(zhǎng)遠(yuǎn)的探究意義。