2018年19期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂(lè)人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂(lè)動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺(tái)，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國(guó)音樂(lè)前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的好幫手。
北方音樂(lè)
音樂(lè)史
創(chuàng)作理論
西方音樂(lè)
民族音樂(lè)
- 西洋打擊樂(lè)演奏中的傳承與創(chuàng)新
- 新時(shí)代下的民族聲樂(lè)發(fā)展趨向研究
- 四川涼山彝族民歌的藝術(shù)特色及創(chuàng)新分析
- 塞北蒙鄉(xiāng) 薪火不息
——東蒙短調(diào)民歌傳承人韓梅的藝術(shù)人生 - 探析甘南藏族民歌“拉依”的音樂(lè)特征
- 中國(guó)揚(yáng)琴演奏技法顫竹研究之二
——顫竹的運(yùn)用 - 桂中、桂東地區(qū)壯族八音現(xiàn)狀調(diào)查
- 民族彈撥樂(lè)器的演奏藝術(shù)及音色個(gè)性分析
- 淺談中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)改編鋼琴作品演奏特色
- 淺談納西古樂(lè)
——白沙細(xì)樂(lè) - 陜北民歌手演唱行腔和音色特點(diǎn)探究
- 古琴藝術(shù)的當(dāng)代價(jià)值與發(fā)展前景探究
- 三弦作品《十八板》的幾點(diǎn)思考
- 論中國(guó)現(xiàn)代民族聲樂(lè)藝術(shù)的形成
- 淺談湘西苗族嗩吶藝術(shù)傳承方式
- 民族器樂(lè)審美中的人文情懷與審美范疇
- 論西北民族“花兒”的審美文化闡釋
- 淺析唐富笙曲中的東北民間音調(diào)
- 侗族錘布文化的生存現(xiàn)狀與舞臺(tái)化展演
——項(xiàng)目研究總結(jié) - 古詩(shī)詞歌曲演唱中的“行腔”與琵琶的左手技法
- 中阮的音質(zhì)采樣與技術(shù)表現(xiàn)特性探討
- 探討陜北民歌的生存環(huán)境和發(fā)展中存在的問(wèn)題
- 淺析二胡藝術(shù)在我國(guó)的發(fā)展歷程
- 淺析秦腔的音樂(lè)藝術(shù)性
- 當(dāng)代民族音樂(lè)的文化傳承與創(chuàng)新路徑探究
- 高中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)研究
- 基于中國(guó)民族音樂(lè)風(fēng)格薩克斯管的研究
- 美聲唱法和民族唱法的異同與融合
- 古箏演奏技巧的傳承與發(fā)展
音樂(lè)技術(shù)
- 淺談琵琶右手基本功彈挑的技法與應(yīng)用
- 聲樂(lè)表演中的美學(xué)思維問(wèn)題
- 我與“潤(rùn)腔讀譜法”
——《中國(guó)民族旋律潤(rùn)腔讀譜方法研究》后記 - 音樂(lè)語(yǔ)言的魅力
——薩克斯管的音色控制 - 中國(guó)管弦樂(lè)作品在雙排鍵電子琴上的演奏
——以關(guān)峽〈第一交響序曲〉的演奏為例 - 鋼琴在合唱伴奏中的應(yīng)用及藝術(shù)體現(xiàn)探析
- 正確發(fā)聲與共鳴技巧在聲樂(lè)中的運(yùn)用解析
- 基于鋼琴表演藝術(shù)的心理調(diào)控意識(shí)研究
- 音樂(lè)情感對(duì)鋼琴技術(shù)技巧的作用
- 貝多芬第一交響曲指揮學(xué)習(xí)要點(diǎn)
- 淺談呼吸在舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談音樂(lè)情感培養(yǎng)在幼兒音樂(lè)（樂(lè)器）教育中的研究與實(shí)踐
- 鋼琴觸鍵技術(shù)對(duì)鋼琴音色的影響分析
- 聲樂(lè)演唱中“對(duì)立統(tǒng)一”規(guī)律的運(yùn)用
- 聲樂(lè)表演中的審美想象及情感表達(dá)分析
- 巧用音樂(lè)語(yǔ)言 騰飛音樂(lè)思維
- 淺談薩克斯管演奏技巧和音樂(lè)處理方法
- 探析有關(guān)上舞臺(tái)演奏緊張的原因與解決方法
- 談聲樂(lè)演唱意境的樂(lè)感
- 論提高鋼琴演奏技巧的有效途徑
- 鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練和音樂(lè)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)
- 探討聲樂(lè)技巧與表達(dá)情感之間的關(guān)系
- 鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏特點(diǎn)與技巧
- 巴松管的雙吐演奏技巧分析
- 聲樂(lè)演唱情感表達(dá)的重要性
戲劇戲曲
品鑒與欣賞
- 貝多芬奏鳴曲《暴風(fēng)雨》第三樂(lè)章演奏版本比較
- “民族搖滾”很“流行”
——以作品《輪回》為例 - 莫扎特《A大調(diào)第五小提琴協(xié)奏曲》技法分析
- 淺析貝多芬鋼琴奏鳴曲《OP.31no.1第三樂(lè)章》
- 淺析貝多芬《G大調(diào)第十六鋼琴奏鳴曲》第一樂(lè)章音樂(lè)特點(diǎn)
- 貝多芬早期與晚期鋼琴奏鳴曲的演奏區(qū)分
- 淺談威爾第歌劇《茶花女》中二重唱
——“讓我們遠(yuǎn)離巴黎的喧囂”的藝術(shù)表現(xiàn) - 鋼琴曲《牧童短笛》的音樂(lè)特征及演奏分析
- 淺析舞蹈《高粱·九兒》中紗巾的多重內(nèi)涵
- 琵琶曲《渭水情》的藝術(shù)特色略考
- 舒伯特聲樂(lè)作品《小夜曲》的藝術(shù)特色研究
- 肖邦鋼琴作品中裝飾音的運(yùn)用
——以輝煌大圓舞曲為例 - 淺析歌曲《節(jié)日歡歌》的歌唱技巧與情感表達(dá)
- 關(guān)于汪立三鋼琴組曲《東山魁夷畫意》藝術(shù)風(fēng)格之淺析
- 淺談《故園戀》的藝術(shù)特色及演唱時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
音教論壇
- “少教多學(xué)”模式下的民族音樂(lè)欣賞課堂探索
——以初中音樂(lè)欣賞課《豐收鑼鼓》為例 - 慕課環(huán)境下流行音樂(lè)人才的培養(yǎng)
——以爵士樂(lè)教學(xué)為例 - 重唱教學(xué)中的鋼琴伴奏作用研究
- 關(guān)于鋼琴?gòu)棾虒W(xué)的探索與實(shí)踐
- 美國(guó)伊利諾伊香檳大學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè)課程體系述評(píng)
- 樂(lè)過(guò)輕無(wú)痕 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
——音樂(lè)課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的實(shí)踐和思考 - 聲樂(lè)教學(xué)中普通話單韻母的應(yīng)用與研究
- 文化視域中的中國(guó)當(dāng)代鋼琴教育
- 幼兒高專學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探討
- 高校舞蹈形體教學(xué)中體態(tài)美的訓(xùn)練方法分析
- 鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考
- 地方高校藝術(shù)碩士（音樂(lè)）研究生課程體系的建設(shè)與改革研究
- 高校鋼琴即興演奏教改的途徑分析
- 讓音樂(lè)想象的翅膀快樂(lè)飛翔
- 高中音樂(lè)鑒賞中歐洲創(chuàng)作音樂(lè)的教學(xué)策略探究
- 高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中教師引導(dǎo)的方法探究
- 試析地方高校藝術(shù)碩士（音樂(lè)）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的實(shí)踐教學(xué)
- 基于音樂(lè)教育專業(yè)建設(shè)的思考
- 用傾聽(tīng)喚醒音樂(lè)的耳朵
——農(nóng)村音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣策略探究 - 基于核心素養(yǎng)培育的特色音樂(lè)課程建設(shè)
- 中學(xué)合唱教學(xué)在校本課程研發(fā)中的曲目設(shè)置研究
- 讓音樂(lè)課充滿滋味 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“味蕾”
- 舞蹈教學(xué)中舞蹈鑒賞的滲透作用分析
- 調(diào)整業(yè)余鋼琴教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建業(yè)余鋼琴教學(xué)模式
——以福建省為例 - “交響”進(jìn)課堂，教學(xué)“真”音樂(lè)
- 探究奧爾夫教學(xué)法與高中音樂(lè)教學(xué)的契合
- 在音樂(lè)小舞臺(tái)上絢麗成長(zhǎng)
——淺談學(xué)生音樂(lè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)及實(shí)踐途徑 - 重新理解音樂(lè)教育的實(shí)踐內(nèi)涵
- 淺談兒童節(jié)奏能力培養(yǎng)
- 高校男生舞蹈課興趣的培養(yǎng)研究建議
- 微課教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提升幼兒師范學(xué)校即興伴奏與歌曲彈唱課教學(xué)水平
- 幼師聲樂(lè)集體課教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施研究
- 職業(yè)院校音樂(lè)教學(xué)與民族音樂(lè)文化的傳承
- 淺談鋼琴即興伴奏在歌唱課教學(xué)中的作用
- 城鄉(xiāng)中小學(xué)音樂(lè)教育人才需求的差異性研究
- “課堂教學(xué)、課外實(shí)踐”一體化實(shí)施的公共藝術(shù)教育體系構(gòu)建探索
- 聲樂(lè)演唱教學(xué)中的肢體語(yǔ)言探討
- 鋼琴教學(xué)及演奏中經(jīng)常出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題及其解決
- 舞蹈教育中的素質(zhì)教育探討
- 小學(xué)音樂(lè)即興編創(chuàng)教學(xué)現(xiàn)狀和方法思考
- 小學(xué)音樂(lè)教育中傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承與發(fā)展探討
- 基于MOOC的音樂(lè)理論基礎(chǔ)教學(xué)改革
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高師鋼琴教學(xué)中的實(shí)施策略研究
- 由音樂(lè)培訓(xùn)現(xiàn)狀所引發(fā)的思考
- 初中音樂(lè)欣賞教學(xué)中的“動(dòng)靜交替”模式研究
- 淺析傳統(tǒng)文化在音樂(lè)教育中的融入
- 高中音樂(lè)欣賞教學(xué)調(diào)控新視角
- 視唱練耳教學(xué)中民族音樂(lè)的運(yùn)用分析
- 鋼琴伴奏在高職聲樂(lè)教學(xué)中的指導(dǎo)作用
- 關(guān)于我國(guó)多元文化音樂(lè)教育發(fā)展的探討
- 多元文化教育視野下的音樂(lè)教育
- 互聯(lián)網(wǎng)思維在高校鋼琴教學(xué)中的作用
- 淺談素質(zhì)教育下音樂(lè)教師的角色
- 中小學(xué)音樂(lè)教育的改革和發(fā)展方向
- 初中音樂(lè)課動(dòng)靜結(jié)合教學(xué)探討
- 現(xiàn)代高校鋼琴教學(xué)的綜合性研究與分析
- 有關(guān)學(xué)前聲樂(lè)教學(xué)的諸多分析
- 讓美妙的音符飛得更高
——班級(jí)合唱教學(xué)中拓展高音區(qū)音域 - 古箏課教學(xué)模式改革實(shí)踐研究
- 尋求教學(xué)的新視野
——談鋼琴集體教學(xué)的成功實(shí)踐 - 基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)影響下的低年段唱歌教學(xué)法研究
- 高校鋼琴音樂(lè)教學(xué)探究
- 多元音樂(lè)文化視域下中職學(xué)生音樂(lè)審美心理的培養(yǎng)研究
- 淺議小學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 小學(xué)唱歌教學(xué)中有效識(shí)譜的應(yīng)用意義研究
- 淺析小學(xué)音樂(lè)課堂有效互動(dòng)教學(xué)策略
- 基于新課改的小學(xué)音樂(lè)唱歌教學(xué)思路分析研究
- 創(chuàng)新音樂(lè)教學(xué) 提升學(xué)生素養(yǎng)
- 把握課程本質(zhì)
——小學(xué)音樂(lè)精煉課堂探究 - 聲樂(lè)教學(xué)中多元化教學(xué)模式的策略探討
- 音樂(lè)表演專業(yè)本科畢業(yè)論文中的常見(jiàn)問(wèn)題分析
- 小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 淺析音樂(lè)課程資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題與對(duì)策
- 探討小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中豎笛演奏的表現(xiàn)方法
- 以學(xué)會(huì)為目的，實(shí)現(xiàn)高效班級(jí)歌唱教學(xué)的再思考
- 淺析高中音樂(lè)鑒賞課中運(yùn)用問(wèn)題教學(xué)法的積極意義
- 聆聽(tīng)生活中音樂(lè)的旋律
——小學(xué)音樂(lè)生活化教學(xué)探索 - 鋼琴?gòu)椬嗉记稍诮虒W(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 多維視域下的小學(xué)民歌教學(xué)初探
- 高中音樂(lè)的鑒賞教學(xué)策略
- 新時(shí)期初中音樂(lè)課堂合唱教學(xué)策略分析
- 如何在音樂(lè)欣賞課上提高對(duì)音樂(lè)要素的把握
——以《梁山伯與祝英臺(tái)》一課為例 - 互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)施
- 鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的鋼琴演奏能力分析
- 如何提高中學(xué)音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中豎笛教學(xué)的有效開(kāi)展
- 如何提高農(nóng)村音樂(lè)特長(zhǎng)生的演唱心理素質(zhì)
- 培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱能力在師范音樂(lè)教學(xué)中的地位
- 舞蹈教學(xué)中柔韌性的訓(xùn)練方法
- 淺析小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)有效性策略
- 基于工作過(guò)程導(dǎo)向的高職高專學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程改革與實(shí)踐
- 基于論多元文化格局中的民族聲樂(lè)教育發(fā)展
- 舞蹈教學(xué)中舞蹈鑒賞的滲透作用
- 基于動(dòng)機(jī)理論下的音樂(lè)教學(xué)分析
- 音樂(lè)訓(xùn)練對(duì)認(rèn)知能力的影響
- 鋼琴伴奏在舞蹈教學(xué)中的作用與鋼琴伴奏專業(yè)素養(yǎng)探析
- 基于高校視唱練耳多元化教學(xué)探究
- 論流行聲樂(lè)演唱教學(xué)中的發(fā)聲訓(xùn)練
- 淺談綜合類大學(xué)鋼琴基礎(chǔ)教與學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的有效性
- 就業(yè)導(dǎo)向下的中職學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐研究
- 探究奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于多元智能理論與學(xué)前兒童音樂(lè)教育的整合探討
- 高校音樂(lè)專業(yè)鋼琴集體課教學(xué)改革研究
- 淺析如何在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練
泛音樂(lè)研究
- 電影音樂(lè)的審美意境與人文價(jià)值
——以電影《山楂樹之戀》為例 - 電影《芳華》中音樂(lè)綜合分析
- 試析群眾文化在音樂(lè)舞蹈中的表現(xiàn)
- 探究中國(guó)舞蹈的審美追求之虛實(shí)相生
——以《扇舞丹青》為例 - 德州市德城區(qū)社區(qū)音樂(lè)文化建設(shè)調(diào)查研究
- 淺談代表性性格舞與古典芭蕾的關(guān)系
- 舞蹈創(chuàng)新對(duì)舞蹈發(fā)展的作用與意義
- 新媒體視域下舞蹈藝術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展創(chuàng)新對(duì)策研究
- 民間舞蹈鋼琴伴奏的體驗(yàn)與風(fēng)格探索
- 舞蹈表演中舞蹈動(dòng)作與表演的關(guān)系
- 解析古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞對(duì)力的運(yùn)用