吳 榆

（重慶文理學院音樂學院，重慶 402160）

對于學習鋼琴作品藝術性與花滑技術性的研究中，需要鋼琴作品和花滑方面充分的進行了解之后，才可以進行融合，讓鋼琴作品藝術性更好地融入到花滑技術性中去，是一個非常長期和非常困難的事情，所以，本文闡述了鋼琴作品藝術性與花滑技術性進行融合的方法，以便更好地進行融合過程的學習。

一、鋼琴作品中藝術性與花滑技術性進行融合的意義與作用

鋼琴作品中藝術性與花滑技術性進行融合，對于中國另一個風格的發(fā)展來說，具有重要的意義與作用，可以讓鋼琴作品發(fā)揮更大的作用。

（一）鋼琴作品中藝術性與花滑技術性進行融合，有利于提升花滑的藝術性

在如今的游泳過程中，可能很多人都知道什么是技術性，或者他們可以更好地進行技術性的游泳方式，但是對于花滑的藝術性來說，很多的人都不知道。所以，對于花滑技術性中融入更多的鋼琴作品的藝術性，可以讓人們在花滑技術性中看到藝術性，不再僅僅只是看到花滑中的技術，而是可以看到花滑中的藝術。

（二）鋼琴作品中藝術性與花滑技術性的融合，可以更好的進行教學

對于學生來說，花滑的學習技術固然重要，但是他們對于自己花滑中存在的藝術性也需要加深更加深刻的印象，才可以更好的進行花滑技術性的學習和鋼琴作品中的藝術性的學習。所以，對于鋼琴作品中的藝術性與花滑技術性進行融合的過程中，就有利于學生可以更好地進行學習。

二、鋼琴作品中藝術性與花滑技術性進行融合需要遵守的原則

鋼琴作品中的藝術性與花滑技術性進行融合，需要遵守一定的原則，才可以讓學生更好地進行學習，所以，本文接下來就談談鋼琴作品中藝術性與花滑技術性進行融合需要遵守的原則。

（一）鋼琴作品藝術性與花滑技術性的融合，需要遵守一定的科學性

對于一些高難度的運動來說，可能不能體現(xiàn)他的藝術性，只可以體現(xiàn)出他的技術性，所以，對于學生進行花滑的學習來說，技術性固然必須要進行學習，對于讓他們進行學習鋼琴作品中的藝術性來說，需要給他們科學地規(guī)劃，才可以起到一定的作用，不然是不可能進行更好地融合的。

（二）鋼琴作品的藝術性與花滑技術性融合需要遵守一定的互動性

在進行鋼琴作品的藝術性與花滑技術性的融合過程中，需要學生與學生之間進行幫助，讓他們互相幫助，就可以讓他們更好地學習。對鋼琴作品藝術性感興趣的學生與花滑技術性感興趣的學生需要互相進行交流和溝通，才可以更好地進行融合。

三、鋼琴作品中藝術性與花滑技術性的融合方式與途徑

鋼琴作品中藝術性與花滑技術性進行融合方法與途徑，需要讓老師和學校一起努力，才可以讓他們更好地進行融合，也需要學生的認真和負責，所以，接下來就談談鋼琴作品中藝術性與花滑技術性的融合方式與途徑。

（一）老師要有一個足夠的知識和能力，才可以讓鋼琴作品藝術性與花滑技術性更好的進行融合

對于學生來說，他們可能不會對花滑技術性進行更好地學習，更不要說他們還要把鋼琴作品的藝術性一起進行花滑技術性地學習。所以，在這個方面，需要老師提升自己的能力和知識，因為鋼琴作品的學習語言知道大量的知識，讓他們提升自己在花滑技術性中的能力，才可以更好地進行教學。

（二）學校要經(jīng)常的舉辦一些活動，才可以讓學生不斷的進步

對于學生來說，總是希望自己可以引起其他人的注意力，讓自己可以更好地對他人產(chǎn)生影響，并且是積極性的影響。所以，對于鋼琴作品中的藝術性和花滑技術性進行融合中去，就需要學生經(jīng)常的舉辦一些活動，讓學生在活動中不斷的體現(xiàn)自己的價值，并且可以知道自己的不足之處。

對于鋼琴作品藝術性與花滑技術性的融合中，方法和途徑的選擇固然重要，但是還是需要學生自己的努力。只有找到二者的融合點，才能振翅高飛。