2019年20期
知識文庫
文化視點
前沿視角
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目對人才培養(yǎng)的必要性
- 輔導(dǎo)員工作中語言方式感悟
- 新時期電子檔案在檔案管理中的應(yīng)用
- 事業(yè)單位人事統(tǒng)計工作對人事管理的影響
- 應(yīng)用型本科院校教師分類評價模型的研究
- 淺析高職生頂崗實習期心理問題、原因及干預(yù)措施
- 非理性權(quán)威與學生習得性無助關(guān)系初探
- 淺談如何幫助職校學生克服英語學習中的心理障礙
- “墨香丁宅”項目培訓(xùn)的困難與對策
- 淺析農(nóng)業(yè)面源污染防控與水環(huán)境保護
- 淺談如何做好少兒圖書館工作
- 淺析如何提高民辦高校圖書館圖書采購質(zhì)量
- 高等院校本科生導(dǎo)師制研究分析
- 淺析校園官方網(wǎng)絡(luò)平臺對大學生成長發(fā)展的影響
- 淺談新時期怎樣做好一個稱職的民辦高校輔導(dǎo)員
- 芻議高職院校專業(yè)教師兼職班主任工作
- 探析新時期高職院校崗位設(shè)置管理改革建議
- 高等院校檔案信息化管理能力研究
- 淺析新形勢下民辦院校大學生心理健康教育現(xiàn)狀
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下對大學生心理干預(yù)的策略分析
科教論壇
- 少數(shù)民族預(yù)科生國家通用語學習現(xiàn)狀與教學對策
- 中小學教育信息化建設(shè)中的問題與對策
- 淺析當前中小學教育科研的現(xiàn)狀
- 當前馬克思主義理論學科建設(shè)的問題
- 教育學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難原因及對策分析
- 試論對家庭隔代教育利弊的分析
- 職業(yè)教育教師教學研究能力提高措施的芻議
- “創(chuàng)設(shè)情境、驅(qū)動任務(wù)”的教-學-評一致性教學設(shè)計
- 基于Scratch的游戲化教學與實踐研究
- 測繪實驗室信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 課堂教學大賽中課堂有效教與學的思考
- 淺談舞蹈美育在職業(yè)教育教學中的拓展與延伸
- 基于5E教學模式的“質(zhì)量守恒定律”的教學設(shè)計
- 利用智能手機APP完成計算機程序設(shè)計課程的做與學
- 教育人工智能支持下的STEM教學評價設(shè)計研究
- 高等數(shù)學教學創(chuàng)新的探索與嘗試
- 基于深度學習的創(chuàng)客教育模式分析
- 《莊子三境界》教學設(shè)計
- 試析青少年校外教育資源的開發(fā)及利用
- 專題研討在婦產(chǎn)科護理學教學中的運用
- 淺談兒童化學啟蒙教育的實踐探索
- 基于MOOC的混合式外語教學評價體系研究
教育探索
- 幼兒自信心在幼兒教育中的培養(yǎng)探討
- 治理幼兒教育小學化的合理路徑探索
- 情境教學在小學英語教學中的應(yīng)用研究
- 淺析幼兒園大班數(shù)學教學中存在的問題及對策
- 小組合作學習中數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化策略
- 基于鄉(xiāng)土資源下幼兒園環(huán)境現(xiàn)狀和改善措施
- 如何培養(yǎng)小學生自主學習能力
- 農(nóng)村小學生數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)策略探究
- 小學語文課內(nèi)和課外閱讀結(jié)合的教學策略探究
- 小學信息技術(shù)教學案例分析
- 巧創(chuàng)情境，快樂識字
- 農(nóng)村小學數(shù)學教學中如何轉(zhuǎn)化學困生
- 小學英語教學適用游戲類型研究
- 淺談幼兒園德育管理工作的新思路
- 徜徉在創(chuàng)新思維的海洋里
- 幼兒園創(chuàng)新素養(yǎng)教育的瓶頸及基本途徑
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學課堂教學中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新閱讀植入小學語文教學中的具體路徑
- 小學《品德》課程中的核心素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學教學管理有效性研究
- 小學思品課必須以“德”為中心
- 情境教學法在小學數(shù)學中的應(yīng)用
- 探究小學體育教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺析新課程教育背景下如何發(fā)揮分層教學的作用
教育觀察
- 3D打印技術(shù)在中學創(chuàng)客教育中的應(yīng)用研究
- 對微課在中職數(shù)學教學中應(yīng)用的幾點思考
- 基于化學核心素養(yǎng)的“鈉的性質(zhì)與應(yīng)用”教學設(shè)計
- 淺談溫州民間工藝甌塑如何更好地進入初中美術(shù)課堂
- 初中數(shù)學教育中合情推理能力的培養(yǎng)研究
- 初中數(shù)學勾股定理的高效教學法
- 淺談如何提高高中英語閱讀理解能力
- 全方位教學，激發(fā)中職學生語文學習興趣
- 一道模擬題的多角度思考
- 淺談足球游戲在小學足球教學中的運用
- 心理學在中小學體育教學中的作用及其應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的初三英語復(fù)習實踐策略
- 淺談高中英語閱讀教學中批判性思維的培養(yǎng)
- 巧用微課形式提高高中思想政治復(fù)習效率
- 探究中職學校《應(yīng)用文寫作》教學中的德育滲透
- 中職學校應(yīng)用文寫作教法創(chuàng)新措施探究
- 多角度提升初中歷史課堂教學的有效性
- 中職多媒體制作專業(yè)建設(shè)初探
- 《愛蓮說》教學設(shè)計
- 核心素養(yǎng)下中職數(shù)學教學設(shè)計的幾點建議
- 英語詩歌教學課堂教學案例
- 中職班主任專業(yè)化及素養(yǎng)提升分析
- 讓中職語文課堂更有活力
- 巧用信息技術(shù)提升學生數(shù)學素養(yǎng)
- 中職體育教學中游戲教學的應(yīng)用探究
- 微課背景下的中職計算機基礎(chǔ)高效課堂探討
- 親子溝通方式影響高中生性格的總體表現(xiàn)與優(yōu)化對策
- 游戲課堂，智慧人生
- 核心價值觀引領(lǐng)下中職生社會責任感培養(yǎng)探討
- 中職“互聯(lián)網(wǎng)+翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式的相關(guān)研究
- 面向核心素養(yǎng)的初中道德與法治課教學新思路分析
- 西班牙語作為普通高中選修課程的課堂體系建立
- 淺談初中生物教學中概念教學的應(yīng)用
- 基于高中音樂教學中節(jié)奏訓(xùn)練的應(yīng)用分析
- 基于中職院校音樂教育鋼琴教學方法分析
- 中職學校班主任工作之我見
- 用心調(diào)味，調(diào)出美味課堂
- 新課改下的高中政治課堂改革問題研究與對策分析
- 淺析高中語文作文教學的實用性和創(chuàng)新性
- 初三學困生中考物理復(fù)習策略
- 淺談信息化背景下中職美術(shù)教學新模式的構(gòu)建
- 淺談中職美術(shù)教學新模式下的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展
教育縱橫
- 淺談工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育的有效融合
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高校英語教學改革
- 淺談新時代高校思想政治工作隊伍政治意識
- 對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方法的探究和思考
- 終身體育理念下高校體育教學改革探討
- 協(xié)同寫作在大學英語教學中的應(yīng)用
- 激勵理論在高校學生管理工作中的作用分析
- 新時代高校師德師風建設(shè)途徑探討
- 大學基礎(chǔ)數(shù)學教學中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用探析
- 高校思政工作的志愿服務(wù)活動實踐研究
- 《菊馨》三個版本比較
- 基于UbD思想的基本問題設(shè)計
- 提高高職學生英語自主學習能力的策略探究
- 信息化技術(shù)在高職數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 高職英語教學方法探究
- 高職思政理論如何融入新時代中國特色社會主義
- 培養(yǎng)大學生辯證思維能力的意義和可能路徑
- 高職在線開放課程建設(shè)與信息化教學改革應(yīng)用分析
- 應(yīng)用型本科院校通識課程的教學改革探究
- 高職心理健康教育混合式教學實踐性探究
- 上海民辦高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)創(chuàng)新性探索與實踐
- 高職英語聽說課分層教學中的微課教學模式應(yīng)用
- 高職院校新能源汽車技術(shù)專業(yè)教學體系建設(shè)研究
- 大學英語教學中融入思想政治教育的策略研究
- 高校學生干部思想政治教育的意義及對策
- 現(xiàn)代學徒制在高職電子商務(wù)專業(yè)教學中的應(yīng)用探究
- 高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題與對策分析
- PBL教學法在職院生物學教學中的策略探析
- 以人為本理念下高校學生管理工作探究
- 解析核心價值觀導(dǎo)入與高校思想政治教學模式
- 自媒體時代高校思想政治教育工作的創(chuàng)新性研究
- 創(chuàng)新能力在高職美術(shù)教育中的培養(yǎng)及應(yīng)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體在高校學生管理中的有效性研究
- 試論高校建筑工程技術(shù)專業(yè)實踐性教學工作
知識窗
- 數(shù)學“學案導(dǎo)學”下的教學分析
- 試析提升高校招標采購人員素質(zhì)具體方式
- 論班主任的學生管理心得
- 張揚個性，放飛夢想
- 校本課程開發(fā)的認識與思考
- 人民教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)思考
- “典線面體”一體化人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 在教學中踐行生活教育理念
- 物理學專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐教學體系研究
- 學校校本課程研究的思考與實踐
- 電子信息工程教學與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才培養(yǎng)研究
- 平面廣告設(shè)計中計算機圖形圖像軟件的實際運用
- 3+4模式下數(shù)學分段培養(yǎng)與無縫銜接的矛盾
- 淺談文言文教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 淺談如何在學校體育運動中對中學生進行挫折教育
- 基于教材體系“模塊化”思政課教學方案初探
新論點
- “構(gòu)建人類命運共同體”專題教學思路分析
- 獨立學院畢業(yè)生就業(yè)能力提升策略研究
- 試論雙創(chuàng)背景下高職學生就業(yè)管理新思路
- 現(xiàn)代黨政機關(guān)文秘人員的素養(yǎng)與文檔工作初探
- 關(guān)于家教兼職平臺存在的意義與價值的多角度分析
- 社會實踐對大學生職業(yè)期望的影響探討
- 管理信息系統(tǒng)對秘書工作影響探究
- 信號與系統(tǒng)四種重要變換的聯(lián)系和區(qū)別
- 大思政格局下獨立學院共青團的工作創(chuàng)新研究
- 對新時代紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)的幾點建議
- 淺析當代大學生思想特點及對策創(chuàng)新
- 試論近現(xiàn)代國內(nèi)軍事高等教育模式的演變
- 高職院校體育健身現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 硬盤還原卡在高職院校機房管理維護中的應(yīng)用
- 大學生手機依賴對課堂教學的不良影響及應(yīng)對措施
- 基于新時代背景下高職院校學生管理工作的思考
- 高職語文有效教學策略探析
- 在數(shù)學教學中引導(dǎo)學生進行反思性學習
- 淺談低年級識字教學
- 中職英語文本閱讀中的情境創(chuàng)設(shè)方法探究
- 人機對話背景下的初中英語聽說課堂教學初探
- 構(gòu)建中職職業(yè)素養(yǎng)高效課堂的探索
- 淺談如何構(gòu)建體現(xiàn)華夏特色的教育體系