2018年24期
知識文庫
文化視點(diǎn)
- 國外先進(jìn)智庫建設(shè)的主要特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)啟示
- 陶瓷術(shù)語的特征與翻譯策略研究
- 航空服務(wù)中跨文化溝通障礙的成因與解決路徑
- 我國校園安全管理內(nèi)容與機(jī)制構(gòu)建
- 淺述唐初文學(xué)概念在白居易飲酒詩中的體現(xiàn)
- “微文化”背景下大學(xué)生思想行為狀況研究
- 《明趙秉忠〈狀元卷〉譯注》訂誤
- 從服飾變化淺析唐宋文化
- 從功能翻譯理論角度看中國企業(yè)簡介的英譯
- 探究古箏教學(xué)中提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力的方法
- 系統(tǒng)功能語言學(xué)視角下的生態(tài)話語分析
- 文本研究在大學(xué)英語文化類課堂應(yīng)用思考
- 城市文化建設(shè)與文化遺產(chǎn)保護(hù)的思考
- 探究當(dāng)前小提琴表演風(fēng)格的發(fā)展
- 所謂譯，藝也
- pop手繪插畫中的設(shè)計(jì)語言分析
- 培養(yǎng)英語專業(yè)學(xué)生文化自信能力的理論框架研究
- 多媒體輔助漢語言文學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 普拉斯后期詩歌女性主義解讀：父權(quán)的壓制
- 審美·語言
- 中國戲曲音樂元素與鋼琴藝術(shù)融合芻議
前沿視角
- 《第二外語日語》課程的教學(xué)改革探究
- 裝配式建筑趨勢下的建筑專業(yè)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育新途徑方法的探討
- 天臺人數(shù)控制報(bào)警系統(tǒng)
- 一道中考錯(cuò)題的分析與啟示
- 中外合作辦學(xué)模式和實(shí)效性研究
- 高等院校審核評估與專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的關(guān)系分析
- 提高高等教育生產(chǎn)力的策略淺析
- 融入慕課的《電工技術(shù)應(yīng)用》課程教學(xué)改革
- 全球化環(huán)境中涉外人才的需求分析和培養(yǎng)策略
- 電大“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作的現(xiàn)狀及對策分析
- 關(guān)于《國際貿(mào)易》課程改革的思考
- 水環(huán)境污染源調(diào)研方案設(shè)計(jì)
- 淺議獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建
- 淺析“知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代”背景下金融學(xué)科建設(shè)
- 淺談醫(yī)學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)
- 關(guān)于大學(xué)生考研的理性思考
- 以精益創(chuàng)業(yè)模式設(shè)計(jì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程
- 淺析俄漢文化非等值詞與俄語教學(xué)
- 民事執(zhí)行中輪候查封的若干問題探析
- 混合式教學(xué)網(wǎng)絡(luò)綜合布線教學(xué)提升方法研究
- 高師學(xué)前本科生幼兒分享閱讀活動(dòng)中的提問狀況分析
- VR技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用前景分析
- 交互式電子白板在互動(dòng)課堂中的實(shí)踐研究
科教論壇
- 微助教在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 積極心理學(xué)視域下心理健康教育教學(xué)模式探究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的管理學(xué)教學(xué)改革探索
- 職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)研究
- 國際化背景下“地下工程”全英文教學(xué)探析
- 基于SPOC混合式計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式改進(jìn)實(shí)踐
- 基于行業(yè)需求的學(xué)前教育專業(yè)課程體系建設(shè)
- 新時(shí)期高級英語教學(xué)中的TBL教學(xué)模式研究
- 《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》課程改革的實(shí)踐性探索
- 校企合作育人機(jī)制中教學(xué)管理的問題和對策
- 如何培養(yǎng)大學(xué)生的音樂素養(yǎng)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的院前急救演練的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談“生本教育”下《圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)對學(xué)生護(hù)理能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與創(chuàng)新策略
- 融入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 即興伴奏在鋼琴教學(xué)中的作用及教學(xué)方法
- 現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)教學(xué)診斷與改進(jìn)的幾點(diǎn)思考
- 情境教學(xué)法應(yīng)用于日語教學(xué)的實(shí)踐探究
- 中?！稒C(jī)械基礎(chǔ)》課教學(xué)質(zhì)量提高途徑求索
- 基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的研究
- 新媒體時(shí)代《品牌形象設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革探究
教育探索
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)中空間觀念培養(yǎng)的教學(xué)策略
- 幼兒園混齡教育的效果研究
- 例析小學(xué)英語課堂評價(jià)方式的誤區(qū)與建議
- 微課輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的路徑
- 試論信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 小學(xué)語文低年級兒童詩教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中分?jǐn)?shù)多層級理解與教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的創(chuàng)意布置
- 幼兒園家長工作的改進(jìn)
- 發(fā)展嬰幼兒智力的幾種方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 蘇教版小學(xué)語文教材習(xí)作體系內(nèi)容構(gòu)成
- 信息化農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境創(chuàng)設(shè)研究
- 新課改背景下小學(xué)高段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 開展小學(xué)音樂愉悅教學(xué)讓學(xué)生自由快樂成長
- 自然主義教育思想下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中圖像感受能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)品德與社會(huì)課堂教學(xué)生活化辨析
- 提升小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)的實(shí)踐方法探討
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課的構(gòu)建體系
- 幼兒園音樂教學(xué)游戲化的思考
教育觀察
- 多元化教學(xué)在初中語文課程中的運(yùn)用
- 高中地理活動(dòng)板塊在教學(xué)中的價(jià)值體現(xiàn)應(yīng)用探討
- 淺談初中語文閱讀理解之“魔力教學(xué)，魅力課堂”
- 芻議初中物理電學(xué)部分知識教學(xué)策略
- 淺談初二物理引言教學(xué)
- 中職烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生課程的教學(xué)優(yōu)化策略分析
- 初中物理學(xué)法指導(dǎo)對策研究
- 多媒體：中職英語課堂“多姿多彩”
- 初中英語聽力教學(xué)課堂研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在中職機(jī)電教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中生物理成績的提高
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)如何影響中職學(xué)生閱讀方式的探析
- 新課改下中專學(xué)校英語課堂中師生角色的轉(zhuǎn)變
- 中專院校體育課程信息化教學(xué)的應(yīng)用研究
- 談中學(xué)教學(xué)中歷史概念的解釋
- 以體育興趣培養(yǎng)提高中專體育教學(xué)質(zhì)量
- 中專商務(wù)英語教學(xué)問題及對策
- 高中物理學(xué)習(xí)技巧之我見
- 基于核心素養(yǎng)培育的高中物理習(xí)題教學(xué)分析
- 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑探討
- 中職學(xué)校幼教專業(yè)學(xué)前心理學(xué)課程改革初探
- 新課改下初中計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)施策略
- 高中地理概念教學(xué)中存在的不足和優(yōu)化策略
教育縱橫
- 高職《護(hù)理英語口語》課程教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 高職心理健康教育課師生創(chuàng)新式互動(dòng)研究
- 以企業(yè)元素構(gòu)建高職專業(yè)技術(shù)課的實(shí)踐探索
- 高職審計(jì)專業(yè)訂單式人才培養(yǎng)模式研究
- 高校思想政治理論課體驗(yàn)式教學(xué)模式研究
- 高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的意義與困境研究
- 加強(qiáng)高職院校圖書館學(xué)科化服務(wù)分析研究
- 軌道交通行業(yè)發(fā)展背景下的高職院校就業(yè)問題研究
- 高職語文課外閱讀實(shí)施導(dǎo)師制的實(shí)踐研究
- 發(fā)揮思想政治理論課在高校教育中的作用
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理思維的轉(zhuǎn)向分析
- 大學(xué)英語課的任務(wù)教學(xué)模式設(shè)計(jì)與教學(xué)指導(dǎo)研究
- 高職院校“課內(nèi)外一體化”的管理體系研究
- 新時(shí)期高職院校學(xué)生安全教育與管理的思考
- 高校后勤管理的信息化建設(shè)方法探究
- 新形勢下高校學(xué)生黨建工作研究
- 基于學(xué)習(xí)者視角的高職課堂教學(xué)診改策略探究
- 邊疆地區(qū)大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀簡述
- 淺談?dòng)⒄Z作文批改網(wǎng)在大學(xué)英語寫作中的應(yīng)用
- 解析我國對大學(xué)英語教學(xué)的未來發(fā)展趨勢
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校資助育人工作的探索
- 關(guān)于高校開設(shè)休閑體育專業(yè)的可行性探究
- 高校英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀及提升措施淺析
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學(xué)模式探討
- 淺析以人為本在高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中的意義
- 高職生積極心理品質(zhì)導(dǎo)向的心理主題班會(huì)模式初探
- 計(jì)算機(jī)等級考試對高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的作用
- 高校學(xué)前教育專業(yè)青年教師專業(yè)發(fā)展的路徑探析
- 新時(shí)代背景下高校大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作探究
- 基于能力遞進(jìn)的中高職銜接課程體系研究與實(shí)踐
- 高校教師情緒勞動(dòng)的內(nèi)容機(jī)制及策略
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在機(jī)電專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)代下民辦高校學(xué)生黨支部創(chuàng)新建設(shè)初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職英語教學(xué)新模式研究
- 高職院校圖書館服務(wù)職能的創(chuàng)新思考
- 基于工作流管理下高校行政管理自動(dòng)化的分析
- 生源不足背景下的高職招生策略研究
- 高職院校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入途徑分析
- 對新時(shí)代加強(qiáng)高校主流意識形態(tài)工作的分析
- 產(chǎn)學(xué)結(jié)合與高職考試管理模式創(chuàng)新分析
- 高校思想政治教育資源的開發(fā)與利用
- 加強(qiáng)高職院校圖書館學(xué)科化服務(wù)分析研究（1）
- 音樂教育對高職生心理發(fā)展的促進(jìn)作用研究
- 高師院校《寫作》課過程性考核實(shí)踐探究
- 高校后勤社會(huì)化管理創(chuàng)新模式研究
- BOPPPS教學(xué)模式在高職護(hù)理教育中的應(yīng)用研究
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”的打造路徑分析
- 試論如何在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 高校“形勢與政策”課程改革
- 應(yīng)用型本科環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)“工作室”教學(xué)模式探究
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思政教育的改進(jìn)路徑
- 新媒體視角下的平面設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)創(chuàng)意分析
- 完善高職物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的路徑解析
- 淺談信息化教學(xué)手段在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校學(xué)籍信息化管理模式的研究與探索
- 高職旅游管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)評價(jià)現(xiàn)狀及策略
- 高職跨界融合型雙創(chuàng)人才培養(yǎng)的探索與研究
- 試論高校音樂表演專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 綠色管理理念指導(dǎo)下的高校就業(yè)管理新路徑
- 自媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作路徑探析
- 校企合作下獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教師職業(yè)能力現(xiàn)狀
- 高職教師暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研與感悟
- 快攻戰(zhàn)術(shù)在大學(xué)籃球訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 高校學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新機(jī)制研究
知識窗
- 以經(jīng)典誦讀為載體，提高學(xué)生表達(dá)能力
- 關(guān)于扶貧檔案工作的幾點(diǎn)思考
- 課程思政理念下的心理育人
- 走近學(xué)生—構(gòu)建和諧師生關(guān)系
- 淺談我國基層民主選舉制度的完善措施
- 開展體育游戲，提高學(xué)生體能
- 讓實(shí)驗(yàn)在物理課堂教學(xué)中綻放異彩
- 依托操作，培養(yǎng)數(shù)學(xué)實(shí)踐能力
- “數(shù)的運(yùn)算”教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法思考
- 樂趣識字教學(xué)方法的構(gòu)建
- 定制服裝的設(shè)計(jì)模式探討
- 心理健康教育課程對學(xué)生自尊水平的影響研究
- 基于全生命周期理論的外語信息資源管理
- 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提升大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量
- 導(dǎo)師制企業(yè)機(jī)制特長生工作室人才培養(yǎng)教學(xué)模式的研究
- 新形勢下國企政工工作的職能體系與對策趨勢分析
- 家校合作 助力成長
- 新時(shí)代社區(qū)黨建工作存在的問題與對策研究
- 關(guān)于企業(yè)人力資源管理方法的探討
- 校園管理信息系統(tǒng)建設(shè)之問題與對策
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下企業(yè)文書檔案信息化管理與利用
- 基于智慧圖書館服務(wù)模式的館員素質(zhì)探究
- 應(yīng)用文寫作教學(xué)以學(xué)生為中心
- 幼師生教育法規(guī)理念培養(yǎng)
- 心理學(xué)視角下的精準(zhǔn)扶貧
- 目的導(dǎo)向理論在電算會(huì)計(jì)軟件選擇教學(xué)中的應(yīng)用
- 對《不等式性質(zhì)》教學(xué)的思考與探究
新觀點(diǎn)
- 如何開展學(xué)校農(nóng)耕體育工作
- 淺談思想政治工作與精神文明建設(shè)工作的相互促進(jìn)
- 基于大數(shù)據(jù)的智慧教學(xué)研究
- 淺析馬克思主義生態(tài)文明教育的實(shí)踐場域與路徑
- 校醫(yī)務(wù)室收治流感學(xué)生患者的護(hù)理分析
- 淺析“生態(tài)建筑”
- 淺析我國財(cái)政政策與貨幣政策的協(xié)調(diào)配合
- 與時(shí)俱進(jìn)成就農(nóng)機(jī)維修職業(yè)教育
- 工程教育認(rèn)證背景下的通信電子線路教學(xué)改革
- 新形勢下產(chǎn)學(xué)研合作模式淺析
- 空乘專業(yè)形體教學(xué)訓(xùn)練有效性研究
- 信息化對經(jīng)濟(jì)師人力資源職業(yè)的影響與思考
- 談大學(xué)生軍訓(xùn)中“柔性管理”的應(yīng)用與實(shí)踐
- 拉丁舞對少兒成長的生理及心理作用研究
- 基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用
- 對高校圖書館館員的素質(zhì)培養(yǎng)探討
- 關(guān)于提高船員基本安全培訓(xùn)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考