楊學(xué)林

隨著VR技術(shù)的逐漸成熟，已經(jīng)被應(yīng)用于醫(yī)學(xué)實習(xí)、軍事訓(xùn)練、娛樂游戲等多個領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域，VR技術(shù)具有更加廣泛的應(yīng)用以及影響。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，將VR技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，可以滿足情景化以及交互性的要求。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是現(xiàn)今每個高校比較薄弱的部分，因此，本文對VR技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用前景進行分析。

VR技術(shù)近幾年在很多領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，也推動了各個領(lǐng)域的發(fā)展。當(dāng)然，VR技術(shù)也為教學(xué)領(lǐng)域帶來了新的教學(xué)模式，雖然我們學(xué)院暫時還不具備VR實驗室，但是經(jīng)過我的考察和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)VR技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用前景很可觀，因此，本文對此進行了著重的分析。

1 VR技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用前景分析

1.1VR技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式應(yīng)用分析

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，VR技術(shù)可以說應(yīng)用前景非?？捎^。學(xué)生可以利用VR技術(shù)對知識進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在教學(xué)的過程中，主要的應(yīng)用為以下兩方面：

首先，有些學(xué)習(xí)的知識所描述的現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中是無法觀察到或者很罕見，這時候可以利用VR技術(shù)解決這些問題，為學(xué)生展現(xiàn)真實的學(xué)習(xí)資料。比如，在地理的學(xué)習(xí)時，我們可以利用VR技術(shù)將北極的景象帶到學(xué)生的面前，在現(xiàn)實的狀況下我們是不能滿足這個條件的，利用VR技術(shù)可以讓學(xué)生真實的感覺到北極的景色；在物理的學(xué)習(xí)過程中，原子核聚變、核裂變、質(zhì)子、中子等等，我們?nèi)庋凼菦]有辦法看見的，只能靠想象，但是在VR技術(shù)下，可以將這些過程完美的展示在學(xué)生面前，可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣增長，也有利于他們對知識的理解。

其次，VR技術(shù)可以將抽象的理論等知識進行具體的形象化，這樣可以加深學(xué)生對理論的理解與學(xué)習(xí)。比如，“加速”這個概念，經(jīng)過VR技術(shù)的展示，學(xué)生可以看見當(dāng)條件改變的時候，加速度的變化情況，不需要你去自行想象，可以直觀的觀察到，可以使他們快速的理解這個概念。

另外，VR技術(shù)可以對學(xué)生提出的各種假設(shè)進行虛擬，然后可以直觀的看見產(chǎn)生的結(jié)果。比如，在化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生假設(shè)將不同的分子結(jié)合在一起，VR就可以虛擬出該物質(zhì)，這種方式給了學(xué)生更多的可能性，學(xué)生可以通過自己的想法去實現(xiàn)一種物質(zhì)的生成，提高了研究的水平。同時，VR技術(shù)還可以模擬電路設(shè)計、機械設(shè)計、溫室效應(yīng)等，可以通過這種虛擬的方式研究設(shè)計出新的電路、機械，或者溫室效應(yīng)的影響因素以及規(guī)律等。利用VR技術(shù)進行虛擬學(xué)習(xí)，不但可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。

VR技術(shù)還可以模擬某些系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)以及動態(tài)，可以為學(xué)生展示一種可看和觀測的環(huán)境。學(xué)生可以通過改變其中的變量因素來觀察系統(tǒng)的變化情況。對學(xué)生來說，這種方式既安全又不會花費太多，還可以通過它與真實世界進行交互。學(xué)生可以通過改變模擬軟件中的不同變量得到不一樣的結(jié)果。比如，VR可以模擬一個城市，學(xué)生來對該城市進行管理，所有預(yù)算、交通、環(huán)境等都需要學(xué)生進行處理，每個不同的決定都會對此城市產(chǎn)生影響，例如會使城市出現(xiàn)交通擁擠、經(jīng)濟緊縮、環(huán)境污染等等不同的問題。同時，在不同地區(qū)的師生都可以互相交流，還增加了教學(xué)方式的可能性，這就是異地教學(xué)。主要是利用群體VR工具，主要如表1：

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育中，學(xué)生可以根據(jù)VR技術(shù)提供的教學(xué)內(nèi)容進行交互，從而達到學(xué)習(xí)知識的目的。利用VR技術(shù)來進行教學(xué)，可以使學(xué)生們觀察到現(xiàn)實生活中看不到或者比較罕見的想象，并且這是一種相對理想的模式，可以利用VR技術(shù)加強學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解與記憶，增加他們的學(xué)習(xí)興趣，從而達到促進知識學(xué)習(xí)的目標。

1.1VR實驗室應(yīng)用分析

VR技術(shù)可以將學(xué)生的假設(shè)進行虛擬展示相應(yīng)的結(jié)果，這種方式對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維都是相當(dāng)?shù)挠欣?/p>

通過VR技術(shù)建立VR實驗室，當(dāng)然可以建立各種各樣的實驗室，例如地理實驗室、化學(xué)實驗室等，在這些實驗室里，學(xué)生可以自由的進行各種虛擬的實驗。例如重力模擬實驗、火山噴發(fā)模擬實驗等。每個學(xué)科的假設(shè)和想象都可以在VR技術(shù)的幫助下完成虛擬實驗，這樣可以使學(xué)生真實的看到實驗的結(jié)果，有利于創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。另外，可以通過虛擬實驗做多樣的技能訓(xùn)練，比如汽車駕駛技能、外科手術(shù)技能、軍事作戰(zhàn)技能等各種技能的訓(xùn)練。因為模擬系統(tǒng)是沒有任何危險的，所以學(xué)生可以重復(fù)的進行訓(xùn)練，直到掌握為止。比如，利用VR技術(shù)進行飛機駕駛技能訓(xùn)練，學(xué)員可以模擬各種環(huán)境進行相應(yīng)的訓(xùn)練，例如在暴雨天、暴雪天等，通過不斷的重復(fù)練習(xí)，達到掌握飛機駕駛技能的目標。

VR技術(shù)還可以仿真或者虛構(gòu)某些情境，使學(xué)生獲得相應(yīng)的體驗和結(jié)果，目前，這樣的系統(tǒng)有很多，主要如表2所示：

VR實驗室的實現(xiàn)是以計算機技術(shù)與儀器技術(shù)為基礎(chǔ)的。這種實驗室不但為教學(xué)方式作出了重要的貢獻，而且可以為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這些虛擬實驗，學(xué)生的創(chuàng)造力得到了大大的提升。

1.2VR技術(shù)在教學(xué)成本上的創(chuàng)新

VR技術(shù)是一種綜合多種技術(shù)的最新技術(shù)，其中包含計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等等。其中計算機生成的立體圖像，經(jīng)過圖形技術(shù)進行視覺、觸覺、聽覺的處理，可以讓人有“身臨其境”的感覺。將VR技術(shù)應(yīng)用到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中是一次新的嘗試，他可以通過虛擬技術(shù)來營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍和環(huán)境，也可以模擬企業(yè)系統(tǒng)，這種技術(shù)取代了傳統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式。傳統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式大多是建立一個實踐基地，或者進行校企聯(lián)合，這些模式都是為學(xué)生提供了一個實戰(zhàn)的場所。這些傳統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式的缺點就是工作繁瑣、成本高昂、效率低。隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)?？梢岳肰R技術(shù)建立VR實驗室，可以通過模擬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍以及經(jīng)營管理等來進行相應(yīng)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)生通過這樣的方式，可以感受“身臨其境”的創(chuàng)新教學(xué)模式，同時計算機可以將學(xué)生的訓(xùn)練信息反饋給學(xué)生。這樣的模式不但解決了傳統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式的問題，同時這樣的創(chuàng)新教學(xué)模式還不會受到場地、時間等因素的限制，還可以進行重復(fù)的教學(xué)，節(jié)省了成本。由此可見，VR技術(shù)的應(yīng)用可以使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成本大大的降低。

2 結(jié)束語

綜上所述，VR技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的應(yīng)用中，不但可以促進知識的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，還可以降低其教學(xué)成本，所以，我強烈的建議我們學(xué)院建立VR實驗室。當(dāng)然，希望本文對以后的研究有所幫助。

（作者單位：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院）