李展宇

產(chǎn)學(xué)研合作是我國科技體制改革的核心內(nèi)容，長期以來一直未能得到有效解決。本文重點分析了新形勢下產(chǎn)學(xué)研合作的四種模式及應(yīng)用效果，并由此提出了有關(guān)建議。

當(dāng)前，信息技術(shù)、新能源、新材料、生物技術(shù)等重要領(lǐng)域和前沿方向的革命性突破和交叉融合，正在引發(fā)新一輪科技和產(chǎn)業(yè)變革。傳統(tǒng)意義上的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化的邊界日趨模糊，科技創(chuàng)新活動不斷突破地域、組織、技術(shù)的界限，科技創(chuàng)新鏈條更加靈巧，技術(shù)更新和成果轉(zhuǎn)化更加快捷，產(chǎn)業(yè)更新?lián)Q代不斷加快，迫切需要產(chǎn)學(xué)研合作模式的創(chuàng)新。本文分析了新形勢下產(chǎn)學(xué)研合作的主要模式，并從應(yīng)用的角度給出了有關(guān)建議。

1 當(dāng)前產(chǎn)學(xué)研合作的主要模式

1.1 基于需求導(dǎo)向的雙方合作模式

在這種合作模式下，由企業(yè)提出技術(shù)難題與需求，高校的科研團(tuán)隊負(fù)責(zé)解決，雙方通過合作研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等方式開展合作。這種合作模式是一種比較松散的結(jié)合方式，是高校科技成果產(chǎn)業(yè)化的最初探索，也是目前各高?？萍汲晒D(zhuǎn)化比較常見的模式之一。這種合作模式需要雙方提前了解，搭建溝通渠道，由于缺乏持續(xù)合作的動力，因此一般為一次性合作。

1.2 政府指導(dǎo)下的雙方合作模式

在這種合作模式下，由政府搭建平臺，起到牽線搭橋的作用。通過大型展會、產(chǎn)學(xué)研推介會等活動，集中發(fā)布高校的科技成果和地方企業(yè)需求，為校企雙方提供了溝通的橋梁。這種模式仍然是目前很多地方政府采用的模式之一，對當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的提升和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出了一定貢獻(xiàn)。然而，這種模式由于受到時間、場地等諸多因素的限制，很難實現(xiàn)校企的全面對接，因此活動后續(xù)的跟蹤是這類合作能否成功的關(guān)鍵。

1.3 基于政府投入的多方合作模式

在這種合作模式下，政府通過土地、資金等投入，吸引高校的科研團(tuán)隊到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行產(chǎn)業(yè)化，在此過程中，促進(jìn)高校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的合作，帶動當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在此模式中，科研團(tuán)隊是產(chǎn)業(yè)化活動的主角，政府和高校不直接參與公司的經(jīng)營活動。目前，西安、武漢、南京等城市普遍基于這種合作模式開展產(chǎn)學(xué)研合作，政府通過政策激勵，由科研人員自行出資，成立產(chǎn)業(yè)化公司，孵化科研成果。

1.4 基于服務(wù)平臺的多方合作模式

在這種合作模式下，產(chǎn)學(xué)研合作不僅僅是政府、高校和企業(yè)之間的簡單合作，通過建立一個集產(chǎn)品研發(fā)、企業(yè)孵化、金融投資、科技服務(wù)、人才培養(yǎng)等于一體的新型創(chuàng)新平臺，覆蓋產(chǎn)學(xué)研合作的全部鏈條，為產(chǎn)學(xué)研合作提供一站式的服務(wù)體驗。通過平臺的有效運營，將高校、企業(yè)、科技中介機構(gòu)、銀行資本等各方有機聯(lián)系，及時獲取各方的需求，實現(xiàn)服務(wù)的快速匹配。

2 產(chǎn)學(xué)研合作模式的應(yīng)用

目前，全國各地的產(chǎn)學(xué)研合作模式仍然以基于需求導(dǎo)向和政府指導(dǎo)的雙方合作為主，這種合作模式投入小，活動開展難度低，但合作的效率和成功率常常并不理想。這種合作模式的關(guān)鍵是不能把合作局限于某一次活動，而應(yīng)該建立一個長期有效的溝通、交流平臺，吸引學(xué)校和企業(yè)參與到產(chǎn)學(xué)研合作中。

為了解決這個問題，一些政府通過政策激勵，吸引高校和企業(yè)到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行產(chǎn)業(yè)化活動，對產(chǎn)學(xué)研合作起到了一定的推動作用。但是這種方式由于受到政府資源限制，很難實現(xiàn)長期穩(wěn)定的投入激勵，因此成功的案例也屈指可數(shù)。

近年來，國內(nèi)部分城市開始探索基于服務(wù)平臺的多方產(chǎn)學(xué)研合作模式，并取得了一定成效。例如，南京市正大力推動新型研發(fā)機構(gòu)建設(shè)，通過多主體方式投資、多樣化模式組建、市場需求為導(dǎo)向、企業(yè)化模式運作的方式，建立集高技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化為一體的混合所有制形式的創(chuàng)新機構(gòu)，緊密結(jié)合南京市產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和科技創(chuàng)新能力，開展深層次的產(chǎn)學(xué)研合作。目前來看，這種模式對地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了很好的推動作用，值得其他地區(qū)復(fù)制推廣。

3 有關(guān)建議

一是產(chǎn)學(xué)研活動要緊密圍繞產(chǎn)業(yè)和企業(yè)發(fā)展需要。尤其是在簡單的雙方合作模式中，一方面要創(chuàng)新性地運用已有的先進(jìn)技術(shù)幫助企業(yè)改進(jìn)已有的產(chǎn)品和生產(chǎn)工藝；另一方面要直接服務(wù)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求開發(fā)新技術(shù)，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)的當(dāng)前和未來發(fā)展；此外，要針對已有的處于實驗室階段的高水平研發(fā)成果，開展中試、實驗量產(chǎn)等活動，促進(jìn)已有成果盡快產(chǎn)業(yè)化和市場化。

二是要大力培養(yǎng)產(chǎn)學(xué)研合作急需的既懂技術(shù)又懂市場和管理、善于發(fā)現(xiàn)并利用市場機會的高層次創(chuàng)新人才。同時，為高校的碩士生和博士生提供開展應(yīng)用研究的機會，培養(yǎng)高層次的技術(shù)創(chuàng)新人才。

三是要通過建立創(chuàng)新平臺，提供高水平的技術(shù)開發(fā)、管理咨詢、融資等科技服務(wù)，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，孵化優(yōu)質(zhì)企業(yè)。同時，支持平臺內(nèi)的人員開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，發(fā)展衍生企業(yè)。

4 總結(jié)

產(chǎn)學(xué)研合作對于促進(jìn)科技與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合具有重大意義，為了更好地推動合作的成功，需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況開展模式創(chuàng)新。通過多種合作模式的協(xié)同配合，推動高校的科技成果落地轉(zhuǎn)化，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

（作者單位：南京理工大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究院）