2022年1期
速讀·上旬
文藝范
熱點(diǎn)說(shuō)
- 紅色資源在“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課中的運(yùn)用
- 本科院校思想政治教育的階梯模式研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下親子關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
- 民族地區(qū)高職院校黨建統(tǒng)領(lǐng)實(shí)踐研究
- 淺談城鄉(xiāng)小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀及研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)研究
- 新高考模式下，高三生物復(fù)習(xí)的“變與不變”
- 新時(shí)代高職院校的黨史教育
- 江蘇新高考背景下高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)困境及對(duì)策
- Ai背景下智慧課堂開(kāi)啟音樂(lè)教學(xué)新體驗(yàn)
- 新課改理念下師生關(guān)系的研究
- “雙減”精神下如何讓數(shù)學(xué)作業(yè)“賦能增效”
- 社會(huì)主義政治文明建設(shè)中的國(guó)民政治心態(tài)探討
- 雙減背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與探索
- 淺談“雙減”下提高初中數(shù)學(xué)課堂效率研究
創(chuàng)新舟
- 人工智能對(duì)高職學(xué)前教育專業(yè)素養(yǎng)體系的影響及構(gòu)建初探
- 探析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中職信息技術(shù)類專業(yè)課程建設(shè)新模式
- 基于信息技術(shù)的精準(zhǔn)教學(xué)在初中美術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 互聯(lián)網(wǎng)+與初中語(yǔ)文教學(xué)整合的思考與實(shí)踐
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工具的研究
- 論體育教改背景下的高校體育俱樂(lè)部制度的教學(xué)改革
- 自然教育在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮的作用探思
- Seminar教學(xué)法在健身操舞課程中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)背景下高職英語(yǔ)混合式教學(xué)模式探究
- 公安在職教育培訓(xùn)中引入行動(dòng)學(xué)習(xí)的路徑探索
- 基于線上教學(xué)的項(xiàng)目導(dǎo)向式教學(xué)
- 傳統(tǒng)文化素材在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 文化自信融入職業(yè)院校思想政治工作的路徑探析
- 分層模式在初中語(yǔ)文教學(xué)中的科學(xué)運(yùn)用
- 問(wèn)題情境理解訓(xùn)練與元認(rèn)知策略相結(jié)合解決小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的實(shí)踐與思考
- 基于分層教學(xué)法的初中英語(yǔ)教學(xué)探索
- 基于信息技術(shù)實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)的課堂實(shí)踐以護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程為例
- 生活資源在初中物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究
- 批判性思維注入式教學(xué)法在《高級(jí)英語(yǔ)》中的教學(xué)實(shí)踐 Teaching Practice of Critical Thinking Infusion Approach in Advanced English
- 生活化教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
學(xué)術(shù)場(chǎng)
- 從一日生活細(xì)節(jié)談如何緩解新生焦慮
- 公共危機(jī)中大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)探究
- 德育滲透中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)芻議
- 基于邏輯力度視角創(chuàng)設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 試論高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略
- 試論職業(yè)教育制度創(chuàng)新與政策變化
- 工藝美術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村土地股份合作制的發(fā)展對(duì)策思考
- 學(xué)前教育幼兒教育學(xué)的項(xiàng)目化教學(xué)探究
- 初中科學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育的探究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的改進(jìn)與創(chuàng)新策略探究
- 芻議中職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
- 民族樂(lè)器（古箏）在音樂(lè)欣賞課堂教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)探索
- 淺析家園共育助力幼兒自主游戲的實(shí)施策略
- 情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂交際教學(xué)法的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣—淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂中高效情景創(chuàng)設(shè)
- The Study of Clothing Trademark’s Translation Based on Theory of Reception Aesthetics
- 淺談基于核心素養(yǎng)的高中思想政治優(yōu)化教學(xué)策略
- 人本主義學(xué)習(xí)觀對(duì)我國(guó)目前基礎(chǔ)教育改革的啟示
- 新媒體在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用方法
- 基于團(tuán)學(xué)工作的高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)路徑研究
- 芻議提高小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課實(shí)踐教學(xué)策略探討
- 淺談關(guān)聯(lián)翻譯理論下的雙關(guān)語(yǔ)翻譯
- 三語(yǔ)習(xí)得視野下漢語(yǔ)及英語(yǔ)發(fā)音對(duì)日語(yǔ)發(fā)音的正遷移研究
- 新課改下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略探究
- 中職數(shù)學(xué)有效教學(xué)對(duì)策研究淺析
- 他者視域下國(guó)家話語(yǔ)的媒介敘事與傳播
- “Teacher， may I answer in Chinese？” - A case study of a critical literacy course in primary school in mainland China
- 初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)的策略
- 試述構(gòu)建初中物理高效課堂的教學(xué)策略
- 關(guān)于新課改下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略的分析
- 基于PBL與OBE理念的高校大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的改革分
- 初中英語(yǔ)有效閱讀策略探究
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)言輸入模式對(duì)讀后續(xù)寫能力的有效提升探究
- 核心素養(yǎng)語(yǔ)境下初中音樂(lè)欣賞課堂教學(xué)研究
- 高中政治教學(xué)中問(wèn)題探究式教學(xué)法的應(yīng)用策略探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職院校虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多元教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)用策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)空間觀念的研究綜述
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問(wèn)題及策略研究
教研室
- 構(gòu)建小學(xué)美術(shù)高效課堂的策略淺析
- 真實(shí)生活真實(shí)寫作
- 論如何用信息技術(shù)為幼兒教育增添新的活力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效糾錯(cuò)的實(shí)踐研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)畫(huà)圖能力的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的研究
- 有效運(yùn)用畫(huà)圖法解決小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題
- 基于核心素養(yǎng)下提升學(xué)生地理圖表解讀能力的探索
- 探究小學(xué)英語(yǔ)課堂趣味教學(xué)的方法
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)提問(wèn)有效性的策略分析
- 小學(xué)美術(shù)課堂中生活化教學(xué)模式的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文課后作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 探討創(chuàng)設(shè)情景與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效結(jié)合
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的提升
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)有效性提升策略的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- 融民間游戲于幼兒園區(qū)域活動(dòng)探討
- 淺談信息化背景下繪本教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 探究學(xué)前教育改革背景下幼兒園體育活動(dòng)實(shí)踐
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式研究
- 探究幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀和優(yōu)化策略
- 在小學(xué)語(yǔ)文課堂中開(kāi)展深度學(xué)習(xí)的策略
- 小議"快樂(lè)體操"在高校體教體操專項(xiàng)課程中的拓展分析
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)研究
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中滲透德育教育
- 幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)線上線下小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式的策略
- 初中道德與法治課堂生活化教學(xué)探析
- 關(guān)于高職英語(yǔ)線上線下混合式教學(xué)銜接問(wèn)題的思考
- 注重方法指導(dǎo) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 構(gòu)建特色幼兒園的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐探索
- 新穎、創(chuàng)新、合作、拓展
- 關(guān)于設(shè)計(jì)越南的漢語(yǔ)閱讀測(cè)試的幾點(diǎn)思考
- 淺談多媒體在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高大學(xué)新生思想政治教育實(shí)效性的有效路徑
- 小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)策略
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中英語(yǔ)寫作教學(xué)策略研究
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)情境的理解與創(chuàng)設(shè)
- 在線課堂小學(xué)美術(shù)常態(tài)化教學(xué)分析
- 中職圖書(shū)館思政教育的優(yōu)勢(shì)與途徑探析
- 基于合作教學(xué)方法的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 《荷塘月色》中的自然美的呈現(xiàn)
- 初中體育課堂中游戲熱身的應(yīng)用策略
- 從養(yǎng)成教育出發(fā)，培養(yǎng)職教學(xué)生意志力
- 大單元視域下“文道結(jié)合”整體教學(xué)策略初探
- 多元引導(dǎo)—構(gòu)建高中生物高效教學(xué)課堂
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)模式研究
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)體育教學(xué)分析
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀有效銜接的研究
- 淺談如何開(kāi)展高中化學(xué)的學(xué)科教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)的有效性策略探究
- 淺談提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)障礙及解決方法
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)口算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)排球“學(xué)、練、賽”一體化大單元教學(xué)進(jìn)階設(shè)計(jì)
- 重視教學(xué)反思 促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
- 初中地理地圖教學(xué)的策略探索
- 初中語(yǔ)文名著閱讀教與學(xué)策略探析
- 情感教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀有效結(jié)合的策略探究
- 提高初中化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生以讀促寫能力的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施因材施教
- 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)課堂有效性的構(gòu)建
- 建構(gòu)任務(wù)培養(yǎng)初中學(xué)生歷史解釋素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 優(yōu)化課堂評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效提升學(xué)生的解題能力
管理學(xué)
- 以工商管理推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 信息時(shí)代下的檔案管理工作創(chuàng)新研究
- 淺談對(duì)中職學(xué)生教育管理模式的創(chuàng)新
- 關(guān)于地勘單位電子檔案管理工作中的風(fēng)險(xiǎn)與不安全因素分析及防范探討
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高中智慧型校園的建設(shè)探究
- 通信工程項(xiàng)目的高質(zhì)量管理策略
- 小學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校教研管理工作的方法探思
- 中職教育管理中師生的溝通策略分析
- 積極心理學(xué)視域下的小學(xué)班級(jí)管理策略
- 農(nóng)村小學(xué)班主任班級(jí)管理工作的困境和突破
- 試分析小學(xué)語(yǔ)文班主任實(shí)施滲透式心理健康教育
百家苑
- 淺談新中國(guó)成立初期的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
- 生態(tài)語(yǔ)言學(xué)研究綜述
- 大眾馬拉松運(yùn)動(dòng)的興起及背后常見(jiàn)的損傷
- 淺談教育過(guò)程中人的異化與重構(gòu)
- 英漢翻譯中的跨文化影響
- 甜蜜的“毒藥”：獎(jiǎng)勵(lì)的局限與策略探究
- 溫馨和諧的“大家庭”
- “語(yǔ)文素養(yǎng)”與“語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)”之辨析
- 扶眉戰(zhàn)役研究
- 一節(jié)不完美的歷史課詮釋的生命教育
- 改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)內(nèi)關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的研究綜述
- 行知思想引領(lǐng)幼兒生活教育實(shí)踐
- 荔北戰(zhàn)役研究