2016年18期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 地方本科院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)“轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展”探討
- 啟發(fā)互動與仿真實(shí)踐教學(xué)方法在數(shù)字信號處理課程中的應(yīng)用
- 行業(yè)規(guī)范在《道路工程材料》課程教學(xué)中的重要意義
- 生物信息專業(yè)《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》的教學(xué)方法改革與探索
- 國內(nèi)多模態(tài)視域下大學(xué)英語聽力教學(xué)研究綜述
- 大課堂教學(xué)的把控與實(shí)效
- 分析大學(xué)生思想政治教育中人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)的有效路徑
- 參與式教學(xué)法引入本科教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于廣西民族民間藝術(shù)課程資源開發(fā)與利用
- 學(xué)前教育必須保持公益性與教育性
- 大數(shù)據(jù)下著作權(quán)的刑法規(guī)制與完善
- 基于本科應(yīng)用轉(zhuǎn)型的園林制圖課程教學(xué)改革
- 21世紀(jì)美國家庭法教學(xué)改革的趨勢
- 非計(jì)算機(jī)專業(yè)的C語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)探索
- 護(hù)理綜合能力訓(xùn)練課程應(yīng)用PBL對本科護(hù)生學(xué)習(xí)能力影響的研究
- 試論音樂欣賞中的多元文化內(nèi)涵的改革
- 分享經(jīng)濟(jì)下基于知識管理的課程教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺析英美文學(xué)作品中的戲劇性獨(dú)白傳統(tǒng)
- 解讀日漢跨文化翻譯差異性及其翻譯技巧
- 虛擬仿真在電子類實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于土木工程卓越工程師人才培養(yǎng)的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》課程改革探討
- 公選課課堂教學(xué)問卷分析及優(yōu)化對策
- 基于中外高校社團(tuán)發(fā)展特點(diǎn)分析的應(yīng)用型商科院校社團(tuán)建設(shè)的思考
- 《流體力學(xué)》專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的思考
- 淺析香港高校人事制度對內(nèi)地高校的幾點(diǎn)啟示
- 國外校園防災(zāi)教育對中國的啟示?
- 成果導(dǎo)向的教育理念在“工程力學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)“邁克爾遜干涉儀”異?，F(xiàn)象分析
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù) 做好臨床技能教學(xué)
- 慕課等現(xiàn)代教育技術(shù)對“基礎(chǔ)英語”課程教學(xué)改革的影響研究
- 新時期法學(xué)教育的發(fā)展方向
- 土木工程專業(yè)大學(xué)英語教學(xué)模式初探
- 高中生物“作出假設(shè)”技能訓(xùn)練案例的展示策略
- 微視頻在大學(xué)英語教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 淺析專業(yè)賽事實(shí)踐在服裝表演教學(xué)中的應(yīng)用
- 建立聾人教師資格認(rèn)定制度初探
- 簡析咆哮營的幸運(yùn)兒及其對教學(xué)的啟迪
- 河西走廊符號巖畫綜理
- 基于航海類學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)模式淺析
- 心理契約視角下高校兼職教師隊(duì)伍的管理
- 釋夢的修辭構(gòu)成和闡釋法
- 陶瓷產(chǎn)品的數(shù)字化逆向設(shè)計(jì)分析
- 求矩陣特征值的一個簡單方法
教育研究
- 職業(yè)化發(fā)展導(dǎo)向下高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠研究
- 素質(zhì)教育項(xiàng)目介入下大齡孤兒的親社會行為研究
- 如何提高小學(xué)生的自學(xué)能力
- 萬綠叢中一點(diǎn)紅
- 淺談在小學(xué)教育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于高考復(fù)習(xí)備考的思考
- 影響中小學(xué)教育信息化進(jìn)程的教師因素探究
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺析新課程中優(yōu)化課程資源的研究
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史反思性教學(xué)策略開展研究
- 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 新題型背景下高中英語教學(xué)的挑戰(zhàn)及探索
- 九年級數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略探索
- 高職本科工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案探索與改革
- 在交流中成長，在探究中學(xué)習(xí)
- 高職教育教學(xué)效果評價概述
- 應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式探究?以冶金技術(shù)專業(yè)為例
- 功能語言學(xué)視角下英語學(xué)術(shù)語篇的情態(tài)與語用身份建構(gòu)
- 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)微課教學(xué)的實(shí)踐
- 通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化課程建設(shè)與高職教學(xué)實(shí)踐的研究
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的重點(diǎn)及實(shí)施路徑探討
- 技工學(xué)校數(shù)學(xué)課程現(xiàn)狀與改革對策
- 學(xué)習(xí)動機(jī)的理論及學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)和培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)科學(xué)課堂中的隱性逃課
- 有效督導(dǎo) 提高外聘教師的課堂實(shí)效
- 淺議高職院校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語教學(xué)方法之我見
- 提升幼教專業(yè)水平創(chuàng)新幼教模式
- 從核心素養(yǎng)出發(fā)的小學(xué)語文教學(xué)評價策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的問題及改進(jìn)方法分析
- 家長語言教育態(tài)度對幼兒語法系統(tǒng)發(fā)展的影響
- 中學(xué)語文教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略
- 分析新課程對小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)的新要求
- 推行“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端
- 生物奧賽與師生日常教學(xué)的關(guān)系
- 做好“三課”工作，讓我成績進(jìn)步
- 創(chuàng)境激趣 探究創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)科學(xué)課對培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的作用
- 探索“全真載體、實(shí)境訓(xùn)能”的人才培養(yǎng)模式
- 促進(jìn)聾生積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)策略
- 高效課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
- 加強(qiáng)合作教學(xué)，改善英語教學(xué)效果
- 試論如何加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 增強(qiáng)中學(xué)政治課堂教學(xué)有效性的策略探析
- 提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性的策略探索
- 讓學(xué)生學(xué)會“自主、探究”學(xué)習(xí)
- 基于工作過程的高職軟件技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)效果評價研究
- 信息化環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與前景
- 三“微”，促進(jìn)校外語言藝術(shù)教學(xué)
德育建設(shè)
教學(xué)管理
- 新時期高校學(xué)生黨員教育管理工作的思考
- 淺談轉(zhuǎn)化高中后進(jìn)生的幾點(diǎn)措施
- 生命教育在初中生班級管理中的滲透研究
- 預(yù)設(shè)，實(shí)踐；學(xué)習(xí)，提高
- 淺談高校輔導(dǎo)員班級管理方式的創(chuàng)新
- 論小學(xué)班主任班級管理的方法與藝術(shù)
- 體校班主任領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的必要性及相應(yīng)對策
- 加強(qiáng)校園文化建設(shè)提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵
- 淺議初中學(xué)生管理中的班主任工作
- 新課程理念指導(dǎo)下的幼兒園班級管理
- 淺析科學(xué)發(fā)展觀視野下高職學(xué)生管理模式
- 教育改革中技校班主任工作方法探討與實(shí)踐
教改教研
體育藝術(shù)
- 淺析如何建立學(xué)校體育工作質(zhì)量監(jiān)督與評價機(jī)制
- 青少年田徑業(yè)余訓(xùn)練之體能訓(xùn)練研究
- 中學(xué)體育教學(xué)中的趣味性教學(xué)研究
- 實(shí)施高中體育與健康新課程遇到的問題與對策
- 體育活動對兒童情緒的積極影響
- 如何在美術(shù)課堂中滲透環(huán)保知識
- 關(guān)于青少年短跑運(yùn)動員賽前狀態(tài)調(diào)整的思考與研究
- 如何在音樂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺議高中美術(shù)課模塊教學(xué)
- 美聲、民族、流行三種唱法相結(jié)合在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用多媒體，讓音樂課更靈動
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 淺談中小學(xué)體育教學(xué)中的德育教育
- 廣西高校“生態(tài)體育”教學(xué)模式探究
- 新課改下初中美術(shù)教學(xué)困境及有效性措施
- 關(guān)于校園足球活動中的運(yùn)動損傷風(fēng)險分析及其規(guī)避探討
- 排球運(yùn)動訓(xùn)練方法在中專體育教學(xué)課中的合理運(yùn)用
創(chuàng)新課堂
閱讀寫作
- 中小學(xué)生閱讀參與度研究
- 農(nóng)村小學(xué)低年級識字教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 小學(xué)生自主習(xí)作評改研究
- 基于批注式閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣
- 指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀課文的方法
- 寫作策略知識在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)狀及應(yīng)用研究
- 大數(shù)據(jù)時代高職英語寫作教學(xué)研究
- 晨讀喚醒孩子走進(jìn)書香
- 把作文講評課的“鑰匙”還給學(xué)生
- “導(dǎo)”出精彩，“讀”出快樂
- 以讀書活動為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
- 小學(xué)作文教學(xué)要循序漸進(jìn)
- 作文教學(xué)有效性的實(shí)踐與體會
- 思維導(dǎo)圖有效提高中職英語詞匯教學(xué)效果
- 論語言的任意性與象似性
- 我是怎樣注重培養(yǎng)中年級閱讀教學(xué)的
- 多媒體環(huán)境下的古詩詞教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談農(nóng)村中學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 讓學(xué)生愛上寫作
- 重新綻放的玫瑰花
- 作文訓(xùn)練形式要多樣化
- 淺析小學(xué)語文中段閱讀教學(xué)策略
- 淺析“如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫作”的教學(xué)反思
- 對初中英語閱讀課問題設(shè)計(jì)的再思考
- 小學(xué)語文閱讀的課內(nèi)外結(jié)合策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生有一個良好的閱讀習(xí)慣
教學(xué)信息
- 新課標(biāo)視角下，語文實(shí)踐活動多樣化的探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- 小學(xué)音樂唱歌課“一線、四環(huán)、八步”教學(xué)策略
- 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 師生和諧共進(jìn)，譜寫課改新篇章
- 改善“沖壓模具設(shè)計(jì)與制造”教學(xué)效果
- 探究技校語文教學(xué)的有效教學(xué)方法
- 善用app軟件，提高小學(xué)英語教學(xué)的有效性
- 淺談如何開展小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂問題式教學(xué)法的探究
- 政治課堂有效“導(dǎo)入”的方法
- 高中階段平均值不等式的幾點(diǎn)應(yīng)用
- 藏文班高中漢語教材元素分析
- 立足高考下優(yōu)化高三英語閱讀理解教學(xué)有效講評淺析
- 如何在小學(xué)語文課堂激發(fā)學(xué)生主動性
- 如何在初中語文教學(xué)中運(yùn)用肢體語言
- 淺談聾校寫字教學(xué)的培養(yǎng)
- “阿伏伽德羅定律”在高中化學(xué)壓強(qiáng)計(jì)算中的應(yīng)用研究
- 培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息評價能力培養(yǎng)研究
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)法課程的探索與實(shí)踐
- 對初中政治課高效教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主提問的誘導(dǎo)方法
- Connection of Learning and Teaching from Junior to Senior
- “學(xué)生展示”在歷史與社會課堂中的運(yùn)用策略
- 提問在生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)中歷史微故事的有效應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式分析
- 一課一得，也要得法
- 發(fā)掘傳統(tǒng)文化活動新價值 開拓高中歷史教學(xué)新思路
- 提高高中英語課堂實(shí)效性的研究
- 淺談探究式學(xué)習(xí)在高中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)對高中物理教學(xué)的意義
- 初中思想品德教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐
- 捕捉細(xì)節(jié) 豐富課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)日記讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更精彩
- 淺談初中語文教學(xué)中語言積累的途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)淺析
- The Translation Workshop ： Two Heads Are Better Than One
- 提高高中文言文教學(xué)效率之淺談
- 新建本科院校日語專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的思考
- 動之以情 曉之以理
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施的障礙與對策
- 英語口語交際能力教學(xué)的策略
- 案例教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用
- 讓語文學(xué)習(xí)真正地發(fā)生
- “聲聲不息”
- 淺析小學(xué)語文“生態(tài)課堂”有效策略的應(yīng)用
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容
- 基于三維掃描下的3D打印技術(shù)在高職教育中的應(yīng)用
- 愉快教學(xué)
- 檢測技術(shù)在自動化機(jī)械制造系統(tǒng)中的應(yīng)用解析
- 教師的操行評定對學(xué)生的影響
- 駕馭思維 事半功倍
- 淺析如何在歷史教學(xué)中用好多媒體技術(shù)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 構(gòu)建生活化的語文作業(yè)設(shè)計(jì)模式
- 如何打造農(nóng)村初中數(shù)學(xué)有效課堂
- 學(xué)用結(jié)合 教活語法
- 自然拼讀法在小學(xué)英語拼讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 字體設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)創(chuàng)新方法的實(shí)踐
- 高校中文課程試題庫的建設(shè)及應(yīng)用
- 課改下的初中文言文教學(xué)之我見
- 高中物理習(xí)題課教學(xué)初探
- 源于生活 高于生活
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思辨能力培養(yǎng)的方略
- 淺析高中政治教師教學(xué)語言藝術(shù)的形成策略
- 淺議中國傳統(tǒng)文化于幼兒教育的重要性
- 阿壩州中職英語教學(xué)中的難點(diǎn)及其突破
- 讓小學(xué)口語交際充滿活力
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算方法
課例研究
- 用傳感器改進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 鞋面定型機(jī)螺釘專用機(jī)床的進(jìn)給伺服系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 初中生物生命教育的缺失與應(yīng)對策略研究
- 淺析“孟德爾遺傳定律”在高中生物遺傳學(xué)中的運(yùn)用
- 談?wù)劯咧谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中水的妙用
- 基于恒定電流的密繞圓形螺形線管內(nèi)部磁場研究
- 《高中地理教材內(nèi)容的相關(guān)整合研究》
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在《機(jī)械制圖》中的教學(xué)探討
- 淺議如何優(yōu)化高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 求和問題，數(shù)列教學(xué)的“重頭戲”
- 基于問題意識的生物學(xué)教學(xué)策略研究（一）
- 杜甫詩中的君子之德賞析
- 高師《初等代數(shù)研究》有效教學(xué)的探索
綜合論壇
- 淺議解剖學(xué)與組胚學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 眼科手術(shù)患者圍手術(shù)期的心理干預(yù)的探討
- 高職院校大學(xué)生志愿服務(wù)活動途徑與方法
- 淺析我國對非政府組織在大湄公河次區(qū)域環(huán)境治理中的應(yīng)對與建議
- 談煤礦紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)如何更好地發(fā)揮職能作用
- 婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中防范護(hù)理糾紛意識教學(xué)的價值分析
- 檔案管理中數(shù)字化技術(shù)的運(yùn)用
- 淺析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信交換技術(shù)
- HTML+CSS課程實(shí)操作業(yè)與考試命題初探
- 4年制高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
- 課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)對接的實(shí)踐與效果
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下專業(yè)課教學(xué)模式的探索
- 鐵路貨運(yùn)服務(wù)質(zhì)量提升問題的探討
- 高等院校展示設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式的探討
- 行業(yè)高職院校行校企合作中執(zhí)行能力提升路徑分析
- 丁玲早期小說繁豐語言風(fēng)格的生成解讀
- 林業(yè)工程類專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價體系探討
- “移動互聯(lián)+軌道交通專業(yè)”技能訓(xùn)練系統(tǒng)構(gòu)建
- 煤炭資源稅從價計(jì)征的積極性與局限性分析
- 淺談學(xué)校智能數(shù)字圖書館的建設(shè)