2010年28期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
焦點
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究性學(xué)習(xí)
- 仿寫
- 詞語教學(xué) 有法可依
- 談歷史教學(xué)中的愛國主義教育
- 人民教師的基本條件:道德.責任.藝術(shù)
- 警惕對創(chuàng)新型人才的“捧殺”與“棒殺”
- 教育重在啟智
- 中國孩子的想象力哪去了
- 教師要有“人格和學(xué)識魅力”
- 論如何實現(xiàn)英漢翻譯中不對等現(xiàn)象的契合
- 分層次課堂教學(xué)模式在汽修專業(yè)課教學(xué)中的探索
- 大學(xué)新生體質(zhì)問題是個打不開的結(jié)
- 幼兒教育如何影響成人世界
- 大學(xué)如何才有“清退官員研究生”的底氣?
- 淺談高中政治課利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)提高復(fù)習(xí)課有效性的教學(xué)策略
- 淺談如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 讓語文課真正成為學(xué)生的“百草園”
- 感恩教育缺的不是錢
- 音樂教育別走向功利化
- 教育投入要用好每一分錢
- 淺談小學(xué)生口算能力的培養(yǎng)
- 財富該不該“給孩子留一點”?
- 注重社會責任與創(chuàng)新精神
- 淺談中學(xué)體育課堂教學(xué)的管理策略
- “人文地理現(xiàn)象的地域差異”教學(xué)中學(xué)生知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)
視野
- 學(xué)生“成人”教育點滴
- 國家\\社會\\學(xué)校\\家庭承載著中學(xué)生思想品德教育的偉大使命
- 淺議中小學(xué)教育的誤區(qū)
- 發(fā)揮“階梯”作用 助推學(xué)生健康成才
- 高職思想政治理論課教學(xué)中的素質(zhì)教育之思考
- 探索育人新路 突出德育實效
- 加強學(xué)校行政管理人員隊伍建設(shè)的研究
- 線描寫生是發(fā)展幼兒創(chuàng)造力的重要橋梁
- 淺議德育課教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談如何積累教學(xué)經(jīng)驗
- 淺議農(nóng)村成人教育如何適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)
- 淺談德育課堂中的舉例教學(xué)
- 心動自會行動
- 中學(xué)生作文常見病癥及處理策略探析
- 調(diào)動學(xué)生情商 提高課堂效率
關(guān)注
- 談探究學(xué)習(xí)在化學(xué)教學(xué)中的嘗試
- 淺析追求課堂言語實踐的有效性
- 談計算機技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 創(chuàng)設(shè)情境讓數(shù)學(xué)課堂活起來
- 淺析語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺談在職高英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 課堂教學(xué)語言初探
- 作文深刻技法例談
- 淺議體育教師如何提高教學(xué)水平
- 滲透情感教育 提高教學(xué)效率
- 上好體育課的幾點建議
- 淺談高職英語寫作教學(xué)
- 圖書館服務(wù)五原則
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)中的語境教學(xué)
- 淺談初中英語教學(xué)與情感教育的關(guān)系
- 思想品德課與少先隊活動整合初探
- 初中思想品德課“課堂討論”存在的問題及對策探析
- 求變\\求活\\求情趣
- 論短道速滑運動員的身體訓(xùn)練與心理訓(xùn)練
- 淺議多媒體技術(shù)與高中英語教學(xué)
- 讓學(xué)生成為歷史課堂的主人
- 中等職業(yè)學(xué)校語文課堂上宜多動手
- 談原生態(tài)舞蹈的文化意義
- 九年級化學(xué)兩極分化原因及預(yù)防策略
心聲
- 提高中學(xué)生英語寫作能力的途徑
- 談班主任與班級管理
- 淺談英語聽力教學(xué)中的難點與對策
- 談地理課堂教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談民族傳統(tǒng)體育在中小學(xué)的發(fā)展形式
- 談80后班主任與90后學(xué)生的相處之道
- 談機械基礎(chǔ)課中導(dǎo)入六法的運用
- 加強課外閱讀指導(dǎo),提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 五年制高職護理專業(yè)生物化學(xué)教學(xué)的幾點體會
- 在主題活動中撰寫人生開端
- 淺談如何開展幼兒早期閱讀活動
- 談在班級管理中做好后進生轉(zhuǎn)化工作
- 讓幼兒自己畫畫
- 談幼兒園活動區(qū)的設(shè)置
- 淺談中學(xué)生心理健康教育與思想政治教學(xué)實效
- 談如何在課堂內(nèi)正確使用評價語言
- 淺談數(shù)控機床電氣故障的排除方法
- 一朵鮮花推開了春天的門
- 現(xiàn)代文閱讀需要理解并解釋文中重要句子
- 有一種愛叫做放手
- 淺議如何利用校內(nèi)“實習(xí)公司”進行會計實訓(xùn)訓(xùn)練
- 談項目教學(xué)法在電工基礎(chǔ)中的應(yīng)用
- 新課程背景下的班級文化構(gòu)建探析
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源,構(gòu)建新型教學(xué)方式
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談討論法在文言文教學(xué)中的運用
- 對高校內(nèi)部審計信息化建設(shè)問題的思考
- 打開學(xué)生自主學(xué)習(xí)的水龍頭
- 淺析計算機多媒體教學(xué)
- 淺談情景模擬面試在文秘專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
創(chuàng)新
- 文化導(dǎo)入機制的建立對語言學(xué)習(xí)的作用探析
- 對我區(qū)初中生物新課改的反思
- 淺談作文教學(xué)中學(xué)生聯(lián)想能力的培養(yǎng)
- 談中學(xué)生英語書面表達能力的培養(yǎng)
- 談新課改下的高職數(shù)學(xué)教育
- 談如何培養(yǎng)初中生英語自主學(xué)習(xí)能力
- 淺析在思想品德課中注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
- 淺談中小學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談高中語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談新課程理念下的生物教學(xué)
- 淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析數(shù)字化校園中學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 高職英語教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)改革策略探析
- 淺談在思品課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析多媒體技術(shù)在政治課教學(xué)中的有效運用
- 如何通過“生活中的數(shù)學(xué)”提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率
- 數(shù)學(xué)課的引入之我見
- 新課標下體育與健康課的反思