2010年27期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
焦點
- 人間有大
- 調(diào)查顯示:半數(shù)以上大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)難自身責(zé)任最大
- 真正的天才不依賴“破格錄取”
- 大
- 碩士農(nóng)民工:學(xué)歷高未必就命運好
- 馬云:成長路上要有夢想
- 學(xué)生犯錯就寫“保證書”?教
- 教育部副部長:高中不能像抓GDP一樣去抓升學(xué)率
- 中等職校護(hù)理專業(yè)學(xué)生計算機(jī)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與對策
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 淺析中職教育現(xiàn)狀及對策
- 中職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的成因與對策
- 淺談中學(xué)校園安全
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的對策探究
- 英語教學(xué)中情感策略的運用
- 興趣和愛好是最大的動力
- 淺議英語課堂提問技巧
- 淺談對作文教學(xué)幾個基本環(huán)節(jié)的探索
- 把握課堂提問 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 初中語文教學(xué)與情感教育淺探
視野
- 當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)缺陷及主要解決途徑探析
- 青春期教育與國學(xué)經(jīng)典中“孝悌”精神的傳承
- 試論我國高校教師退出機(jī)制的構(gòu)建
- 試論課堂教學(xué)改革下的師生關(guān)系
- 高中歷史教師的思維素養(yǎng)淺探
- 新課改教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題
- 略談會計教學(xué)中的誠信教育
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 關(guān)于《畫法幾何》教學(xué)改革的若干思考
- 淺談幼兒的情感教育
- 在體育教學(xué)中進(jìn)行思想品德教育的嘗試
- 淺談多媒體與農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)的整合
創(chuàng)新
- 專業(yè)課程的備課奧妙在哪里?
- 改革職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程定
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的中國文化因素對小學(xué)生成長的促進(jìn)作用
- 淺談素質(zhì)教育
- 注重課堂教
- 淺談高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)班級管理工作的重要性
- 淺談初中語文教學(xué)的感性和理性
- 應(yīng)把學(xué)習(xí)目標(biāo)告訴學(xué)生
- 不要把學(xué)生教“懂”了
- 淺談高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的優(yōu)化管理
- 淺議英語教學(xué)中學(xué)生口語能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的訓(xùn)練
- 淺談大學(xué)生終身體育意識和體育能力的培養(yǎng)
- 淺談提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的措施
- 略談地理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)反思能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生體育競爭能力的切入點
- 小學(xué)語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)
- 試談?wù)Z文教學(xué)中創(chuàng)造性的培養(yǎng)
- 朗讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語感
關(guān)注
- 與孩子一起讀繪本
- 我對小學(xué)作文教學(xué)的幾點看法
- 創(chuàng)設(shè)民主和諧的語文課堂
- 《夏》的“三美”閱讀
- 讓語文課堂充滿生機(jī)和活力
- 淺論小學(xué)語文略讀課文教學(xué)
- 淺談如何讓小學(xué)生喜歡習(xí)作
- 為有源頭活水來
- 淺析多媒體對小學(xué)語文教學(xué)的促進(jìn)作用
- 論中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的直覺思維
- 合作學(xué)
- 以激趣促創(chuàng)新
- 關(guān)于素質(zhì)教育下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一些思考
- 無機(jī)推斷題解題思路
- 五年制高職學(xué)生物理學(xué)習(xí)困難分析及教學(xué)對策
- 淺談物理學(xué)教學(xué)中的文學(xué)藝術(shù)運用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點思考
- 巧用微元法和對稱性求變力做功
- 巧把“錯誤”當(dāng)資源
- 淺談多媒體教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談如何提高英語課堂效率
- 淺議倒裝inversion
- 英語聽力芻議
- 健美操合作學(xué)習(xí)實效性探究
- 學(xué)英語怎樣才能事半功倍
- 活用鄉(xiāng)土文
- 對小學(xué)美術(shù)教學(xué)的認(rèn)識及其思考
- 淺析影響投籃命中率的因素
- 創(chuàng)設(shè)情
- 中學(xué)課堂中關(guān)于戰(zhàn)爭史的幾種講法
- 歷史教師如何進(jìn)行教學(xué)反思
心聲
- 淺談農(nóng)村高中學(xué)生的心理健康教育
- 淺談如何消除職高新生心理上的“失敗定式”
- 初三后期教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的心理教育
- 淺談如何加強(qiáng)對技校學(xué)生心理健康的培養(yǎng)
- 籃球裁判初學(xué)者心理壓力的成因及對策探析
- 淺論初中古詩教學(xué)法
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職化工技能訓(xùn)練教學(xué)方法的探索
- 機(jī)電一體化實踐教學(xué)淺談
- 《電力拖動控制線路》理實一體化教學(xué)模式初探
- 高中英語課堂導(dǎo)入方法探討
- 中職計算機(jī)專業(yè)VB的教學(xué)方法淺探
- 淺談班主任在工作中如何進(jìn)行有效溝通
- 新課程理念下的班級管理淺探
- 淺談如何提高中職鉗工實訓(xùn)質(zhì)量
- 淺談鉗工實習(xí)教學(xué)中孔加工的精度
- 淺談如何進(jìn)行高效的探究教學(xué)活動
- 巧設(shè)問題情
- 淺析職業(yè)高中的計算機(jī)教學(xué)
- 結(jié)合機(jī)械專業(yè)特點搞好實踐教學(xué)
- 淺談PLC“串行”工作方式與梯形圖的編制
- 淺談如何做好基層田徑運動會的終點計時工作
- 從正面看王熙鳳性格的多樣性
- 談《電工基礎(chǔ)》中正負(fù)號的含義