2010年26期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
創(chuàng)新
- 在信息技術(shù)課堂實施素質(zhì)教育的手段
- 如何在化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 老師,你怎么不去搬呢
- 注重學(xué)生個性和主體性 促進其全面發(fā)展
- 淺談化學(xué)教學(xué)中提高實踐能力的方法
- 淺議實習(xí)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)
- 略談教師如何根據(jù)學(xué)生的氣質(zhì)特征教育學(xué)生
- 談?wù)勼w育教學(xué)中的心理學(xué)
- 結(jié)草:用心的教育智慧
- 新課程下高中物理教學(xué)反思
- 淺談體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 《計算機組成原理》課程多媒體教學(xué)實踐與探討
- 單招考試數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)“三大法寶”
- 淺談提高高中語文課堂教學(xué)效率的策略
- 淺談高考英語復(fù)習(xí)策略與應(yīng)試技巧
- 信息技術(shù)板書藝術(shù)審美效應(yīng)淺析
- 將心理學(xué)滲透于中職教育教學(xué)之中
- 淺談培養(yǎng)后進生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 多媒體技術(shù)在職業(yè)教育中的應(yīng)用及管理
- 關(guān)于有機化學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新的思考
關(guān)注
- 淺談“體驗”在歷史教學(xué)中的運用
- 農(nóng)村初中英語課堂有效教學(xué)的幾點設(shè)想
- 欲說還休的小石潭
- 淺談?wù)Z文課上的講多與講少
- 淺談中學(xué)音樂課堂評價的多元化
- 新課改下高中體育有效課堂的構(gòu)建
- 淺析影響我國高校網(wǎng)球運動發(fā)展的主要因素
- 淺談在中國文化環(huán)境下的英語教學(xué)問題
- 職業(yè)教育語文課堂教學(xué)有效性方式探討
- 依托歷史課堂 強化愛國主義教育
- 淺談如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談新課標下高中物理研究性學(xué)習(xí)問題
- 淺議高中化學(xué)課堂設(shè)問藝術(shù)
- 英語定語從句狀語化研究及翻譯
- 濃墨寫實和權(quán)力意識:淺談劉震云小說的兩大特點
- 開展高效課堂活動 促進英語口語水平提高
- 箏曲教學(xué)的幾點思維拓展
- 談?wù)務(wù)Z文趣味教學(xué)
- 淺談激發(fā)初中生物理學(xué)習(xí)興趣的方法
- 英語單詞的記憶策略
- 如何提高學(xué)生寫作興趣
- 怎樣上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 如何提高中學(xué)生的寫作能力
- 從金華市區(qū)商店名英譯現(xiàn)狀談當前英語翻譯教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐活動
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂人文精神的培養(yǎng)
- 英語課堂教學(xué)中學(xué)生參與活動的探析
- 在初中英語課堂中做筆記的意義與方法
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)如何“秀”口語
- 初高中數(shù)學(xué)銜接問題初探
- 淺議風(fēng)速對青少年田徑比賽的影響
- 職業(yè)中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 談一年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 新課改下的政治教學(xué)應(yīng)注意的幾點問題
- “快樂作文”三步曲
- 淺談關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思
- 激發(fā)學(xué)生興趣 提高作文能力
- 讀出英語課堂的樂章
- 合作學(xué)習(xí) 共同提高:兼談高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 論德彪西的音樂風(fēng)格
焦點
- “競”編教材并非好事
- 淺談中職學(xué)校揚琴教學(xué)
- “五多”打造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的地理課堂
- 孩奴時代,何以解套
- 總有一些大師在靜默中生長
- 淺議如何營造課堂良好氛圍
- 英語教學(xué)中新的教學(xué)觀
- 創(chuàng)新人才:國家核心競爭力的關(guān)鍵
- 打造有效課堂的良方
- 一技之長勝過萬千證書
- 做新時代的主
- 關(guān)于語文教學(xué)中學(xué)生主體地位問題的思考
- 語文教學(xué)中模糊藝術(shù)的運用
- 語文教師應(yīng)與新課程一同成長
- 本科生缺乏創(chuàng)造力,問題出在哪兒
- 對通渭縣中學(xué)生體育心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 23歲小伙餓死家中:被寵物化的生活
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的互動與換位
- 弘揚和培育民族精神 增強國際競爭力
- 初探歷史課堂教學(xué)有效性
- 在高中語文教學(xué)中灌注人文精神
心聲
- 淺談農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中的心理健康教育
- 班主任工作淺議
- 巧妙利用“皮格馬利翁效應(yīng)”成功創(chuàng)建優(yōu)秀班集體
- 中等職業(yè)學(xué)校電子實訓(xùn)教學(xué)的“課程設(shè)計”化
- 淺談滾動剛體的摩擦力
- 演示教學(xué)在車工生產(chǎn)實習(xí)過程中的應(yīng)用
- 學(xué)生咽腔訓(xùn)練中應(yīng)注意的三大關(guān)系
- 探究式學(xué)習(xí)在教學(xué)中的注意事項
- 淺談如何實現(xiàn)課堂的有效性
- 家園結(jié)合打造幼兒教育教學(xué)新模式
- 農(nóng)村中學(xué)生心理健康教育之構(gòu)想與實踐
- 淺談中學(xué)生心理健康教育
- 淺談案例教學(xué)法在中職財會教學(xué)中的一些嘗試
- 班主任應(yīng)對“學(xué)生心理危機”的思考
- 有效拓展聽力材料 提升聽說能力
- 回歸應(yīng)用文寫作教學(xué)的母系土壤
- 淺談多媒體技術(shù)在機械加工教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探小學(xué)生作文的動機和興趣
視野
- 尊重生命:我的生命化教育歷程
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法分析
- 交流的學(xué)習(xí):學(xué)生必備的學(xué)習(xí)素養(yǎng)探索
- 關(guān)于沈陽市中小學(xué)生快樂問題的思考
- 健美操教學(xué)對學(xué)生非智力因素的影響
- 樹立創(chuàng)新意識 建設(shè)創(chuàng)新型師資隊伍
- 淺析德育在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于加強中專生德育工作的思考
- 論當代大學(xué)生和諧人格的培養(yǎng)
- 因材施教 探索符合中職生特點的養(yǎng)成教育模式
- 學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育之我見
- 淺談教育教學(xué)中愛的價值
- 淺談思想品德課的生活化教學(xué)