“捧殺”是過分錦上添花，體現(xiàn)的是浮躁和功利;“棒殺”是缺乏雪中送炭，反映的是短視和膚淺。

近期，筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，對創(chuàng)新型人才的強烈渴求與高度重視業(yè)已成為各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)的共識，但在一定范圍內(nèi)還存在兩類不合時宜的現(xiàn)象，值得關(guān)注，需要警惕。

第一類現(xiàn)象不妨稱其為“捧殺”，主要體現(xiàn)在專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新成果豐碩、貢獻突出的領(lǐng)軍和拔尖人才身上。

當(dāng)創(chuàng)新人才的光環(huán)籠罩他們時，方方面面給予的各種榮譽接踵而至，媒體宣傳鋪天蓋地，不但要參加本領(lǐng)域各種評審會、鑒定會，還要參加本職以外的座談、采訪、慶典等大量活動。一位筆者熟識的專家曾說，他擔(dān)任各種顧問評委等頭銜10余項，一年中大半時間在外出差開會?？上攵?，每天面對的都是鮮花、掌聲和笑臉，如何能保持頭腦冷靜、遠離浮躁?每天都拿出大量精力疲于應(yīng)付專業(yè)之外的事情，如何能繼續(xù)保持精力充沛、潛心研究?

第二類現(xiàn)象不妨稱其為“棒殺”，主要體現(xiàn)在有實力、有潛力但還暫時沒有露出頭角、取得成果的創(chuàng)新型潛在人才身上。

他們懷揣理想，滿含激情，但是缺乏社會承認(rèn)，在創(chuàng)新過程中為了爭取課題、項目以及經(jīng)費支持而費盡周折，同時為解決子女上學(xué)、家屬就業(yè)、看病住房等實際問題而焦頭爛額，特別當(dāng)工作遇到挫折時，更容易受到質(zhì)疑、不被理解和寬容，經(jīng)歷幾次當(dāng)頭一棒，就把他們的創(chuàng)新欲望和探索精神扼殺了。

毫無疑問，無論“捧殺”還是“棒殺”，對培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型人才帶來的損害都是巨大的，與當(dāng)前國家加強人才隊伍建設(shè)的方針政策是相違背的。從人才學(xué)角度來說，種種負(fù)面干擾浪費了創(chuàng)新型人才最寶貴的時間和精力，擠壓了用于創(chuàng)新研究的有限資源和成本，只會阻礙創(chuàng)新型人才發(fā)展的進程，甚至導(dǎo)致他們心力交瘁，才華枯竭，流于平庸。無論是“捧”還是“棒”，其結(jié)果都落在一個讓人遺憾的“殺”字上。

探究這些現(xiàn)象產(chǎn)生的根源，從某種意義上講，“捧殺”是過分錦上添花，體現(xiàn)的是浮躁和功利;“棒殺”是缺乏雪中送炭，反映的是短視和膚淺。受一些社會傳統(tǒng)心理和思維定式影響，少數(shù)單位和領(lǐng)導(dǎo)沒有從心底把人才放在應(yīng)有的位置上:有的是急功近利，不是把人才當(dāng)資源來利用，而是當(dāng)“花瓶”來擺設(shè)，當(dāng)政績來炒作，人為拔高人才的影響力，無形中賦予了他們創(chuàng)新活動以外的許多職責(zé);有的是缺乏發(fā)展辯證的眼光，忽視創(chuàng)新活動的曲折性、長期性，以一時成敗論英雄，關(guān)注當(dāng)前的權(quán)威而忽視未來的新星，歡迎成功而拒絕寬容失敗;有的是思維模式滯后，習(xí)慣按照傳統(tǒng)常規(guī)體系考核評價人才，沒有針對創(chuàng)新型人才成長的特點規(guī)律與時俱進，及時從相關(guān)政策機制上進行改進完善。

鄧小平有句名言:“要創(chuàng)造一種環(huán)境，使拔尖人才脫穎而出?！焙玫沫h(huán)境于創(chuàng)新型人才而言，能發(fā)揮助推成長的“催化劑”效應(yīng)，是產(chǎn)生競爭力和生命力的源頭活水。反之，當(dāng)環(huán)境不適宜時，就會弱化甚至扼殺人才的競爭力和生命力。北齊時期著名思想家劉晝對此有精辟論述:“蹄洼之內(nèi)，不生蛟龍;培螻之土，不植松柏?！睉?yīng)該說，在大力創(chuàng)建創(chuàng)新型國家的今天，如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)造尊重、承認(rèn)、鼓勵、扶持創(chuàng)新型人才快速發(fā)展的環(huán)境，是擺在我們面前一個亟待解決的課題。

要牢固樹立人才第一、以人為本的思想觀念。國家盛衰，人才為大。要遵循人才成長的規(guī)律，把錦上添花與雪中送炭統(tǒng)一起來，對專家型人才要減負(fù)減壓，排除干擾，尤其對本職以外的事情不求全責(zé)備;對潛人才不以權(quán)威壓制，不以名望排斥，不以資歷輕視，多伸援助之手，多給道義支持，真心實意為人才助威撐腰，吶喊加油。

要不斷創(chuàng)新科學(xué)合理、才盡其用的政策機制。要突出重點，加大力度，積極探索建立以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，以公開、平等、競爭、擇優(yōu)為主要特征的政策法規(guī)體系，在創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)、評價、使用、激勵、流動、保障等方面大做文章。通過創(chuàng)新機制，解決論資排輩、求全責(zé)備、動力不足、保障不力等問題，尤其要認(rèn)真研究解決躺在功勞簿上睡大覺的過度承認(rèn)問題，對不完善不成熟的創(chuàng)新成果承認(rèn)不足的問題，從制度設(shè)計上杜絕“捧殺”與“棒殺”現(xiàn)象，充分調(diào)動和發(fā)揮人才的積極性和創(chuàng)造性。

要大力培育寬松自由、開放競爭的輿論導(dǎo)向。要采取措施，盡量減少應(yīng)酬性活動給創(chuàng)新型人才帶來的干擾沖擊，有節(jié)制地給創(chuàng)新型人才以合適的榮譽、利益和義務(wù)，避免熱捧和炒作。要倡導(dǎo)生動活潑、民主團結(jié)、大膽創(chuàng)新的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，正確看待創(chuàng)新過程中出現(xiàn)的失敗，提高社會對失敗的寬容度，從保護人才的角度肯定和珍惜失敗的價值。

(來源:《學(xué)習(xí)時報》)