2018年20期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實(shí)用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 論高中英語開放性學(xué)習(xí)
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 論高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 淺談中職語文教學(xué)中如何運(yùn)用探究式教學(xué)
- 農(nóng)村初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題及對策
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 微課在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 中小學(xué)動漫藝術(shù)教育初探
- 初中語文教學(xué)中閱讀教學(xué)策略探究
- 大量英語課外閱讀對高中生英語學(xué)習(xí)的影響
- 淺議初中語文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 實(shí)踐 探索 思考
- 對初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“支架式”教學(xué)模式的應(yīng)用初探
- 新課改背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在高中化學(xué)教學(xué)中構(gòu)建學(xué)生的學(xué)科思路
- 高中英語口語的課堂運(yùn)用
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于高中物理課堂教學(xué)中探究是教學(xué)模式的實(shí)踐探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 情感教育在初中音樂教學(xué)的完美融合
- 借力角色扮演，培育核心素養(yǎng)
- 如何采用“TTF”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的潛能
- 高中生的立體化管理探討
- 體育教學(xué)模式、組織形式及教學(xué)方法創(chuàng)新
- 公開課一定要有“合作”學(xué)習(xí)嗎？
- 如何使抽象的高中數(shù)學(xué)具體化
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的問題及對策分析
- 問題引領(lǐng)式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 高中語文教學(xué)中文言文教學(xué)新模式探究
- 核心素養(yǎng)下課堂教學(xué)不可忽視的幾個(gè)細(xì)節(jié)
- 從淡化語法的誤區(qū)中走出來
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 初中美術(shù)課作業(yè)展評的實(shí)踐策略初探
- 個(gè)性化閱讀在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)方法選擇與創(chuàng)新初探
- 如何利用閱讀促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提高
- 淺談如何將游戲在體育教學(xué)中發(fā)揮最大化
- 淺析如何提高初中英語寫作課堂教學(xué)有效性
- 試論高效課堂視域下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 文化教學(xué)在英語教學(xué)中的重要性
課堂
- “高效課堂”素質(zhì)教育模式的推廣探究
- 淺談3D打印技術(shù)在高中通用技術(shù)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 凸顯“合作味”，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)生態(tài)課堂
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中微課的應(yīng)用模式
- 對初中語文閱讀和寫作教學(xué)銜接的若干思考
- 初中體育中運(yùn)用游戲教學(xué)的策略探索
- 多管齊下，營造積極課堂
- 初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中對分課堂模式的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)類比思想方法的探究和應(yīng)用
- 構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂的有效策略
- 試論高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 利用師生角色互換優(yōu)化課堂教學(xué)
- 巧借合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建高中物理高效課堂
- 構(gòu)建高中語文高效課堂之策略
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)中如何發(fā)揮提問探討
- 體態(tài)律動在小學(xué)低年級音樂教學(xué)中的應(yīng)用與探究
- 交互式電子白板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 注重體驗(yàn)，促進(jìn)成長
- 創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)問題情景 培養(yǎng)探究合作能力探究
- 有效探究，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活起來
- 試論多元化教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的思考
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)牧區(qū)物理教學(xué)高效課堂之微課教學(xué)談
- 應(yīng)用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課堂的實(shí)效
- 智慧課堂建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 淺談高中英語在實(shí)踐當(dāng)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的生活情境教學(xué)
- 游戲化教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用芻議
- “有效提問的策略”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的思考
- 視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 用愛澆筑用心經(jīng)營
- 信息技術(shù)背景下高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)探究
- 師生共讀，讓語文課堂更精彩
- 關(guān)于如何利用翻轉(zhuǎn)課堂模式開展こ踔杏⒂锝萄Щ疃的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)注教學(xué)過程，促進(jìn)內(nèi)化
- 高中地理課堂提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建
- 基于核心素養(yǎng)的地理新課堂
- 淺析初中英語寫作教學(xué)有效性策略
- 在初中信息教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息學(xué)競賽能力
- 淺談初中美術(shù)課堂教學(xué)的取與舍
- 現(xiàn)代文閱讀教學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 巧用思維導(dǎo)圖教學(xué)，提升初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課效率
- 解決因性格和習(xí)慣造成的課堂學(xué)生“沉悶”現(xiàn)象的幾點(diǎn)策略
設(shè)計(jì)
- 淺議初中英語課堂學(xué)生自主發(fā)展之“綜合探究”
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史“家國情懷”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 趣味電磁感應(yīng)現(xiàn)象演示實(shí)驗(yàn)裝置
- 淺談高中化學(xué)必修教材中的實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 語文課堂中關(guān)于問與答的藝術(shù)例談
- 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用對策
- 高中政治教師怎樣做好課前預(yù)備工作
- 聚焦物理規(guī)律的探究創(chuàng)新式教學(xué)
- 高三政治試卷講評之我見
- YOUNG式閱讀 青春飛揚(yáng)
- 注重核心素養(yǎng)，初中語文分層教學(xué)提高效率
爭鳴
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體：初中生英語聽說能力提升的創(chuàng)新載體
- 新媒體給初中思想品德教育帶來的挑戰(zhàn)及策略研究
- 敘事學(xué)視角下小說主題理解的突圍
- Scratch 教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的調(diào)查與分析研究
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中微課的應(yīng)用探討
- 培養(yǎng)學(xué)生動手操作網(wǎng)絡(luò)媒體自主學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 初中化學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測環(huán)節(jié)操作的策略研究
- 初中生物教學(xué)中存在的問題及研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用及實(shí)踐探究
- 高中語文文學(xué)類文本作品解讀存在的問題解析
- 快樂體育理念下的初中體育課教學(xué)研究
- 關(guān)于初中語文閱讀體驗(yàn)式教學(xué)策略的實(shí)施研究
- 核心素養(yǎng)背景下的高中歷史人文精神教育
- 體現(xiàn)時(shí)代精神的綜合實(shí)踐活動課程：理念與實(shí)踐分析
- 中學(xué)生運(yùn)動性猝死的研究及預(yù)防
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)分析
- 高中物理合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 班級管理藝術(shù)研究
- 新課程理念下高中生物校本教研實(shí)施問題研究
- 學(xué)習(xí)遷移理論在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于史學(xué)閱讀的歷史解釋素養(yǎng)的培育
- 實(shí)然與應(yīng)然：淺論我國當(dāng)前教師與學(xué)生的關(guān)系
- 中學(xué)體育社團(tuán)現(xiàn)狀及健康發(fā)展對策研究
- 淺析高中思想政治“模擬情境
- 高中化學(xué)中對化學(xué)平衡原理的巧用研究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的實(shí)踐研究
- 研究高中化學(xué)教學(xué)中引發(fā)學(xué)生自主提問的策略
點(diǎn)滴
- 初學(xué)者的日語授受動詞習(xí)得易錯點(diǎn)分析
- 雙劍合璧 攜手并進(jìn)
- 如何運(yùn)用多媒體提高中職語文教學(xué)效率
- 鄉(xiāng)土案例在打造開放地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用與反思
- 關(guān)于高中政治教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 數(shù)學(xué)中的閱讀
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略探究
- “跑班分層”模式下數(shù)學(xué)多元發(fā)展的實(shí)踐探究
- 高中政治教師專業(yè)素養(yǎng)問卷調(diào)查分析
- “史料實(shí)證”在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學(xué)中三角函數(shù)解題思路教學(xué)探析
- 數(shù)列中一類存在性問題的通解探秘
- 源于心靈的藝術(shù)
- 微課在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的妙用
- 構(gòu)建班級文化策略之初探
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理提升學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 怎樣對孩子進(jìn)行表揚(yáng)
- 初中語文古詩詞教學(xué)策略探究
- 淺析高考漢語閱讀理解題解題方法
- 原創(chuàng)音樂素材在音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 高考“蘇派風(fēng)格”觀照下學(xué)生高中歷史核心素養(yǎng)探微
- 在國際學(xué)校初中常規(guī)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)競賽的教學(xué)建議
- 小學(xué)開展足球運(yùn)動的價(jià)值與策略
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑
- 教育，有時(shí)需要“多一點(diǎn)”
- 利用積極心理學(xué)的福流理論構(gòu)建英語陽光詞匯課堂
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)中親子閱讀的導(dǎo)入方法解讀
- 《幾何畫板》在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐思考
- 關(guān)于錯題管理對提升初中英語學(xué)習(xí)成績的實(shí)踐研究
- 我給蝸牛插上小翅膀