2021年5期
青年文獻(xiàn)·理論研究
創(chuàng)新理論
- 基于建構(gòu)主義理論的高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)案例設(shè)計(jì)
- 專插本人才培養(yǎng)實(shí)施路徑及思考
- “雙減”下高中生提升課程學(xué)習(xí)效率應(yīng)對策略小議
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式研究
- 高中英語有效課堂教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)與滲透
- 新媒體視角下的商務(wù)英語教學(xué)創(chuàng)新探究
- 探析高校公共藝術(shù)教育存在的問題及改進(jìn)措施
- 基于核心素養(yǎng)下的班級“明辨”品格課程建構(gòu)探究
- 論職業(yè)院校古詩詞教學(xué)方式變革的思考
- 城市話語在中國當(dāng)代文學(xué)中的書寫
- 問題式學(xué)習(xí)背景下小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)有效性分析
- 微課在職業(yè)院校音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒園心理健康教育存在的問題和對策探討
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 快樂語文，盡情飛翔
- 淺析新課標(biāo)背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)英語課堂閱讀教學(xué)方法的創(chuàng)新探究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全問題的探討與防范
- 如何有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)探析
- 生活實(shí)際與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合探究
- 黨建工作融入煙草企業(yè)管理的策略試析
- 結(jié)合情境，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 關(guān)于新形勢下企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新與實(shí)踐的研究
- 基于小學(xué)語文高年級閱讀書單的推薦策略研究
素質(zhì)教育
- 社交電商產(chǎn)業(yè)鏈模式優(yōu)化研究
- 關(guān)于傳統(tǒng)美德教育在班級管理中落實(shí)實(shí)踐研究
- 捕捉 理解 支持
- 百煉成鋼 奮進(jìn)新征程
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)實(shí)施策略
- 體質(zhì)測試與籃球選項(xiàng)教學(xué)課程的結(jié)合研究
- 小學(xué)音樂豎笛進(jìn)課堂的有效教學(xué)策略
- 文旅融合時(shí)代圖書館研學(xué)旅行服務(wù)的供給研究
- 高考語文現(xiàn)代文閱讀的命題分析
- 中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究
- 針對高校體育學(xué)困生思想和心理轉(zhuǎn)變的研究
- 培養(yǎng)成就動(dòng)機(jī)，提高數(shù)學(xué)課堂實(shí)效
- 幼兒園創(chuàng)意手工教學(xué)有效開展的策略及實(shí)踐
- 基于“管育并重”的中職德育探究
- 基于家校合作模式下的小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)策略
- Wake life防瞌睡眼鏡研究策略與發(fā)展
- 談新形勢下的中職教育學(xué)生管理
- 基于核心素養(yǎng)的案例教學(xué)在思政課堂中的實(shí)踐研究
- 家校信任，潤育英才；智慧教育，融合德育
- 信息素養(yǎng)視角下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略
- 初中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的方法探索
- 以實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目為引導(dǎo)的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析
- 關(guān)于“雞兔同籠”的教學(xué)實(shí)踐思考
- 小學(xué)音樂教學(xué)中音樂游戲應(yīng)用探析
- 初中生物生活化教學(xué)策略的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式引入高校公共體育的教學(xué)效果與理論研究
- 基于高校智慧校園的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探索
- 淺談縣級融媒體中心復(fù)合型人才的培養(yǎng)與使用
- 在五彩繽紛的樂園里，創(chuàng)設(shè)以幼兒為中心的環(huán)境
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)“自主互助，合作探究”教學(xué)模式的有效應(yīng)用
- 初中英語閱讀教學(xué)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源
- 核心素養(yǎng)背景下初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與的策略
- 淺析初中語文“寫作”教學(xué)的策略探究
- 讓課堂充滿問題，讓問題充滿思考
- 民歌《茉莉花》南北演唱風(fēng)格之異同
- 初中班主任德育教育的有效策略
- 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)與德育學(xué)科相融的研究
- 論會(huì)計(jì)內(nèi)部控制質(zhì)量的度量方法與初步檢測
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的研究
- 新課改背景下小學(xué)教學(xué)管理中存在的問題與對策研究
- 高中歷史教學(xué)歷史故事的巧妙融合
- 互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于博弈模型的網(wǎng)絡(luò)安全防御系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 目的論視角下四字格的翻譯研究
- 基于SWOT－PEST模型的開封大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究
- 高職院校大學(xué)語文課程思政元素探究
- 教如源頭活水，學(xué)自水到渠成
- 新時(shí)代背景下小學(xué)生美德培養(yǎng)策略探究
- 論人本管理理論在學(xué)校教師管理中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)以致用的策略運(yùn)用
- 淺析財(cái)務(wù)管理在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的作用
- 大規(guī)模通信網(wǎng)絡(luò)中異常流量檢測方法研究
學(xué)術(shù)論壇
- 以體能訓(xùn)練為核心的小學(xué)田徑訓(xùn)練方法探索與研究
- 高校思政課中的“美育”實(shí)踐
- 面向?qū)W習(xí)能力培養(yǎng)的高中信息技術(shù)教學(xué)策略
- 談小學(xué)體育籃球教學(xué)中團(tuán)隊(duì)合作的重要性
- 探究少兒節(jié)目的攝像技巧
- 他山之石，可以攻玉
- 關(guān)于農(nóng)村基層黨組織建設(shè)情況的調(diào)查與思考
- 淺談不同類型數(shù)學(xué)作業(yè)的分層設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)下的復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 長硬翅膀 才能飛的更高
- 及時(shí)化解孩子的不良情緒 提高一年級新生入學(xué)適應(yīng)性
- 淺談數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- “畫”解雞兔同籠
- 立德樹人戰(zhàn)略任務(wù)下高中語文與德育的融合
- 小學(xué)語文低年級寫作教學(xué)的策略探討
- 在校大學(xué)生挫折心理的類型探索
- 高職高專輔導(dǎo)員思政工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用的研究
- 新時(shí)期培智學(xué)校語文閱讀教學(xué)探究
- 淺談探究式教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談數(shù)學(xué)語言
- 小學(xué)語文習(xí)作指導(dǎo)方法淺探
- 談支架在單元整體閱讀中的有效運(yùn)用
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的思考
- 高三生物復(fù)習(xí)中高效課堂有效性問題設(shè)計(jì)的探討
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 應(yīng)對農(nóng)村空心化問題的幾點(diǎn)建議
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語創(chuàng)新型作業(yè)布置初探
- 如何組織低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性分析與探究
- 小學(xué)四年級語文單元遷移教學(xué)的研究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中融入童話教學(xué)的策略探究
- 大班語言教育基于教師提問有關(guān)思考
- 初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 初中語文小組合作學(xué)習(xí)模式探究
- 達(dá)利風(fēng)格研究
- 淺析差異化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于小學(xué)語文單元整體教學(xué)的讀寫結(jié)合教學(xué)策略探究
- 有效解決農(nóng)民建房難問題的方法與路徑
- 試論在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用探究式教學(xué)的策略
- 基于學(xué)本教育的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 淺析群文閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 進(jìn)行“一致性溝通”，創(chuàng)造和諧家庭氛圍
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中智慧課堂的構(gòu)建
- 追求真實(shí)有效與互動(dòng)生成的課堂教學(xué)
- 初中語文古詩文教學(xué)中立德樹人的途徑
- 供給側(cè)改革視閾下的研究生黨建工作創(chuàng)新平臺(tái)構(gòu)建研究
- 淺談高中音樂鋼琴伴奏實(shí)踐
- 基于課程思政視域下的高職英語教學(xué)策略研究
- 新課改下生本教育與管理教學(xué)實(shí)踐策略研究
- 淺談pair work在小學(xué)英語口語中分層訓(xùn)練的運(yùn)用
- 高段小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的提升策略
- 探析提高農(nóng)村初中生勞動(dòng)素養(yǎng)的策略
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生生涯規(guī)劃教育策略
- 新課程背景下高中英語閱讀教學(xué)策略闡述
- 傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)當(dāng)代的發(fā)展問題探究
- 微課助力高中生提升古典詩詞審美素養(yǎng)研究
- 非遺視域下杖頭木偶的傳承與發(fā)展研究
- 民辦高校思想政治教育現(xiàn)狀及問題分析
百科文獻(xiàn)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題與對策研究
- 多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)分析
- 也論高麗青釉鴛鴦熏爐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣缺乏的原因及對策
- 巧指導(dǎo)，樂習(xí)作
- 利用微課創(chuàng)設(shè)初中數(shù)學(xué)生本課堂的策略探討
- 新課改背景下的小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略
- 芻議民辦高校財(cái)務(wù)管理工作
- 淺論小學(xué)班主任管理的創(chuàng)新實(shí)踐策略
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在幼兒園藝術(shù)活動(dòng)中的探索研究
- 初中實(shí)心球教學(xué)策略整體性思考與實(shí)踐
- 新媒體時(shí)代老年教育的變革與發(fā)展路徑
- 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要論述在小學(xué)語文教育中的體現(xiàn)
- 校園心理劇在初中心理健康教育課中的應(yīng)用
- 初中音樂課堂進(jìn)行德育教學(xué)的路徑探尋
- 論影視藝術(shù)中的性格化表演
- 淺談高中地理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)科實(shí)踐力的策略
- 淺談高校思想政治教育中融入校訓(xùn)文化的有效方法
- 體能游戲在幼兒足球活動(dòng)的實(shí)踐應(yīng)用
- 浸潤人文主題教育 落實(shí)立德樹人任務(wù)
- 農(nóng)村幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)材料投放適宜性 提升策略與實(shí)踐研究
- 運(yùn)用情境教學(xué)法提升初中歷史教學(xué)效率
- 小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 高中議論文寫作教學(xué)中多維度論證策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 大學(xué)輔導(dǎo)員教育管理思想落實(shí)途徑
- 小學(xué)英語教學(xué)中的師生互動(dòng)探討
- 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)在慢性腎臟病早期腎功能評估中的應(yīng)用
- 試論酒店業(yè)發(fā)展中存在的問題
- 基于深度學(xué)習(xí)算法的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性分析
- 幼兒園留守兒童的問題及對策研究
- 對南北朝樂府民歌異同的比較研究
- 初中語文閱讀教學(xué)的情感教育滲透解析
- 初中英語閱讀教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 中國農(nóng)村小學(xué)英語教育現(xiàn)狀及對策研究
- 農(nóng)村高中學(xué)生心理健康教育的有效性策略研究
- 關(guān)于高中生物教學(xué)中滲透情感教育的探討
- 高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)的優(yōu)化與整合研究
- 幼兒園案例教學(xué)策略的實(shí)施與思考
- 幼兒園種植活動(dòng)中大班幼兒自主管理實(shí)踐探究
- 淺談“借形想象”對大班幼兒創(chuàng)造力的提升作用
- 用“全收獲”的理念開展幼兒園種植活動(dòng)
- 幼兒園教師和家長的兒童繪畫教育理念
- 試析云計(jì)算對軟件工程構(gòu)建系統(tǒng)的影響
- 雙減政策下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略改革探究
- 小學(xué)高段語文批注式閱讀教學(xué)的開展方法分析
- 古詩詞吟唱在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 網(wǎng)絡(luò)背景下如何開展初中班主任工作
- 思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期事業(yè)單位檔案管理的幾點(diǎn)思考
- 淺談民間兒童游戲在幼兒園教育中的開發(fā)與運(yùn)用
- 淺談如何提高初中班主任德育工作的有效性
- 讓深度學(xué)習(xí)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 高中學(xué)生校園吸煙行為矯正研究
- 淺析民族地區(qū)高中生吸煙成因
- 淺析多民族地區(qū)在校高中生抽煙現(xiàn)象的矯正策略
- 高中生吸煙心理成因分析及干預(yù)策略
- 小學(xué)高年級作文自主評改有效策略和能力培養(yǎng)探究
知識(shí)博覽
- 高中語文必修一第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析如何提升小學(xué)藏語文教學(xué)成效
- 新課標(biāo)下高中作文辯證思維訓(xùn)練策略
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)策略探究
- 飯店經(jīng)營狀況的調(diào)查分析
- 戶外自主游戲中幼兒深度學(xué)習(xí)的啟發(fā)策略
- 鄉(xiāng)村幼兒園“鄉(xiāng)趣”課程的開發(fā)策略
- 課程游戲化背景下的幼兒園觀察
- 高中地理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生地圖應(yīng)用技能的策略
- 培養(yǎng)發(fā)散思維，提升化學(xué)核心素養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)如何適應(yīng)雙減要求
- “五育融合”背景下中職學(xué)校勞動(dòng)教育“六化”模式貫通一體的實(shí)踐研究
- 基于微課的高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 基于以生為本視覺高三班主任管理激發(fā)學(xué)生個(gè)性的覺醒和發(fā)展研究
- 家園共育視野下幼兒語言能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下小學(xué)語文教育與心理健康教育的整合
- 生活素材在高中語文作文教學(xué)中的有效應(yīng)用措施分析
- 淺談初中語文教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生寫作思路的策略
- 中職語文閱讀的價(jià)值及教學(xué)策略研究
- 試論在小學(xué)英語教學(xué)中滲透語法意識(shí)的策略
- 新時(shí)代提高小學(xué)勞動(dòng)教育的有效性
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)探析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)生語文課外閱讀有效路徑探究
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童“社交焦慮”心理健康干預(yù)策略研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村失地老年人社會(huì)生活質(zhì)量調(diào)查研究
- 創(chuàng)客教育背景下高中信息技術(shù)課堂的教學(xué)途徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新生代務(wù)工人員職業(yè)技能培訓(xùn)研究
- 新形勢下汽車維修理實(shí)一體化教學(xué)的改革策略
- 中職語文混合教學(xué)模式的實(shí)踐與研究
- 精準(zhǔn)式教學(xué)在高中語文教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的實(shí)踐與思考
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合策略思考
- 英雄之風(fēng)
- 高職數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革策略
- 簡析班主任如何以點(diǎn)帶面，營造班級文化氛圍建設(shè)
- 信息技術(shù)視野下初中數(shù)學(xué)有效課堂構(gòu)建
- 依托游戲化手段點(diǎn)亮英語教學(xué)
- 如何打造趣味中職語文課堂
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)培養(yǎng)策略
- 隨文練筆，促作文水平提高
- 云南優(yōu)秀民族美術(shù)進(jìn)中心城市小學(xué)課程開發(fā)的有效途徑
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學(xué)外語教師專業(yè)化發(fā)展策略
- 《植樹問題（兩端都栽）》教學(xué)實(shí)錄與評析
- 淺析小學(xué)英語聽力現(xiàn)狀及策略
- 提升小學(xué)書法教學(xué)有效性的策略探討
- 校園足球在小學(xué)體育的發(fā)展研究
- 基于立德樹人的高中化學(xué)有效教學(xué)探討
- 教學(xué)初中數(shù)學(xué)“三角函數(shù)”的幾點(diǎn)策略
- 淺析在小學(xué)語文教學(xué)文言文的策略
- 試論在初中體育教學(xué)中應(yīng)用興趣教學(xué)法的途徑
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)探研
- 核心素養(yǎng)理念下的高中生物教學(xué)探究
- 試論小學(xué)中年級數(shù)學(xué)簡便運(yùn)算教學(xué)
- 高職院校繼續(xù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)探討
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)語文課堂教學(xué)的融合
- 高中語文主題閱讀教學(xué)有效策略探討
- 淺析幼兒園自主游戲中的“活教育”
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生家國情懷的培養(yǎng)路徑
- 核心素養(yǎng)背景下生物學(xué)科合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 論核心素養(yǎng)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的體現(xiàn)
- 信息技術(shù)與高中化學(xué)教學(xué)深度融合的教學(xué)實(shí)踐
- 著名辭賦家劉堯
- 芻議提高會(huì)計(jì)管理信息化水平的路徑
- 淺析幼兒園教學(xué)中游戲的融合與運(yùn)用