2020年8期
刊物介紹
該刊秉承“求真、創(chuàng)新、探索”的精神，以“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，推動(dòng)科研教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨，以清新的風(fēng)格、獨(dú)到的指向和深入的報(bào)道，集政策指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)理論性于一身，是指導(dǎo)全國學(xué)術(shù)工作的重要輿論工具，是服務(wù)各級各類科研教育機(jī)構(gòu)、關(guān)注其價(jià)值的主要陣地。本刊主要設(shè)有：科學(xué)教育探索、教師與學(xué)生、素質(zhì)教育、教學(xué)理論、科學(xué)教育講壇、科學(xué)現(xiàn)代化、黨政建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等欄目。
科學(xué)大眾·教師版
教海探航
- 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)視角下物理翻轉(zhuǎn)課堂的有效性思考
- 對高中數(shù)學(xué)教學(xué)落實(shí)核心素養(yǎng)的一些思考
- 淺析中學(xué)古詩詞課堂教學(xué)策略
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 例談基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 善用“能流圖”解決高中物理能量問題
- 分析初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略
- 初中物理“場景教學(xué)”啟發(fā)學(xué)生科學(xué)思維的研究
- “素養(yǎng)為本”的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 依托生態(tài)原理 構(gòu)建語文生態(tài)課堂
- “在線教學(xué)”促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的實(shí)踐與反思
- 時(shí)事熱點(diǎn)融入初中道德與法治教學(xué)的探索
- 配備德育導(dǎo)師 助力學(xué)生成長
- 抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行高質(zhì)量家庭生活建設(shè)指導(dǎo)
- 初中道德與法治課培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- “空白藝術(shù)”在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 流行音樂在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 地理模式圖學(xué)習(xí)的八大要求
- 數(shù)字化技術(shù)在綜合實(shí)踐探究活動(dòng)中的智慧應(yīng)用
- 淺談如何有效擴(kuò)大高中學(xué)生的英語詞匯量
- 項(xiàng)目式教學(xué)在高中思想政治課的德育實(shí)踐研究
- 開發(fā)高中化學(xué)教學(xué)資源 培養(yǎng)高中生社會(huì)責(zé)任感
- 教學(xué)相長：微課在中學(xué)教學(xué)中的使用
- 《桑塔?露琪亞》教學(xué)案例
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代初中美術(shù)課堂教學(xué)的開展
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和反思
- 農(nóng)村初中學(xué)生語文學(xué)習(xí)方式變革與創(chuàng)新的策略探究
- 學(xué)生作業(yè)過程化管理的有效策略
- 從個(gè)體發(fā)展到團(tuán)隊(duì)磨合
- 巧用史料，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷
- 淺談人工智能時(shí)代初中歷史教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變
- 農(nóng)村九年一貫制學(xué)校教學(xué)建構(gòu)的實(shí)踐研究
- 淺談初中物理項(xiàng)目學(xué)習(xí)與百工教育的輔成作用
- 如何有效開展實(shí)踐活動(dòng)培育學(xué)生的家國情懷素養(yǎng)
- 初中生物理課程學(xué)業(yè)成敗歸因特點(diǎn)研究
- 立足初中物理社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生科技意識
課堂經(jīng)緯
- 提高小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量的探究
- 基于道德與法治課程培育學(xué)生合作學(xué)習(xí)素養(yǎng)
- 巧造生態(tài)微景 提高科學(xué)素養(yǎng)
- 依托新教材，提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新素養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)中學(xué)生的自我評價(jià)研究
- 淺談核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
- 培養(yǎng)幾何直觀能力 發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 實(shí)事求是精神在小學(xué)科學(xué)課上的滲透教育
- 從獨(dú)白的數(shù)學(xué)走向?qū)υ挼臄?shù)學(xué)
- 淺談家長如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 預(yù)學(xué)鋪路，預(yù)約課堂精彩
- 淺談小學(xué)英語寫作教學(xué)策略
- 低年級音樂課堂教學(xué)策略的探究
- 鄉(xiāng)村學(xué)校核心素養(yǎng)視域下藝術(shù)教育校本課程建設(shè)初探
- 淺談九年一貫制學(xué)校學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作素養(yǎng)的建構(gòu)
- 民族音樂欣賞教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升策略研究
- 淺談低年級學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 青春期孩子父母如何做德慧家長
- 小學(xué)語文生活化教學(xué)的實(shí)施途徑
- 低年級語文字詞教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的研究
- 希沃白板與小學(xué)語文課堂教學(xué)的美麗邂逅
- 淺談小學(xué)英語語篇教學(xué)中的邏輯性思維培養(yǎng)
- 基于落實(shí)核心素養(yǎng)的學(xué)校管理變革
- 小學(xué)語文識字教學(xué)的主體參與教學(xué)策略分析
- 基于有效溝通 生成探究課程
- 情境涉入：讓課堂充盈現(xiàn)實(shí)的味道
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效對話的思考
- 同樣的教材書本 別樣的科學(xué)探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中多元智能理論的應(yīng)用
- 精致課堂恰當(dāng)前置
- 試論“情境串”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談寫作提綱在小學(xué)三年級寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 利小學(xué)英語語篇教學(xué)中的英語詞匯教學(xué)探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂參與度之我見
- 農(nóng)村九年一貫制學(xué)校英語銜接策略探究
- 小學(xué)信息技術(shù)課程中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維的策略
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 淺談小學(xué)英語任務(wù)型閱讀教學(xué)
- 讓人物開口說話
- 多媒體課件和道德與法治課的有效融合
- 關(guān)注基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 建設(shè)智教慧學(xué)課堂
- 春風(fēng)化雨潤物無聲
- 建構(gòu)自主合作型科學(xué)課堂的策略
幼教天地
- 淺析信息技術(shù)在幼兒園繪本教學(xué)中的應(yīng)用
- 三重境界談大班幼兒自主探究式學(xué)習(xí)
- 淺談在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作能力
- “游戲化教學(xué)”在幼兒園課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 在韻律活動(dòng)中發(fā)展幼兒創(chuàng)造力的實(shí)踐與研究
- 教師期望效應(yīng)理論對師幼互動(dòng)的啟示
- 陶行知生活即教育思想在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的應(yīng)用
- 促進(jìn)多媒體信息技術(shù)與幼兒園教學(xué)活動(dòng)有效融合
- 幼兒園室內(nèi)體育游戲有效開展初探
- 從“解構(gòu)”到“重構(gòu)”
- 優(yōu)化幼兒園繪本教學(xué)的策略分析
- 假期有多長 收獲就有多大
- 基于兒童經(jīng)驗(yàn)的幼兒園草木染游戲探索
- 小材料 大創(chuàng)造
- 融入自然資源 營造生活化游戲
- 關(guān)于區(qū)域材料投放的適宜性
- 基于鄉(xiāng)土特色的戶外混齡游戲課程建設(shè)
- 基于養(yǎng)殖活動(dòng)發(fā)展幼兒口頭表達(dá)力的探索
- 物化幼兒園教育目標(biāo)，提高區(qū)域活動(dòng)有效性的研究
- 陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的體現(xiàn)
- 營造浸潤式閱讀環(huán)境 筑造書墨韻心靈之園
- 以角色游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為
中職教育
- 中職班本德育主題活動(dòng)的實(shí)踐研究
- 中職數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在線教學(xué)存在的問題和對策研究
- 基于智能時(shí)代背景下農(nóng)村中職德育工作模式建構(gòu)的思考
- 信息化背景下中等職業(yè)學(xué)校學(xué)與教變革的研究
- 基于生活化理念的中職德育新課程有效教學(xué)模式建構(gòu)的實(shí)踐與探索
- 新時(shí)期中專語文教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究
- 基于課題研究中職教師文獻(xiàn)檢索及資料運(yùn)用能力探索
- 基于人文關(guān)懷視野的中職語文教學(xué)方法探究
- 淺談構(gòu)建符合幼師學(xué)生實(shí)際的生物課堂教學(xué)模式
高等教育在線
- 生態(tài)文明視域下的大學(xué)生綠色創(chuàng)業(yè)研究
- 人工智能與教育重塑
- 新形勢下高校生物醫(yī)藥學(xué)科多形式教學(xué)的探索
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目帶動(dòng)本科電機(jī)拖動(dòng)教學(xué)的探索
- 貝葉斯公式的一些應(yīng)用
- 高職院校體育課程中思政教育的滲透策略分析
- 淺析導(dǎo)數(shù)的概念及其應(yīng)用
- 高?；ヂ?lián)網(wǎng)+線上教學(xué)的探索與思考
- 基于新媒體營銷的推廣渠道分析
- “高校為主體”的動(dòng)態(tài)三螺旋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式探究
- 新時(shí)代大學(xué)生憂樂精神的培育研究
- 試析心理語言學(xué)視域下的英語閱讀理解
- 嚴(yán)抓考研全過程管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 基于情景導(dǎo)向-任務(wù)驅(qū)動(dòng)的職業(yè)本科西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革探索
- 自我概念清晰性研究述評
- 高職財(cái)會(huì)專業(yè)提升實(shí)踐能力的教學(xué)改革探究
- 基于反哺理論的高校優(yōu)秀校友資源利用淺談
- 基于THEOL平臺的生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)混合教學(xué)的探索
- 基于學(xué)習(xí)共同體下的醫(yī)學(xué)院校大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)踐設(shè)計(jì)探索
- 優(yōu)秀校友資源對高校在校生就業(yè)指導(dǎo)工作水平的提升探究
- 人文精神在高職院校思政課教育中滲透的策略分析
- “三維二導(dǎo)”未來學(xué)習(xí)模式在電工專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的思考與探索
- 1+X證書制度下內(nèi)地新疆班護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革探索
- 課程思政在食品營養(yǎng)配餐課程教學(xué)中的應(yīng)用路徑探究
- 高校學(xué)生管理與思政教育工作的融合發(fā)展思考
- 延續(xù)性護(hù)理在肺結(jié)核合并糖尿病患者中的應(yīng)用
- 應(yīng)用文寫作教學(xué)中職業(yè)素質(zhì)能力的培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)與漢語學(xué)習(xí)的聯(lián)系
- 中外合作辦學(xué)的育人機(jī)制研究
- 龍蝦菜肴工藝流程及菜品開發(fā)創(chuàng)新探究
- 西部地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐
- 川農(nóng)成都校區(qū)農(nóng)經(jīng)2019級新生未來規(guī)劃及影響因素調(diào)查
- 數(shù)據(jù)視角下高校思想政治教育與管理新思考
- 基于組態(tài)軟件的PLC項(xiàng)目教學(xué)法
- 生態(tài)位視域下四川高端白酒定價(jià)策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)事件營銷模式分析
- 民辦職業(yè)院校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展研究
- 試論評價(jià)學(xué)生體育能力的“七要素”
- 基于護(hù)理工作流程的高職護(hù)理英語教學(xué)模式探究
- 應(yīng)用文寫作課程線上教學(xué)遇到的問題及對策
- 課程思政教育理念與高職院校體育課程有機(jī)結(jié)合的實(shí)效性研究
- 體醫(yī)結(jié)合促進(jìn)大學(xué)生心理健康研究
- 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)課程中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)方法研究
- 新聞專業(yè)大學(xué)生就業(yè)形勢分析
- 技工院校心理健康教育模式的研究
- 中國貨幣供應(yīng)量對匯率變化影響的實(shí)證研究
- 金屬工藝學(xué)課程思政生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)新與實(shí)踐研究
- 課程思政有效融入高等數(shù)學(xué)線上教學(xué)研究