張麗麗
摘 要:在社會不斷發(fā)展的過程中,網絡信息技術也是越來越發(fā)達,當代大學生被網上各種各樣的信息影響著,尤其是影響了很多大學生的思想價值觀,所以現在高校的教育責任將更加重大。不僅要讓學生的文化知識在學習過程中穩(wěn)步進行,還要進一步地對大學生的思想道德修養(yǎng)進行培養(yǎng)和提升,培養(yǎng)出符合當今社會政治思想的新全能型人才。所以在高校對學生進行教育管理的過程中,一定要加強對其思想政治方面的教育。為促進高校學生管理與思政教育工作的融合發(fā)展,本文就關于當下高校對于學生管理的現狀問題,以及如何把思政教育融合到管理當中去,進行一些探討和研究。
關鍵詞:高校學生管理; 思政教育; 融合發(fā)展
中圖分類號:G641 ? ? ? ? ?文獻標識碼:A ? ? 文章編號:1006-3315(2020)8-149-001
在高校相關工作開展過程中,對學生的管理直接影響著高校教育教學工作的質量,但是就目前的情況而言,大部分問題都出在對學生的思政教育上面,所以這個問題也需要引起高校教師重點關注。在傳統(tǒng)的思政教育模式上采用合理的方法進行創(chuàng)新和突破,把高校學生管理和思政教育有效地進行融合,讓兩者共同地發(fā)展起來,在對學生的行為進行規(guī)范的基礎上幫助他們更好地發(fā)展。
一、現狀問題
1.大學生學習思想政治的意識薄弱
大學生教學活動開展的形式是豐富多樣的,思政教育也是其中不要可或缺的一部分內容,不管是什么專業(yè)的學生都應該必須學習思政教育課程。目前在實際的教學工程中,很多的大學生都缺乏學習思政課的意識,他們常常會有這門課程學不學都可以、對他們沒有任何影響的心理,很少主動去學習。由于學生受傳統(tǒng)教育模式的影響太大,經常處在各種各樣的考試壓力下,學生很容易被社會上的不良觀念影響,學生們普遍都沒有太高的學習熱情。只有將思政教育的內容與實際生活聯系起來,讓大學生們把他們學到的理論知識在實際的行動中表現出來,經過不斷地深化才能把思政教育的目標達成。
2.高校相關管理者缺乏專業(yè)性
很多高校在對學生們進行管理的時候,分配的管理人員都是沒有太多思政知識的老師,雖然說也進行了相關的培訓,但是他們的專業(yè)能力依然是很有限的,所以導致管理工作的效率一直不能提高,這樣的現象也對思政教育的質量有很大的影響。專業(yè)知識功底扎實的管理隊伍才能對學生進行更好地管理,同時高校也需要在適當的時候,讓一些專業(yè)的思政教師參與到管理學生的工作中來,才能將思政教育的效果更好地發(fā)揮和體現出來。
二、有效策略
1.開展豐富的活動
對學生進行思想政治教育和管理的主要目的還是為了發(fā)展他們的全面綜合素質,所以在進行將這兩項工作融合發(fā)展的時候,一定要從具體的實際行動出發(fā)。在日常管理學生的時候,教師可以開展一些可以幫助學生提升素質的講座,讓學生在今后工作生活中遇到問題時變得更加從容、堅強;教師要把重點放在培養(yǎng)學生的思想道德品質上面,定期地組織一些義務性的活動,比如,去敬老院看老人們,讓他們在關心幫助別人的過程中感受到快樂,形成奉獻意識,養(yǎng)成助人為樂的優(yōu)秀品質,這樣也可以提升學生的道德品質。
2.創(chuàng)新教學方式
目前大多數高校政治思想教育的方式主要是傳統(tǒng)的考試方式,但是傳統(tǒng)的思政教育方式已經不能起到很好的教育效果了,所以教師在對學生進行思政教育的時候,要結合實際管理學生的案例把學生們的學習熱情激發(fā)出來,歷史事件和人物對當代大學生的啟迪作用已經越來越小,所以實踐與理論結合的方式應當適應時代的發(fā)展,用當代人的情懷理解思想政治教育的含義。通過現實的案例,引導學生在實際生活中解決問題時運用到思政理論知識,讓學生們能更清晰地表達自己的情感,不但提升了思政課程的學習成績,還能對他們今后的發(fā)展有很大的幫助。
3.發(fā)揮信息技術的作用
隨著信息技術的不斷發(fā)展,計算機技術對關于大學的管理工作與思政教育工作的融合發(fā)展也起著很大的促進作用,讓高校的管理方式在原有的基礎上有了進一步地擴大。高校老師在給學生們灌輸思想政治理念的時候,通過信息技術的方式可以讓學生們更容易地去理解和接受,網絡上擁有豐富多樣的信息資源,只要教師合理地運用網絡手段,一定可以讓學生們更好地學習思政知識,從多個角度出發(fā)讓學生們理解其內涵。網絡傳播信息的速度非常快,能及時向學生們提供社會最新資訊,教師要多鼓勵大學生們利用網絡平臺進行學習,學生們在上面留下自己見解時,也可以讓學校更快地了解學生的心理變化,從而得知學生的思想。
4.關注心理發(fā)展狀況
由于社會的不斷發(fā)展,越來越多的學生由于各種各樣的外在因素導致心理上存在了問題,所以高校把學生們整體存在的問題進行整理,適當地開展一些心理調查活動,這樣就可能引帶出他們可能存在的其它心理問題。另外,高校必須要設立心理咨詢室,當學生們在生活和學習中遇到問題的時候,感覺壓力特別大找不到適當的緩解方式時,就可以到學校的心理咨詢室對他們心理存在的問題進行咨詢,通過心理咨詢師的疏導,可以讓學生們的心理壓力得到釋放,他們的心理素質也會變得更好,從而保證更好地投入到學習當中。
總而言之,要想促進對學生的管理和思政教育融合發(fā)展,首先就得把管理工作落實到實處,讓學生明確自己的學習目標和方向,高校也要多開展一些拓展活動,讓學生們有更多展現自我的機會,從而有更高的學習興趣,讓他們在身心得到全面發(fā)展的同時,教師也可以把思政教育的要求更好地落實,為國家培養(yǎng)出更多品質優(yōu)良的人才。
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