2018年19期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當代家庭教育
家園共育
幼兒教育
教學啟蒙
- 以閱讀帶動寫作
- 打擊樂器在小學音樂欣賞課中的作用
- 梳理現(xiàn)狀，分析原因，探尋農(nóng)村小學作文教學走出困境的有效途徑
- 愛語文、愛書、愛閱讀
- 淺談交互式電子白板在小學數(shù)學教學中的重要性
- 對趣味拼音教學中的點滴實踐與思考
- 淺談小學低年級語文“生活化”閱讀教學
- 激發(fā)小學生寫作興趣的幾點思考
- 游戲教學在小學音樂課堂的應用
- 小學體育與德育教學結合問題思考
- 情感教育在小學語文教學中的意義和實施途徑芻議
- 村鎮(zhèn)小學合唱音樂社團的訓練實踐研究
- 小學語文體驗式閱讀教學
- 論合作學習在小學語文教學中的應用
- 淺談復合應用題教學
- 自主學習在小學數(shù)學教學中的運用探討
- 優(yōu)化小學數(shù)學課堂，提升教學質量
- 淺談交互式電子白板在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 小學體育課實現(xiàn)趣味化和生活化教學的探究
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養(yǎng)全部預告
- 在小學美術教學中激發(fā)學生創(chuàng)新能力的教學策略
- 微課在小學語文教學中的應用
- 分層教學法在小學數(shù)學教學中的運用
- 郭秀利:小學數(shù)學教學中生活情境的開展分析
- 淺談小學數(shù)學學習特點對教學的影響
- 游戲教學法優(yōu)化小學籃球教學的思考
- 小學語文課堂中融入傳統(tǒng)文化的方法探究
- 談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 小學語文課堂中學生閱讀理解能力的培養(yǎng)探析
- 淺談游戲教學在小學數(shù)學教學過程中的益處
- 小學美術教學中如何培養(yǎng)學生的審美能力
- 示范教學在小學美術課堂中的應用分析
- 淺談語段寫作方法在小學語文高段教學中的策略研究
- 論小學語文閱讀中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用
- 論小學語文主題教學
- 談小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)與探究
- 厘清現(xiàn)狀，探索小學語文教學滲透學生核心素養(yǎng)策略
- 小學科學教學中觀察能力的培養(yǎng)
- 譚福玉:小學數(shù)學教學中生活情境的開展分析
- 趣味性教學在小學語文學科中的運用
- 淺談口語交際能力在小學語文閱讀教學中的培養(yǎng)策略探究
- 趣味教學法優(yōu)化小學語文拼音教學
- 小學數(shù)學分數(shù)應用題教學現(xiàn)狀以及應對措施初探
- 關于小學語文單元整體教學的探究
- 小學低年級看圖寫話教學的策略探究
- 小學語文繪本閱讀教學
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養(yǎng)初探
- 淺議小學語文作文教學方法的創(chuàng)新
- 小學語文課外閱讀指導策略探析
- 小學二年級語文教學之錯別字探究
- 探索小學語文閱讀教學
- 論小學校園垃圾分類的意義和重要性
- 如何構建小學語文高效課堂
- 小學語文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)之我見
- 培情、激趣、激引學生自覺參與
- 如何提高小學數(shù)學的學習興趣
- 初探提高小學數(shù)學課堂教學質量的有效方法
- 小學語文小組合作學習之我見
- 新課標下的小學語文作文教學
- 怎樣學會觀察
- 如何創(chuàng)新小學語文閱讀教學模式
- 小學音樂欣賞課堂教學方法芻議
- 培養(yǎng)學生的寫作興趣
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學數(shù)學教學
- 淺談小學語文分層教學法
- 淺析小學語文閱讀教學中的朗讀指導策略
- 淺談小學語文作文教學方法的創(chuàng)新路徑
- 試談小學低年級數(shù)學教學中的計算
- 學生作文批閱方式初探
- 生活德育在小學思想品德教育中的運用探究
- 唱游與律動教學對智障兒童康復作用探究
- 淺談小學語文個性化閱讀教學
- 小習作在小學語文閱讀教學中的優(yōu)化策略探析
- 探討“動”在小學數(shù)學教學中的作用
- 閱讀教學中學生情感體驗的影響因素
- 淺談小學語文作文教學新悟
教改論壇
- 學為中心理念下初中小班化數(shù)學課堂教學評價的思考
- 如何在中學美術教學中融入現(xiàn)代繪畫藝術創(chuàng)新意識
- 馮維華：初中化學實驗教學改革與創(chuàng)新研究
- 初中體育教學中興趣教學法的融入
- 現(xiàn)代教育手段在初中語文教學中的應用探討
- 淺議獨立礦區(qū)中小學壞境教育
- 初中語文教學中的多元化教學方法探究
- 對農(nóng)村中學生心理健康教育存在問題及對策的研究
- 如何在初中數(shù)學教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 高三數(shù)學復習中，多種解題思路教學
- 新時期提高初中物理課堂教學有效性的策略探析
- 滲透數(shù)學文化，提升數(shù)學素養(yǎng)
- 在中學美術課堂教學中有效滲透德育教育的研究
- 初中化學教學中培養(yǎng)學生問題意識的探索
- 初中思想品德課如何落實立德樹人目標的談討
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 淺說初中語文課程與書法課程的關系
- 情感教育方式在初中語文教學中的運用分析
- 初中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 初中美術教學中鄉(xiāng)土資源的合理應用
- “少教多學”理念走進初中數(shù)學課的實踐嘗試
- 當前初中校園文化建設中的德育功能芻議
- 開展初中語文課堂討論的思考
- 高中語文閱讀教學有效性的思考
- 數(shù)形結合方法在高中數(shù)學教學中的應用
- 淺談變式教學在初中數(shù)學教學中的實踐應用
- 初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的思維能力
- 陶海英：初中化學實驗教學改革與創(chuàng)新研究
- 初中數(shù)學“1236高效課堂”探究
- 如何提高初中數(shù)學教學的效率
- 我對高中物理研究性學習和科技創(chuàng)新小發(fā)明的探究
- 淺談在初中數(shù)學課堂教學中學生自學能力的培養(yǎng)
- 淺議減輕初中學生數(shù)學課業(yè)負擔的有效途徑和方法
- 小組合作學習模式在初中數(shù)學教學中的探究
- 初中數(shù)學課堂教學中激發(fā)學生學習興趣的有效途徑
- 初中物理實驗教學方法的創(chuàng)新思路
- 淺析初中數(shù)學解題策略及學生思維周密性培養(yǎng)
- 初中語文教學中融入德育教育的探討
- 如何提升數(shù)學學科的核心素養(yǎng)
- 論創(chuàng)新教學方法對中學政治課堂教學實效的提升
- 新課程背景下初中生物實驗教學現(xiàn)狀與思考
- 淺議怎樣提高初中語文閱讀教學
- 淺談如何對中學漢語言文學教學進行改革和創(chuàng)新
- 初中歷史自主學習習慣形成的策略
- 初中音樂“1236高效課堂”探究
- 芻議初中數(shù)學教學中的自主學習法
- 如何提高初中數(shù)學課堂教學的有效性
- 對高中化學學習中記憶方法的探討
- 高中數(shù)學三角函數(shù)解題方法探究
- 農(nóng)村中學生集體教育現(xiàn)狀及對策探究
- 淺談高中語文深度閱讀教學方法策略
- 初中化學自主探究性學習的研究
- 初中英語“1236高效課堂”探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治課程教學策略
- 初中語文課堂中培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)的路徑探析
- 初中語文閱讀能力提升途徑探究
- 論初中歷史教學興趣課堂的建造
- 高中數(shù)學立體幾何解題思路研究
- 初中物理教學方法的創(chuàng)新與選擇
- 高中化學合作學習能力培養(yǎng)的教學探究
- 初中道德與法治課堂中人文精神的滲透分析
- 探討高中心理健康教育課程開設的問題及策略