2018年15期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- “讓學(xué)引思”引領(lǐng)下課堂教學(xué)模式改革的背景、理念、成果
- 高中歷史教學(xué)在新高考機制下的優(yōu)化策略
- 引導(dǎo)優(yōu)勢互補，融“化”分層教學(xué)
- 英語語法課教學(xué)宜諧不宜莊
- 研究性學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中語文教學(xué)中的綜合性學(xué)習(xí)分析
- 為學(xué)生幸福而教
- 淺析初中物理創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)問題情境的策略
- 淺談新課標理念下高中化學(xué)有效性教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)視角下的高中歷史高效教學(xué)
- “智慧課堂”教學(xué)模式下初中英語聽說教學(xué)探析
- 課堂提問：高中物理教學(xué)的推動器
- 高中文學(xué)鑒賞教學(xué)過程與方法相統(tǒng)一的課例建構(gòu)設(shè)想
- 論述傳統(tǒng)文化在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)綜合實踐活動中“小組合作探究”模式的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識和能力探究
- 高中英語寫作教學(xué)模式與策略的調(diào)查與分析
- 高中地理概念教學(xué)策略研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 解析核心素養(yǎng)下的高中地理可持續(xù)發(fā)展觀教育教學(xué)
- 計算機輔助教學(xué)理論與實踐研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)對提升高中歷史教學(xué)效率的探討
- 探究式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文課內(nèi)教材的拓展與教學(xué)指導(dǎo)方式研究
- 初中體育基于增強學(xué)生體質(zhì)的教學(xué)研究
- 善于總結(jié)，勤于歸納
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 淺談高中信息技術(shù)計算機教學(xué)方法
- 曲沃縣校園足球發(fā)展現(xiàn)狀與對策
- 導(dǎo)學(xué)案在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 物理教學(xué)中學(xué)法的培養(yǎng)與指導(dǎo)分析
- 高中數(shù)學(xué)導(dǎo)研式教學(xué)研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談“思維導(dǎo)圖”在高中地理教學(xué)中的實踐意義
課堂
- 初中政治課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
- 淺析基于“聽說讀寫”的訓(xùn)練提升初中生的寫作能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 基于數(shù)字化實驗室與初中化學(xué)實驗教學(xué)融合初探
- 小組合作在高中英語課堂教學(xué)中存在的問題及解決辦法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力
- 生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 地理教材圖文配置功能分析與思考
- 初中文言文教學(xué)中借助多媒體突出學(xué)生主體地位
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在高中歷史教學(xué)中的有效開展
- 初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)和習(xí)題教學(xué)的研究
- 互動視角下多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中物理教學(xué)中如何構(gòu)建物理模型
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方法研究
- 善用文本 巧學(xué)作文
- 論述時政教學(xué)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 論初中英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談初中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建
- 淺析普通話教學(xué)中存在的問題及其相應(yīng)對策
- 如何實現(xiàn)初中物理課堂的高效教學(xué)
- 淺談初中英語情景教學(xué)策略
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)的兩種方式
- 高中語文詩歌鑒賞教學(xué)淺析
- 試談初中語文探究性閱讀教學(xué)的開展
- 淺談導(dǎo)學(xué)案在初中政治教學(xué)中的有效運用
- 例談高中地理課堂教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談初中語文預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)
- 巧用信息技術(shù)，激活初中數(shù)學(xué)課堂
- 初中語文閱讀教學(xué)策略探究
- 初中化學(xué)課堂在多媒體技術(shù)下的教學(xué)優(yōu)化
- 高效模式下的初中政治教學(xué)策略淺析
- 提高初中生寫作興趣的方法研究
- 注重評價方式變革 促進高中歷史課堂創(chuàng)新教學(xué)
- 探究高中語文文言文教學(xué)的有效性
- 漫談高中物理教學(xué)反思的有效策略
- 滲透生活，讓物理教學(xué)更精彩
- 利用“看圖說話”培養(yǎng)識圖能力
- 淺析如何從歷史地圖入手建構(gòu)時空觀念
- 淺談高中信息技術(shù)課的教學(xué)方法
- 構(gòu)建初中物理生態(tài)課堂的對策之研究
- 研究課堂教學(xué) 提升實驗素養(yǎng)
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用(一)
- 研究性學(xué)習(xí)方法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的滲透
- 淺談如何提高英語課堂教學(xué)質(zhì)效
- 新課改背景下高中地理課堂教學(xué)策略研究
- 物理課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)與運用
- 初中物理教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 高中體育定向運動訓(xùn)練的實施研究
- 淺析如何構(gòu)建初中美術(shù)國畫高效課堂
設(shè)計
- 從《驛路梨花》探討小說的“以讀帶教”法
- 你若遠航倦了 我便是你的港灣
- 數(shù)字化實驗（DIS）在初中力學(xué)實驗教學(xué)中的設(shè)計與思考
- 判斷電化學(xué)題目中電子和離子的移動方向小技巧
- 高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)的難點分析
- 《植樹的牧羊人》教學(xué)設(shè)計
- “人體內(nèi)物質(zhì)的運輸”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計
- 初中英語總復(fù)習(xí)教學(xué)策略之探究
- 《背影》的藝術(shù)魅力窺探
- 核心素養(yǎng)下時政課教學(xué)內(nèi)容設(shè)計思路初探
- 《八音和鳴》（楚調(diào)）的音樂解讀與教學(xué)設(shè)計 湖南科技大學(xué)研究生
- 源于生活 服務(wù)生活
- 如何優(yōu)化初中英語課外作業(yè)設(shè)計
- 弱水三千，只取一瓢飲
- 試論初中數(shù)學(xué)幾何題解題思路
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用(二)
- 淺析高中遺傳題中的三個難點
- 光合作用與呼吸作用中的有機物區(qū)別
- 高中學(xué)習(xí)方法技巧點播
爭鳴
點滴
- 溝通——班主任必備藝術(shù)
- 情感教學(xué)在高中政治教學(xué)中的探討
- 淺談影視資源在高中歷史課堂中的運用
- 談鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中作文教學(xué)的思考與有效實踐
- 初中班主任工作的難點以及對策
- 讓學(xué)生愛上歷史課的幾點感悟
- 把握英語教學(xué)中不可忽視的小細節(jié)
- 信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科教學(xué)有效整合探析
- 多媒體觸控一體機在地理課堂教學(xué)中的效應(yīng)研究
- 初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力
- 例談初中物理學(xué)生實驗教學(xué)的有效實施
- 微信平臺在生物教學(xué)中的應(yīng)用策略初探
- 淺議培養(yǎng)高中生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的途徑
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 電子白板與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合方式
- 微課在高中物理實驗教學(xué)中的運用
- 提高初中數(shù)學(xué)活動課效率的研究分析
- 柔性管理在初中班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 淺談陶行知生活教育思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 中學(xué)體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的路徑探析
- 關(guān)于構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的幾點思考
- 聾校高一新生心理適應(yīng)問題及對策探析
- 淺談如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主探索能力
- 淺談在寫作教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識
- 籃球游戲教學(xué)在中學(xué)體育課籃球教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力的幾點做法
- 探究性教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的嘗試
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動手能力的有效策略
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)快樂教學(xué)策略
- 初中體育教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 新課改下搞好生物教學(xué)的幾點認識
- 淺談高中信息技術(shù)如何實現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)
- 電子白板在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 如何在中學(xué)歷史教學(xué)中體現(xiàn)時空觀念的核心素養(yǎng)
- 從核心素養(yǎng)角度談高中生地理實踐力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)客背景下初中勞動與技術(shù)教育與STEM教育的融合探究
- 如何提高初中信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 有效的主題活動
- 淺談初中道德與法治生活化教學(xué)有效策略
- 以多種創(chuàng)新手段直擊初中音樂教學(xué)
- 提高中職數(shù)學(xué)課堂吸引力的途徑探索
- 高中英語教學(xué)與生活的結(jié)合策略
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的探究
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美素養(yǎng)培育有效開展路徑的探析
- 淺談高中生職業(yè)價值觀的教育
- 手工造紙教學(xué)在高中美術(shù)課中的實踐研究