袁培江

【內(nèi)容摘要】增強(qiáng)人民體質(zhì)，加強(qiáng)體育鍛煉，這是一句亙古不變的真理，只有做好體育鍛煉，才可以令人有強(qiáng)健的體魄，進(jìn)而讓人們可以幸?？鞓返纳?。對(duì)于初中生而言，初中體育教學(xué)顯得尤為重要，但是追究其教學(xué)成果，則表現(xiàn)出參差不齊的效果，其中一些體育教學(xué)顯得比較優(yōu)越，一些體育教學(xué)則顯得比較落后，這兩者歸結(jié)到底，都存在著一些問題，現(xiàn)在特此對(duì)初中體育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行一一說明，并給出相對(duì)應(yīng)的解決策略，讓初中體育教學(xué)獲得更好的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】初中? 體育? 教學(xué)? 問題? 對(duì)策

初中生正處于青春期階段，他們的身體素質(zhì)應(yīng)該得到良好的鍛煉，因此對(duì)于他們來說，體育教學(xué)就扮演著十分重要的角色，但是在初中體育教學(xué)中存在著一些問題，這些問題的存在往往對(duì)初中生體育教學(xué)產(chǎn)生更加強(qiáng)大的劣根性效果，因此要對(duì)初中體育教學(xué)中的問題進(jìn)行一一的解決，那么如何找出初中體育教學(xué)中存在的問題，又要怎么解決這些問題，成為一個(gè)棘手的事情，下文則為大家展示這些問題，讓初中體育教學(xué)變得更加新穎高效，展現(xiàn)巨大的生命力。

一、初中體育教學(xué)中存在的問題

1.教學(xué)觀念落后

初中體育教學(xué)觀念落后，這是一個(gè)明顯的問題，也是一個(gè)根本性的問題，應(yīng)該看重此問題，只有令教學(xué)觀念變得更加新穎，才可以使初中體育教學(xué)變得更加先進(jìn)，符合當(dāng)前初中生對(duì)體育教學(xué)的需求。但是當(dāng)前的現(xiàn)狀則是教學(xué)觀念落后，沒有超前的觀念，只是重復(fù)著傳統(tǒng)守舊的教學(xué)觀念，至此就會(huì)給初中體育教學(xué)帶來更多的閉塞，無法促進(jìn)初中體育教學(xué)的發(fā)展。教學(xué)觀念落后就是教學(xué)的思想落后，跟不上時(shí)代的需求，更跟不上初中生對(duì)初中體育的向往。改變初中體育教學(xué)的落后觀念勢(shì)在必行，刻不容緩，應(yīng)該及早的進(jìn)行應(yīng)對(duì)。

2.教學(xué)內(nèi)容單一

初中體育教學(xué)內(nèi)容單一，此項(xiàng)問題會(huì)形成嚴(yán)重的教學(xué)惡果，沒有豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，勢(shì)必會(huì)帶給初中體育教學(xué)無法抹殺的傷害。試想一下，如果教學(xué)內(nèi)容都是單一不變的，那么就會(huì)令初中體育教學(xué)變得枯燥無味，自然初中生就無法融入到初中體育教學(xué)中，久而久之，有的初中生還會(huì)厭倦初中體育課。沒有多樣化的教學(xué)內(nèi)容會(huì)讓初中體育教學(xué)變得更加無趣，毫無吸引力。只有豐富初中體育教學(xué)內(nèi)容，便可以讓初中體育教學(xué)變得更加精彩萬(wàn)分。必須要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)此進(jìn)行更好的改變。

3.教學(xué)方式單調(diào)

初中體育教學(xué)方式單調(diào)，這一問題會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的作用力，令初中體育教學(xué)變得死板僵硬，毫無生氣。只有改變和調(diào)節(jié)初中體育教學(xué)方式，才可以讓初中體育教學(xué)變得更加具有吸引力，使之魅力大增。但是當(dāng)前的現(xiàn)狀則是教學(xué)方式單調(diào)，單調(diào)的教學(xué)方式產(chǎn)生不了強(qiáng)大的效果，只會(huì)令初中體育教學(xué)朝著傳統(tǒng)守舊的方向走去，很難改變初中體育教學(xué)的傳統(tǒng)面貌，不能帶給初中體育教學(xué)更加豐富的色彩。

二、解決對(duì)策

1.樹立正確教學(xué)觀念帶動(dòng)學(xué)生更好成長(zhǎng)

要樹立正確教學(xué)觀念帶動(dòng)學(xué)生更好成長(zhǎng)，對(duì)于初中體育教師來說，一定要樹立他們正確的教學(xué)觀念，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該向初中體育老師灌輸教學(xué)的正確觀念，讓初中體育教師從中學(xué)習(xí)到更多的正確理念，不僅如此，還可以組織初中體育教師進(jìn)行教學(xué)觀念的交流和討論，讓初中體育教師到先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己，塑造良好的教學(xué)觀念，為初中體育教學(xué)貢獻(xiàn)更大的力量。

2.多樣化準(zhǔn)備活動(dòng)營(yíng)造輕松課堂氛圍

在體育課程正式教學(xué)之前教師可以先讓學(xué)生做簡(jiǎn)單的活動(dòng)，如此為接下來的教學(xué)進(jìn)行預(yù)熱。同時(shí)，老師更應(yīng)該重視課前準(zhǔn)備的體育教學(xué)階段，用多樣化的引導(dǎo)來引導(dǎo)學(xué)生。比如說讓學(xué)生長(zhǎng)跑的時(shí)候可以給他們播放一些動(dòng)聽的音樂，如此既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以舒緩學(xué)生的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。還可以讓學(xué)生面對(duì)面來做相同的動(dòng)作，這樣既可以讓學(xué)生在上體育課之前得到更好的鍛煉，還可以提升他們的樂趣，讓他們帶著良好的心情來上體育課。

3.利用高效教學(xué)方式構(gòu)建選項(xiàng)體育課堂

利用高效教學(xué)方式構(gòu)建選項(xiàng)體育課堂，只有選擇高效的教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)才可以讓初中體育教學(xué)顯得更加具有意義和價(jià)值。可以采取分組式的教學(xué)方式來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，在進(jìn)行體育教學(xué)中，讓學(xué)生們分成小組進(jìn)行體育鍛煉，并且指派專門的組長(zhǎng)，這樣令學(xué)生以小組為單位，展開歡樂的體育活動(dòng)，幫助老師打造一個(gè)更加和諧有效的初中體育課堂。另外，還要讓初中生在小組合作中認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，從而使初中生在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的時(shí)候，了解更多的人生哲理，至此來令初中體育教學(xué)顯得更加具有意義。

初中階段連接小學(xué)和高中，對(duì)初中生而言是非常重要的，這個(gè)時(shí)期，性格、學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)等等正是形成的時(shí)候，因此對(duì)初中生要進(jìn)行更為科學(xué)規(guī)范的教育。尤其是初中體育教學(xué)要做到更具優(yōu)勢(shì)，本文主要介紹初中體育教學(xué)中存在的問題，包括：教學(xué)觀念落后;教學(xué)內(nèi)容單一和教學(xué)方式單調(diào)。并且給與對(duì)應(yīng)的解決策略，其中包含：樹立正確教學(xué)觀念帶動(dòng)學(xué)生更好成長(zhǎng);多樣化準(zhǔn)備活動(dòng)營(yíng)造輕松課堂氛圍和利用高效教學(xué)方式構(gòu)建選項(xiàng)體育課堂。通過本文的分析和研究，帶給初中體育工作者一定的參考和借鑒，促使初中體育教學(xué)走向更加美好的未來。

【參考文獻(xiàn)】

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