甄永 甄長(zhǎng)晗

著名作家李廣田說(shuō)，在二十世紀(jì)三四十年代的中學(xué)生心中，“朱自清”三個(gè)字已經(jīng)和《背影》成為不可分的一體。筆者認(rèn)為，此文影響甚遠(yuǎn)，打動(dòng)或影響了一代又一代的讀者。不管教材如何改版，此文總是占有一席之地。新版部編本初中語(yǔ)文教材，放在了八上第四單元第一課。

背影與淚水的相得益彰。行文中的特寫(xiě)鏡頭，“背影”體現(xiàn)了父親的愛(ài)子情深，“背影”的表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，所以文章以《背影》為題。文中的背影與淚水互為表里，相互引導(dǎo)，共同貫穿于全文的結(jié)構(gòu)之中。作者抓住了自己難以忘懷的瞬間感受，選取“背影”作為刻畫(huà)重心，角度獨(dú)特而感情真摯。而這種難以忘懷的瞬間感受，正是作者以充盈淚水的雙眸在追尋審視父親的“背影”的結(jié)果。“背影”與淚水所代表的父子情感的雙向流動(dòng)，組成了獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思方式，也構(gòu)成了這篇文章特有的情感結(jié)構(gòu)空間。

背影出現(xiàn)的經(jīng)典設(shè)置。開(kāi)篇即有點(diǎn)題的背影，“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”，此處的“背影”，開(kāi)門見(jiàn)山的引入文章，意圖相當(dāng)?shù)拿黠@，為后文做鋪墊并渲染一種悲涼的氛圍;翻月臺(tái)買橘子的背影可謂經(jīng)典，“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！弊髡甙哑浞湃胩囟▓?chǎng)合之中，先采用肖像描寫(xiě)的方法，勾畫(huà)出父親的大體外貌，呼應(yīng)了前文所述的慘淡家境，然后運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，描繪出父親老態(tài)龍鐘﹑步履艱難的買橘情形，催人淚下;離別的背影更是黯然，“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了”，出現(xiàn)在父親與兒子告別后，混入來(lái)來(lái)往往的人群中，此時(shí)依依惜別，無(wú)疑，加深了讀者對(duì)背影的印象;思念中的背影，出現(xiàn)在父親來(lái)信的情景之中，父親老境頹唐，信中語(yǔ)言令人酸楚不已，這就使作者“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影”，作者對(duì)父親的真摯懷念和感覺(jué)交織在一起。

樸實(shí)語(yǔ)言中的父子情深。新版部編本初中語(yǔ)文教材在“積累拓展”中評(píng)價(jià)：語(yǔ)言樸素而又典雅，簡(jiǎn)凈而又細(xì)致。筆者認(rèn)為評(píng)價(jià)的極為準(zhǔn)確?！笆乱讶绱?，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”這是父親對(duì)兒子的勸解和安慰，也表現(xiàn)了父親的堅(jiān)強(qiáng);“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)”，細(xì)心關(guān)照之后，又想起兒子路上口渴的問(wèn)題，擔(dān)心橘子買來(lái)之后找不到兒子，又怕行李丟失，于是又叮囑兒子不要走動(dòng)，可見(jiàn)為兒子想得周到;“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人”，不讓兒子送他，催促兒子回車廂照看行李，事事為兒子著想。以上幾句樸實(shí)無(wú)華，卻飽含深情，有豐富的內(nèi)涵，深刻的揭示了父親的心理活動(dòng)，充分的表露出父親的愛(ài)子情深。若干年后，朱自清的父親讀《背影》時(shí)的狀態(tài)，更加體現(xiàn)出一種真情。朱自清的弟弟朱國(guó)華后來(lái)在《朱自清父親讀背影》中寫(xiě)道，“父親已行動(dòng)不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老化眼睛，一字一句誦讀著兒子的文章《背影》，只見(jiàn)他的手不住地顫抖，昏黃的眼珠，好像猛然放射出光彩”。

線索和結(jié)構(gòu)的巧妙安排?！氨秤啊笔俏恼碌木€索，全文中出現(xiàn)了四次，前文已經(jīng)略談，不加贅述，但，“背影”只是文章的明線而已;文章開(kāi)始引出回憶，而后渲染悲涼的氛圍，接下來(lái)表現(xiàn)父子情深，結(jié)尾思念，情深義重，“父子情深”是文章的暗線。文章通過(guò)“背影”將各部分的材料巧妙的組織起來(lái)，并成功的表達(dá)了作者的感情，使文章貫穿一氣，渾然一體，所以說(shuō)“背影”是文章的明線，同時(shí)，文中處處飽含著真摯的情感，故此說(shuō)父子情深是文章的暗線，兩條線索一條主外，一條主內(nèi)，和諧統(tǒng)一。朱自清的散文，似乎下筆之前，胸中已有“丘壑”。在名篇《春》中，結(jié)構(gòu)異常工整，三部分特征明顯，課文圍繞一個(gè)“春”字，寫(xiě)了盼春、繪春、頌春三個(gè)部分，只要往里面填寫(xiě)內(nèi)容即可;《背影》亦是如此，全文三部分，分別是點(diǎn)出背影，回憶背影，懷念背影。筆者認(rèn)為，這絕不是巧合，正是朱自清的散文特色。誠(chéng)然，他的散文被后人，不管是初學(xué)寫(xiě)作的學(xué)生，還是寫(xiě)文章的大家，都模仿甚多：

《背影》原文：

那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

賈平凹《一棵小桃樹(shù)》：

就在這時(shí)候，奶奶去世了，我連夜從城里回到家，家里等我不及，奶奶已經(jīng)下葬了。看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺(jué)眼淚流了下來(lái)，對(duì)著靈堂哭了一場(chǎng)。

這是非常經(jīng)典的一例，不得不佩服作家賈平凹先生的“神似”，但也足見(jiàn)朱自清《背影》的影響。

總之，朱自清的散文《背影》，在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代散文中的獨(dú)特地位，是絕非偶然的。既有一些創(chuàng)新，也有大膽的探索，其作品對(duì)后人影響深遠(yuǎn)。其藝術(shù)魅力也必將長(zhǎng)時(shí)間的被后人所發(fā)掘。