2016年23期
新教育時(shí)代·教師版
教育探索
- 淺談多元智能理論對(duì)現(xiàn)代小學(xué)教育的啟示
- 新時(shí)期高中時(shí)事政治教學(xué)方法探析
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 高中歷史教學(xué)中價(jià)值教育的核心目標(biāo)及實(shí)施策略
- 如何提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力探討
- 高中語文文言文教學(xué)效果提升方法探究
- 讓生活成為初中化學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的源泉
- 給語文來點(diǎn)“小資”情調(diào)
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的創(chuàng)新方法初探
- 高中思想政治課實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)和反思
- 創(chuàng)新教育督導(dǎo)方式 推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展
- 淺議如何應(yīng)用初中生物課后練習(xí)題提高課堂效率
- 提升高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的方法探析
- 小學(xué)低年級(jí)語文游戲教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- 探討高中化學(xué)教師的有效教學(xué)
- 論新課堂理念下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變
- 善于利用錯(cuò)題，探尋高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺析怎樣提高數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生模型思想的培養(yǎng)策略
- 淺析小學(xué)信息技術(shù)課中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 類比思維在高中數(shù)學(xué)教學(xué)和解題中的運(yùn)用探討
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化應(yīng)用
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
- 思想品德課堂生活化情景創(chuàng)設(shè)的作用和策略
- 初中語文課外教學(xué)初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)
- 呼喚和諧的兒童本位觀
- 高中英語閱讀教學(xué)方法探究
- 探析普通私立高中生英語閱讀學(xué)習(xí)困境及對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革方法研究
- 寬與活小學(xué)教育階段專業(yè)集群式課程模式改革構(gòu)想
- 他山之石 怎樣攻玉
- 給學(xué)生帶得走的智慧
- 探析在小學(xué)語文教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生語言表達(dá)能力進(jìn)行培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激勵(lì)自主學(xué)習(xí)
- 以創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性教學(xué)探析
- 語文教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 初中班會(huì)課模式初探
- 如何讓小學(xué)生在英語課中“動(dòng)”起來
- 談如何培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力
- 對(duì)初中作文寫作評(píng)價(jià)的思考與創(chuàng)新
- 淺談從化學(xué)知識(shí)實(shí)用性的角度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)路徑探究
- 淺談新形勢(shì)下提高高中數(shù)學(xué)課堂實(shí)效的幾點(diǎn)看法
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生的寫作水平
- 低年級(jí)寫字教學(xué)的思考與探索
- 論小學(xué)美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)
- 關(guān)于如何優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)教師綜合素質(zhì)的探索
- 提高學(xué)生作文水平的有效性策略探究
- 五分鐘微講壇之拓展學(xué)生思維，全面提升語文素養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的古詩教學(xué)研究
- 提升英語聽力教學(xué)有效性改革研究
- 小學(xué)作文創(chuàng)造性教學(xué)策略探討
- 試分析高中體育教育中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 試論“微講壇”的語文教學(xué)策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂提問有效性
- 芻議初中物理概念的多元化教學(xué)策略
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
教學(xué)實(shí)踐
- 淺談“口號(hào)”在課堂應(yīng)用中的作用
- 讓文字進(jìn)入靈魂
- 線性規(guī)劃常見題型及解法
- 談高中物理教學(xué)中的課堂提問
- 新課標(biāo)背景下高中數(shù)學(xué)教材習(xí)題教學(xué)現(xiàn)狀及建議
- 基于新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的有效教學(xué)研究
- 淺談中學(xué)英語寫作教學(xué)的技巧和方法
- 聯(lián)系生活實(shí)際分析小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)
- 區(qū)域定位在區(qū)域地理教學(xué)中的方法探討
- 建構(gòu)主義在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 高中體育教學(xué)中情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的落實(shí)
- 淺談怎樣提高初中生的英語聽力水平
- 淺談《生活中的軸對(duì)稱圖形》
- 以人為本提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 歷史教學(xué)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 新課改下高中歷史課堂的“史料教學(xué)”
- 丙烯畫在小學(xué)美術(shù)課堂中的運(yùn)用
- 概念圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中小學(xué)電腦繪畫作品輔導(dǎo)與創(chuàng)作
- 以生為本 深讀感悟
- 巧設(shè)信息溝，以“猜”激發(fā)英語口語及聽力興趣
- 高中英語寫作教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 優(yōu)化小學(xué)語文低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)
- 淺談?dòng)⒄Z中考備考策略
- 師生溝通在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的重要性
- 活動(dòng)教學(xué)藝術(shù)在初中地理新課程教學(xué)中的實(shí)踐
- 英語教師的語言要有吸引力
- 探析高中教師評(píng)價(jià)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 淺析初中文言文中的古今異義現(xiàn)象
- 有感于數(shù)學(xué)課堂中的“燒中段”
- 淺談高考古代詩歌題的解讀技巧
- 巧解小學(xué)生作文之難
- 田徑訓(xùn)練心得
- 圓周運(yùn)動(dòng)加速度的矢量法推導(dǎo)
- 初中語文教與學(xué)管窺
- 分析小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 淺談體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作能力
- 淺論迪慶藏區(qū)體育課堂教學(xué)語言及運(yùn)用
- 新時(shí)期初中英語教學(xué)中口語表達(dá)能力培養(yǎng)分析
- 優(yōu)化小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)的措施
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生互助合作學(xué)習(xí)
- 教育游戲在教學(xué)中的作用
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題以及應(yīng)對(duì)措施
- 新課程理念下的高中英語課堂取向
- 小學(xué)語文文本細(xì)讀教學(xué)研究
- 巧用多媒體信息技術(shù)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)班集體責(zé)任感的研究及其培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語課程教學(xué)的優(yōu)化
- “轉(zhuǎn)化思想”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 行走在積累與運(yùn)用之間
- 讓學(xué)生敢疑善問
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中怎樣善待每一個(gè)學(xué)生
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的提升措施
- 優(yōu)化初中語文閱讀教學(xué)的策略研究與實(shí)施
- 《化裝舞會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
德育及心理
教學(xué)管理
職業(yè)教育
- 探究如何更好地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的組裝與維護(hù)
- 寫生與美術(shù)教學(xué)
- 試析數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)生活化在中職教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中職衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 關(guān)于高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的探討
- 關(guān)于人力資源管理課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 中職學(xué)生應(yīng)具備的計(jì)算機(jī)基本維護(hù)技能
- 基于 SYB培訓(xùn)理念的高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教改的探索
- 職業(yè)學(xué)校體育足球教學(xué)方法探討
- 技工院校雙元主體人才培養(yǎng)方案構(gòu)建與實(shí)施
- 校企文化融合的途徑探析
- 淺析電子商務(wù)專業(yè)中的商品攝影教學(xué)
- 服裝設(shè)計(jì)色彩——服裝的特殊語言
- 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教學(xué)管理改革與實(shí)踐
- 探討“工學(xué)結(jié)合”模式下高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的建議
- 中職學(xué)校課堂教學(xué)中因材施教策略的研究
- 如何構(gòu)建旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系
- 職業(yè)院校實(shí)施“引企入校”之優(yōu)勢(shì)與可行性探析
- 高職院校開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的途徑探析
- 基于校企合作模式下構(gòu)建實(shí)訓(xùn)課程體系的研究
- 高職學(xué)院專業(yè)人才精細(xì)化培養(yǎng)體系的研究
- 服裝 CAD一體化教學(xué)課題論述
- 中職教育發(fā)展結(jié)構(gòu)性問題及對(duì)策研究
- 談高職建筑工程測(cè)量課程的教學(xué)改革
- 技工學(xué)校服裝專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀及改革方向研究
- 高職生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探討
- 職業(yè)教育軟件開發(fā)人才的培養(yǎng)模式
- 影響中職數(shù)學(xué)教學(xué)效果的因素與對(duì)策研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)入高職美術(shù)課程的探索
- 提高《家庭理財(cái)學(xué)》課程教學(xué)效果的探析
- 《數(shù)控車床加工技術(shù)》實(shí)施任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)的研究與探索
- 有關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的問題及對(duì)策
- 新教學(xué)模式在體育職業(yè)院校中的創(chuàng)新應(yīng)用與實(shí)踐
思政教育
高教論壇
- 趣味田徑在大學(xué)體育教學(xué)中開設(shè)的可行性分析
- 河北省高校醫(yī)學(xué) ESP課程設(shè)置
- MOOC與翻轉(zhuǎn)課堂融合的深度學(xué)習(xí)場(chǎng)域建構(gòu)
- 晉中學(xué)院2012～2014年學(xué)生體質(zhì)健康結(jié)果分析
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的探索
- MOOC設(shè)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 環(huán)境科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型實(shí)踐教學(xué)體系的探究
- 翻譯美學(xué)的基本概念：審美主體和審美客體
- 日語「い」類常用動(dòng)詞認(rèn)知語義網(wǎng)絡(luò)探究
- 對(duì)高校排球教學(xué)現(xiàn)狀的研究與探討
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)改革研究
- 聲樂教學(xué)體態(tài)語的理論及實(shí)例研究
- 如何在 Visual foxpro中執(zhí)行 SQL語言中的查詢語句提高學(xué)校管理工作的效率
- 高校學(xué)生干部對(duì)自媒體的認(rèn)知及利用策略研究
- 集體備課在病理課堂教學(xué)改革中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 趣味、互動(dòng)、勵(lì)志——高校思政課教師必備
- 多媒體技術(shù)與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新性分析
- 大學(xué)英語教育在新媒體時(shí)代的發(fā)展與創(chuàng)新
- 基于和諧體育文化視野的高校體育文化建設(shè)思考
- 基于人教版地理 2“人口遷移”的案例教學(xué)探析
- 基于 PBL模式的國際金融英漢雙語課程教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐
- Authorware制作課件所遇問題詳解
- 試論高校計(jì)算機(jī)教學(xué)中互助教學(xué)的運(yùn)用
- 淺析泛義動(dòng)詞“打”及其對(duì)外漢語教學(xué)
- 認(rèn)知語言學(xué)在日語慣用語教學(xué)中的應(yīng)用
文學(xué)與藝術(shù)
專題研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+視域下馬克思主義理論教育的新生態(tài)
- 積極安全觀下幼兒園戶外游戲活動(dòng)的實(shí)踐研究
- 淺析家庭教育對(duì)大學(xué)生心理健康狀況的影響及對(duì)策研究
- 新時(shí)期高職院校女大學(xué)生性健康教育途徑探索
- 游戲角色對(duì)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的作用
- 數(shù)字時(shí)代下圖書館讀者服務(wù)工作的轉(zhuǎn)型
- 馬克思主義中國化的發(fā)展歷程及理論成果
- 黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放史研究
- 中美教育差異
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查
- 新疆農(nóng)村成人教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 人文關(guān)懷視野下的高校學(xué)生教育管理之思考
- 政府購買公共服務(wù)的法律制度缺失及其完善
- 精細(xì)管理 扎實(shí)推進(jìn)營養(yǎng)工程
- 工業(yè)園區(qū)公共服務(wù)供給的制約因素及其對(duì)策
- 高等教育綜合改革背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索
- 淺談新形勢(shì)下學(xué)生社團(tuán)管理模式
- 論高校輔導(dǎo)員如何促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作
- 搭建孝道教育與實(shí)踐平臺(tái)，探索校園文化育人新途徑
- 讀《有機(jī)馬克思主義》
- 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)路徑研究
- 從教育的本質(zhì)意義淺談微課的作用地位
- 淺談初入園幼兒生活適應(yīng)問題
- 認(rèn)知療法視角下的心理咨詢案例報(bào)告
- 利用微信公眾號(hào)開設(shè)“微黨課”的探討
- 關(guān)于QQ、微信影響下的高校德育教育現(xiàn)狀的思考
- 論高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理
- 新形勢(shì)下農(nóng)村籍女大學(xué)生就業(yè)困境與對(duì)策研究
- 新形勢(shì)下高年級(jí)實(shí)習(xí)生黨員黨建工作的思考
- 淺析促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的教師流動(dòng)政策
- 芻議幼兒園教育教學(xué)中民間藝術(shù)文化的滲透
- 新形勢(shì)下以就業(yè)為導(dǎo)向的訂單培養(yǎng)、校企合作就業(yè)模式分析
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)探討
- 昆明市大學(xué)生網(wǎng)球愛好者上網(wǎng)技術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 關(guān)于信仰、道德、法律關(guān)系的探討
- “鎮(zhèn)本大教研”讓編織活動(dòng)更精彩
- 親緣感恩教育研究淺析
- 應(yīng)用型民辦本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探討
- 在園幼兒行為管理的依據(jù)、成因和策略
- 對(duì)當(dāng)代中國社會(huì)日常消費(fèi)生活批判性思考
- 淺析社區(qū)智能快遞寄存柜的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策
- 東南亞高等教育的國際化特征
- 由“買賣游戲”看大班幼兒自主游戲中的規(guī)則生成
- 從梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)略窺成人教育管理理念及對(duì)現(xiàn)今成人教育管理的啟示
- 淺談活動(dòng)區(qū)材料的互通
- 中國傳統(tǒng)管理哲學(xué)中的“陰陽觀”與現(xiàn)代人力資源能本素質(zhì)再細(xì)分的互動(dòng)演變淺析
- 抓住“點(diǎn)”，深入心
- 做好青少年工作，培養(yǎng)接班人素養(yǎng)
- 提升大學(xué)生就業(yè)滿意度的途徑與方法研究