司樹桐

摘 要：眾所周知，大學(xué)肩負(fù)著“育人”的功能，培養(yǎng)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人是大學(xué)神圣的使命。然而，大學(xué)并非只是文化學(xué)習(xí)之所，學(xué)生還必須在學(xué)習(xí)之余，通過(guò)參與各種社會(huì)實(shí)踐、參加各種校園文化活動(dòng)、參與各種學(xué)生組織，拓寬自己的知識(shí)，拓展自己的思維，開闊自己的視野，提高自己的能力，以此培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。高校學(xué)生社團(tuán)這一大學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)的學(xué)生組織，便是學(xué)校對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行思想政治建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體和有效途徑，在活躍校園文化、促進(jìn)校園精神文明建設(shè)方面有著重要地位和作用。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；學(xué)生社團(tuán)；基層走訪；管理模式

今年一月，共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合印發(fā)《高校學(xué)生社團(tuán)管理暫行辦法》，這是國(guó)家層面上第一次以文件的形式出臺(tái)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的管理辦法，對(duì)于深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見(jiàn)》有關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范高校學(xué)生社團(tuán)管理，深化高校學(xué)生社團(tuán)的育人功能，積極促進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，具有十分重要的意義。

在當(dāng)前全國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的時(shí)代大背景下 ，高校學(xué)生社團(tuán)正發(fā)揮著前所未有的重要作用。但是，隨著我國(guó)社會(huì)改革和高等教育改革的深化，大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境也隨之發(fā)生了新的變化，高校學(xué)生社團(tuán)管理工作面臨著新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，遇到了一個(gè)瓶頸期，這些都阻礙了校園文化的進(jìn)一步建設(shè)。針對(duì)當(dāng)前存在的種種現(xiàn)狀，我們應(yīng)積極研究新形勢(shì)下學(xué)生社團(tuán)管理模式的變革，探討在新形勢(shì)下應(yīng)如何加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，如何改變高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀，使其更充分地發(fā)揮作用，以此促進(jìn)校園文化健康良好的發(fā)展與建設(shè)。

本文在總結(jié)前人或他人已有研究成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)提煉、補(bǔ)充與拓展，并加以長(zhǎng)期親身實(shí)踐，以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)全校所有學(xué)生社團(tuán)及其相關(guān)負(fù)責(zé)人為調(diào)查對(duì)象，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)檢索、基層走訪調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等多種研究方法，試圖將理論與實(shí)證調(diào)查相結(jié)合，提出切合實(shí)際的、可供操作的新形勢(shì)下在校園文化建設(shè)中發(fā)揮高校學(xué)生社團(tuán)作用的新舉措，以期對(duì)校園文化建設(shè)提供有益的借鑒。全文共分為緒論和正文兩大部分：緒論部分主要論述了本文的主要研究方法——社團(tuán)基層走訪的目的和流程等。正文首先將對(duì)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的概況進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，之后對(duì)各類別學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中遇到的困難及對(duì)策，以及社團(tuán)的未來(lái)展望等方面分別討論、開展研究，試圖挖掘?qū)W生社團(tuán)在高校育人工作中的重要意義，尋求新形勢(shì)下學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的對(duì)策。

緒論：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，響應(yīng)團(tuán)中央“四進(jìn)四信”活動(dòng)的號(hào)召，進(jìn)一步營(yíng)造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴、和諧有序的校園文化氛圍，為學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展排憂解難。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)特開展了為期約 11周，主題為“走基層、摸實(shí)情、辦實(shí)事、解難題”的社團(tuán)基層走訪活動(dòng)。

此次社團(tuán)基層走訪以周為時(shí)間單位，以訪談會(huì)議為主要形式，每周開展兩次，每次與 4個(gè)不同類別（實(shí)踐創(chuàng)業(yè)類、體育競(jìng)技類、學(xué)術(shù)理論類、人文藝術(shù)類）的社團(tuán)約訪。與會(huì)人員包括校走訪組成員（校團(tuán)委社團(tuán)指導(dǎo)老師、校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部門干部、干事等）及參訪各學(xué)生社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人（會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、團(tuán)支書等）。同時(shí)為了提高會(huì)議效率，切實(shí)實(shí)現(xiàn)“想社團(tuán)之所想、急社團(tuán)之所急”的走訪目標(biāo)，每次社團(tuán)基層走訪的流程主要分為以下四步：一，在座各社團(tuán)負(fù)責(zé)人與校走訪組成員作簡(jiǎn)單的自我介紹。二，各社團(tuán)依次介紹自己社團(tuán)的歷史、現(xiàn)狀及對(duì)未來(lái)的展望，并談一談目前社團(tuán)發(fā)展存在的困難及對(duì)社聯(lián)管理服務(wù)工作的意見(jiàn)。三，社聯(lián)相關(guān)部門針對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的疑惑提出相應(yīng)的解決措施。四，校團(tuán)委社團(tuán)指導(dǎo)老師針對(duì)上述所講做補(bǔ)充與總結(jié)發(fā)言。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)研分析后，我們發(fā)現(xiàn)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)現(xiàn)共有 84個(gè)學(xué)生社團(tuán)，分為實(shí)踐創(chuàng)業(yè)、學(xué)術(shù)理論、體育競(jìng)技和人文藝術(shù)這四大類，這其中實(shí)踐創(chuàng)業(yè)類共有 27個(gè)社團(tuán)，體育競(jìng)技類共有 15個(gè)社團(tuán)，學(xué)術(shù)理論類共有 24個(gè)社團(tuán)，人文藝術(shù)類共有 18個(gè)社團(tuán)（詳情見(jiàn)下圖）。它們?cè)诜睒s校園文化、豐富大學(xué)生活、倡導(dǎo)素質(zhì)教育、活躍人文思潮等方面為校園建設(shè)做出了自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)，也取得了豐碩成果。但在走訪調(diào)研的過(guò)程中，我們?cè)跒檫@些社團(tuán)的發(fā)展深感驕傲的同時(shí)，他們所提出的新形勢(shì)下社團(tuán)發(fā)展中面臨的困境也不得不讓人感到深思。

首先我們先來(lái)探討實(shí)踐創(chuàng)業(yè)類的學(xué)生社團(tuán)，在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)至今已發(fā)展的 84個(gè)學(xué)生社團(tuán)中，實(shí)踐創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)包括學(xué)生國(guó)防教育協(xié)會(huì)、新長(zhǎng)城自強(qiáng)社、 Enactus（創(chuàng)行）等 27個(gè)社團(tuán)，其重要程度由此可見(jiàn)一斑。作為涵蓋社團(tuán)數(shù)量昀多的社團(tuán)類別，此類學(xué)生社團(tuán)的主要功能是有效引導(dǎo)、規(guī)范、維護(hù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的正確發(fā)展方向，而其功能又不僅僅局限于在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的幫助，在公益實(shí)踐方面他們也作出了諸多貢獻(xiàn)。

通過(guò)對(duì)該類別社團(tuán)的基層走訪調(diào)研工作，我們發(fā)現(xiàn)此類社團(tuán)主要反映出來(lái)的問(wèn)題有以下三種。首先，“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春”，該類別某些社團(tuán)由于掛靠二級(jí)單位的支持力度不同，知名度和影響力也有所不同，這也直接導(dǎo)致了他們的發(fā)展情況與活動(dòng)開展效果存在差異，所謂“貧富差距”較大；其次，某些同類型社團(tuán)的相似性很大，社團(tuán)的活動(dòng)開展存在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)甚至雷同的情形；再次，一些規(guī)模較小的社團(tuán)由于前幾屆領(lǐng)導(dǎo)層的管理漏洞、換屆交接等“歷史遺留問(wèn)題”導(dǎo)致后續(xù)發(fā)展的弊端顯露無(wú)遺，社團(tuán)難以持續(xù)進(jìn)步甚至停滯不前。

針對(duì)以上三點(diǎn)該類別社團(tuán)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題，同時(shí)考慮到實(shí)踐創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀，我想應(yīng)從以下幾方面加以應(yīng)對(duì)。第一，各學(xué)生社團(tuán)首先應(yīng)在自我宣傳上創(chuàng)新方式，社團(tuán)負(fù)責(zé)人要對(duì)本社團(tuán)有著高度的文化自覺(jué)和文化自信，要將社團(tuán)昀富特色、昀具吸引力的活動(dòng)宣傳出去，而不僅僅是“悶聲發(fā)大財(cái)”。比如，社團(tuán)可以借助校方的宣傳平臺(tái)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行推廣，并且可以通過(guò)參加由校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的社團(tuán)推介會(huì)、“社團(tuán)開講啦”精品課程等活動(dòng)來(lái)打造社團(tuán)的知名度、提高社團(tuán)的影響力。第二，針對(duì)該類別部分社團(tuán)性質(zhì)上有交叉、重合，甚至活動(dòng)相互競(jìng)爭(zhēng)的情況，我想只要能良性地利用這種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而非惡意競(jìng)爭(zhēng)，就并不妨礙各社團(tuán)的健康有序發(fā)展，就能使各社團(tuán)在競(jìng)爭(zhēng)中更好地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，而這也將對(duì)社團(tuán)的進(jìn)一步創(chuàng)新起著重要作用；同時(shí)，各社團(tuán)可以考慮合作交流，整合優(yōu)勢(shì)資源，共同舉辦有特色的社團(tuán)活動(dòng)，并將這一活動(dòng)做成品牌。另外，針對(duì)社團(tuán)的換屆交接，學(xué)校制定了專門的制度，即《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)生社團(tuán)換屆管理辦法》，并由校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

實(shí)踐創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)有著自己的特質(zhì)，其發(fā)展過(guò)程中遇到問(wèn)題也是在所難免的，我們關(guān)鍵是要解決問(wèn)題，把社團(tuán)發(fā)展的“絆腳石”變?yōu)椤皦|腳石”，同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)合作共贏。因?yàn)槿绻焉鐖F(tuán)比作長(zhǎng)短不一的手指，那么顯然單個(gè)手指的力量是極其有限的，只有社團(tuán)聯(lián)合起來(lái)真正實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)發(fā)展，才能五指成拳，社團(tuán)也才能迸發(fā)出更大的力量，而聯(lián)合社團(tuán)也正是校方，尤其是校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的責(zé)任所在。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)能開展的活動(dòng)較為豐富，這是優(yōu)勢(shì)也是挑戰(zhàn)，如何將活動(dòng)做精做細(xì)，應(yīng)是每個(gè)社團(tuán)努力的方向。

然后我們?cè)賮?lái)探究學(xué)術(shù)理論類的學(xué)生社團(tuán)，眾所周知，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)是一所學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)術(shù)底蘊(yùn)深厚的大學(xué)，半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨洗禮與薪火相傳，學(xué)校秉持“博文明理.厚德濟(jì)世”之校訓(xùn)，傳承“希賢希圣.不舍晝夜”之精神，勵(lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的專業(yè)人才，因此學(xué)術(shù)理論類社團(tuán)在中南大占有著重要地位。經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展與變更，學(xué)術(shù)理論類社團(tuán)現(xiàn)由新媒體研究會(huì)、A股分析協(xié)會(huì)、天盾法學(xué)社等 24個(gè)學(xué)生社團(tuán)構(gòu)成。

通過(guò)對(duì)該類別社團(tuán)的長(zhǎng)期走訪調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)此類社團(tuán)在發(fā)展過(guò)程中也存在著種種問(wèn)題，其中昀為突出的有兩點(diǎn)。第一，此類別某些新成立學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展尚在“萌芽”之中，處于“摸著石頭過(guò)河”慢慢摸索的階段，發(fā)展經(jīng)驗(yàn)明顯不足，其在社團(tuán)的內(nèi)部管理及對(duì)外開展活動(dòng)中的效果顯得不是很理想，無(wú)法達(dá)到預(yù)期的影響。第二，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，此類別少數(shù)社團(tuán)內(nèi)部管理混亂，部門發(fā)展不協(xié)調(diào)，甚至沒(méi)有明確的組織架構(gòu)和社團(tuán)章程，這也是昀令人擔(dān)憂的一點(diǎn)。

針對(duì)上述兩點(diǎn)，我想首先對(duì)于新成立的社團(tuán)，可以借鑒本?；蚱渌咝ｎ愃菩再|(zhì)社團(tuán)的發(fā)展模式，“取其精華，棄其糟粕，古為今用，外為我用”，努力地使其走上又好又快的發(fā)展軌道，不斷發(fā)展壯大。其次，著名作家萊蒙特曾說(shuō)過(guò)：世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。的確，制度是一個(gè)團(tuán)體發(fā)展的根基，學(xué)生社團(tuán)更是如此，要想持續(xù)發(fā)展，就必須制定符合本社團(tuán)實(shí)際發(fā)展情況及特色的社團(tuán)章程、組織架構(gòu)、管理?xiàng)l例等一系列規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)，做到有條不紊、蕭規(guī)曹隨，切勿組織渙散、人心不齊，乃至出現(xiàn)部門發(fā)展不協(xié)調(diào)的狀況。

當(dāng)下，學(xué)術(shù)界已經(jīng)出現(xiàn)了變“拿來(lái)主義”為對(duì)學(xué)術(shù)和學(xué)科系統(tǒng)理論建構(gòu)的重要趨勢(shì)，借此東風(fēng)，學(xué)術(shù)理論類社團(tuán)未來(lái)必將作為高校學(xué)術(shù)改革的“主陣地”，大有可為、大有作為，重新煥發(fā)“第二春”。

我們?cè)賮?lái)對(duì)體育競(jìng)技類的學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行研討，伏爾泰曾說(shuō)過(guò)“生命在于運(yùn)動(dòng)”，相信各高校都會(huì)有體育競(jìng)技類的學(xué)生社團(tuán)。這一類社團(tuán)主要為鍛煉身體素質(zhì)、提高競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)、選拔運(yùn)動(dòng)員參與競(jìng)技體育比賽，組織、開展競(jìng)技體育比賽而設(shè)立。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的體育競(jìng)技類社團(tuán)現(xiàn)由乒乓球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、中南酷跑協(xié)會(huì)等 15個(gè)學(xué)生社團(tuán)構(gòu)成。

通過(guò)對(duì)該類別社團(tuán)長(zhǎng)期的基層走訪調(diào)研工作，我們發(fā)現(xiàn)此類社團(tuán)反映出的昀主要且亟待解決的問(wèn)題就是社團(tuán)開展活動(dòng)的場(chǎng)地問(wèn)題，很多體育競(jìng)技類社團(tuán)面臨著活動(dòng)場(chǎng)地的使用數(shù)量與使用時(shí)間有限、活動(dòng)場(chǎng)地收費(fèi)較高等困狀；其次，社團(tuán)會(huì)員對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)的參與程度與積極性不高也是此類社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中遇到的重要問(wèn)題。

針對(duì)以上體育競(jìng)技類社團(tuán)發(fā)展中所遇到的瓶頸，我想首先校方應(yīng)認(rèn)真履行自己的職責(zé)，本著服務(wù)的態(tài)度在自己力所能及的范圍內(nèi)為社團(tuán)爭(zhēng)取到更多價(jià)格低廉甚至免費(fèi)的活動(dòng)場(chǎng)地；另外，針對(duì)某些社團(tuán)過(guò)分強(qiáng)調(diào)場(chǎng)地的重要性而不是把工作重心放在如何讓社團(tuán)更加健康有序發(fā)展的情況，我想舉一個(gè)例子——在喀山游泳世錦賽上勇奪桂冠的“亞洲第一人”寧澤濤。他用自己的事跡證明了“有志者事竟成，苦心人天不負(fù)”，也說(shuō)明了場(chǎng)地對(duì)于一個(gè)真心熱愛(ài)體育的人并不算什么困難這一道理。寧澤濤所屬海軍隊(duì)的游泳設(shè)施是全國(guó)昀差的，泳池長(zhǎng)度僅僅 25米，而一般訓(xùn)練泳池都是 50米長(zhǎng)，這連普通的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到，但寧澤濤卻憑借著常人難以想象的努力與付出，加倍訓(xùn)練彌補(bǔ)硬件上的不足和自身缺陷，并一舉創(chuàng)造了亞洲游泳的歷史，這又讓我想起前段時(shí)間在知乎上很火的一句話“無(wú)他，唯手熟耳”（賣油翁對(duì)陳堯咨語(yǔ)）。

的確，真正對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)并不會(huì)因場(chǎng)地的缺陷而有所減少，體育競(jìng)技類社團(tuán)在發(fā)展過(guò)程中大可不必拘泥于場(chǎng)地的局限，而是應(yīng)將重心放在對(duì)本社團(tuán)的定位上，即不是為了運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，而是因?yàn)闊釔?ài)而運(yùn)動(dòng)；另外，針對(duì)某些社團(tuán)所反映的場(chǎng)地收費(fèi)較高等實(shí)際困難，校方擬實(shí)行學(xué)生社團(tuán)會(huì)費(fèi)改革制度，即社團(tuán)在新學(xué)期的招新工作中，可以在規(guī)定范圍內(nèi)依據(jù)本社團(tuán)實(shí)際情況自主確定會(huì)費(fèi)金額，以保證本社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)的順利開展；此外，針對(duì)社團(tuán)凝聚力不足、會(huì)員參與活動(dòng)積極性不高等“老大難”的問(wèn)題，我想會(huì)員是社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中昀不可或缺的一分子，是社團(tuán)的血肉所在，為此社團(tuán)負(fù)責(zé)人在舉辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)充分考慮會(huì)員的意愿與意見(jiàn)，通過(guò)組織各項(xiàng)受歡迎的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，提高會(huì)員參與度。

根據(jù)共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于深入開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，不難看出體育競(jìng)技類社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)中的受重視程度及被扶持力度會(huì)逐漸加強(qiáng)，發(fā)展前途一片光明，因此該類社團(tuán)更應(yīng)該思考如何在新形勢(shì)下進(jìn)一步發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，吸引更多熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)。

昀后我們對(duì)人文藝術(shù)類的學(xué)生社團(tuán)一探究竟，如果問(wèn)一個(gè)學(xué)校中昀具活力、昀有魅力、昀富青春的社團(tuán)是哪一類，我敢肯定人文藝術(shù)類社團(tuán)絕對(duì)當(dāng)仁不讓?！拌F打的營(yíng)盤流水的兵”，高校學(xué)子換了一茬又一茬，但人文藝術(shù)類社團(tuán)永遠(yuǎn)是高校中昀受歡迎的一類，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)現(xiàn)有莎士比亞戲劇社、吉他協(xié)會(huì)、首義話劇社等 18個(gè)人文藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)。

通過(guò)對(duì)此類別社團(tuán)的基層走訪調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)他們除了有前面提到的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地限制等原因造成的活動(dòng)效果不佳等困境外，昀主要的問(wèn)題就是活動(dòng)形式單調(diào)，缺乏創(chuàng)新點(diǎn)。這個(gè)有些與前文所提到的實(shí)踐創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)開展活動(dòng)雷同的問(wèn)題，因?yàn)楹芏嗳宋乃囆g(shù)類社團(tuán)舉辦活動(dòng)的主要形式是舉辦晚會(huì)，而中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)坊間又稱“中南唱歌跳舞大學(xué)”，校園內(nèi)的晚會(huì)非常豐富，導(dǎo)致學(xué)生們審美疲勞，對(duì)單個(gè)社團(tuán)以晚會(huì)形式舉辦的活動(dòng)興趣不大。因此有些人文藝術(shù)類社團(tuán)很難形成較大的影響力，無(wú)法擁有自己獨(dú)特的核心內(nèi)涵，同時(shí)也無(wú)法真正吸引到廣大學(xué)生并彰顯協(xié)會(huì)獨(dú)有的魅力與影響力。

針對(duì)上述難題，我想此類社團(tuán)應(yīng)努力挖掘出多種多樣的活動(dòng)開展形式，并務(wù)必形成本社團(tuán)的核心品牌，切忌單調(diào)雷同。因?yàn)橹挥薪Y(jié)合本社團(tuán)的特性和其他社團(tuán)的共性，遵循當(dāng)代大學(xué)生的鑒賞品位，才能將本社團(tuán)的核心文化內(nèi)涵推廣出去，形成一定的影響力，進(jìn)而才能擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力。另外，人文藝術(shù)類社團(tuán)解決資金難題的方式除了借助會(huì)費(fèi)改革這一東風(fēng)外，還要利用自身平時(shí)“上臺(tái)面”較多的優(yōu)勢(shì)，努力挖掘出多種形式、多種渠道的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，比如在校方允許范圍內(nèi)，洽談商業(yè)贊助等等，因?yàn)橹挥薪鉀Q了資金上的難題才能擁有進(jìn)一步發(fā)展的底氣。

在對(duì)人文藝術(shù)類社團(tuán)未來(lái)發(fā)展的展望上，我想應(yīng)繼續(xù)貫徹落實(shí)“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的這一既定方針，形成各個(gè)人文藝術(shù)類社團(tuán)爭(zhēng)奇斗妍的局面。而各個(gè)學(xué)生社團(tuán)在樹立自己品牌和獨(dú)特魅力的同時(shí)，也在學(xué)?！八囆g(shù)圈”大放光彩，占據(jù)了一席之地，從而促進(jìn)了校園的文化建設(shè)。

總之，如何建立適應(yīng)新形勢(shì)下的社團(tuán)管理模式 ，使多種形式的社團(tuán)和社團(tuán)活動(dòng)在高校校園文化建設(shè)和大學(xué)生的全面成長(zhǎng)成才中發(fā)揮更大的作用 ，是當(dāng)前高校管理研究的一個(gè)重要課題，也是大學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容。在學(xué)生社團(tuán)基層走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們從社團(tuán)發(fā)展參與狀況、社團(tuán)管理現(xiàn)狀及對(duì)策、社團(tuán)未來(lái)展望等各方面分析了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)中學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題，即社團(tuán)管理體制不規(guī)范，社團(tuán)活動(dòng)缺乏內(nèi)涵、層次不高，社團(tuán)發(fā)展的物質(zhì)條件欠缺，社團(tuán)普通會(huì)員主體地位缺失（詳情見(jiàn)下圖），以此見(jiàn)微知著，透視新形勢(shì)下高校學(xué)生社團(tuán)面臨的困境。當(dāng)然，這肯定不是壞事，因?yàn)橹挥信鲎膊拍芗ぐl(fā)出思想的火花，這樣我們便有了方向去探究，也提醒我們高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展并不像外表看上去那么“繁榮”，而是亟需進(jìn)一步改善管理，適應(yīng)新常態(tài)。

由此，我們以調(diào)研分析為基礎(chǔ)創(chuàng)造性地提出了“三位一體”的社團(tuán)分類管理模式，即校方（校團(tuán)委及校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)）、社團(tuán)所掛靠二級(jí)單位、指導(dǎo)教師三方共同參與，本著大力扶持學(xué)術(shù)理論類社團(tuán)，監(jiān)督保證人文藝術(shù)類社團(tuán)，積極引導(dǎo)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)和鼓勵(lì)支持體育競(jìng)技類社團(tuán)的管理方針，針對(duì)性地進(jìn)行分類管理。并總地提出學(xué)生社團(tuán)管理的幾點(diǎn)對(duì)策建議，一是加強(qiáng)社團(tuán)規(guī)范監(jiān)督，建立科學(xué)的社團(tuán)規(guī)章制度；二是促進(jìn)社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)，提高其活動(dòng)檔次；三是加大社團(tuán)扶持力度，保證其健康有序地發(fā)展；四是適當(dāng)增強(qiáng)社團(tuán)自主性，堅(jiān)持指導(dǎo)與管理相結(jié)合。

不可否認(rèn)的是，高校學(xué)生社團(tuán)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要作用，是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可或缺的重要組成部分，也是大學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)切入點(diǎn)。學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，如何建設(shè)好、管理好學(xué)生社團(tuán)已成為高校的一項(xiàng)重要工作。目前，在社會(huì)思潮變革以及“ 95后”甚至“ 00”后學(xué)子逐漸占據(jù)大學(xué)舞臺(tái)的新形勢(shì)下，由于社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和學(xué)生個(gè)人自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，高校學(xué)生社團(tuán)呈幾何級(jí)數(shù)迅速發(fā)展，大學(xué)生也在各種社團(tuán)活動(dòng)中鍛煉自身的能力，提高自我的綜合素質(zhì)。我們相信事物發(fā)展的道路是曲折的，前途是光明的，各個(gè)類別的學(xué)生社團(tuán)將會(huì)在發(fā)展的道路上互相借鑒，加強(qiáng)社團(tuán)管理，完善內(nèi)部建設(shè)，共同向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)，而社團(tuán)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，也必將在素質(zhì)教育的大潮中發(fā)揮更大的作用。

參考文獻(xiàn)：

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