戴國星+胡俊雷

摘 要：高校在進(jìn)行實(shí)習(xí)生黨員培養(yǎng)工作過程中，學(xué)生黨建工作是高校進(jìn)行思想政治教育的重要工作之一，能否將黨建工作順利完成，關(guān)系到高校教育工作的順利開展和學(xué)生群體的穩(wěn)定性。在高校教學(xué)過程中，黨支部是黨建工作的最基層的組織，是黨和師生緊密聯(lián)系的橋梁。本篇文章主要是對目前高年級實(shí)習(xí)生黨員的黨建工作進(jìn)行思考，并對其中存在的問題進(jìn)行分析和解決。

關(guān)鍵詞：高年級；實(shí)習(xí)生黨員；黨建工作

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和改革開放的不斷深入，黨員的隊(duì)伍在不斷壯大，黨員隊(duì)伍的建設(shè)與國家管黨、治黨有非常緊密的關(guān)系。目前，由于高年級實(shí)習(xí)生黨員分布相對分散，并且實(shí)習(xí)地點(diǎn)較多、實(shí)習(xí)時(shí)間較長等特點(diǎn)，對于高年級實(shí)習(xí)生黨員的教育管理方面存在特殊性。本篇文章對于實(shí)習(xí)生黨員建設(shè)中存在的問題進(jìn)行分析，并經(jīng)過作者自身的實(shí)踐和探索，找到了一套比較有效的做法和經(jīng)驗(yàn)，希望對大家有所幫助。

一、新形勢下創(chuàng)新高年級實(shí)習(xí)生黨員黨建工作的意義

（一）有助于黨的建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行

黨員是整個(gè)共產(chǎn)黨的細(xì)胞，偉大的黨組織是由一個(gè)個(gè)黨員組成的。進(jìn)行黨員隊(duì)伍的建設(shè)是黨保持蓬勃發(fā)展生命力的關(guān)鍵所在。將高校學(xué)生納入到黨的隊(duì)伍中來，是給黨注入新鮮的血液，大學(xué)生是共產(chǎn)主義事業(yè)的良好接班人。換句話說，大學(xué)生黨建工作的完成效果直接影響當(dāng)隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程，關(guān)系到黨建工作能否順利進(jìn)行。將高校學(xué)生培養(yǎng)成為黨的建設(shè)接班人，能夠給黨的事業(yè)發(fā)展輸送新的合格建設(shè)者，有助于黨的建設(shè)事業(yè)順利開展。

（二）是高校進(jìn)行黨建工作的要求

目前，高校學(xué)生生活在一個(gè)信息化的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)的普及使得學(xué)生能夠通過多種途徑獲得大量的信息，學(xué)生并能夠通過網(wǎng)絡(luò)展示自己的個(gè)性。這能夠看出當(dāng)代大學(xué)生是看重效率、追求時(shí)尚的群體。高校應(yīng)該抓住當(dāng)代大學(xué)生這一性格特點(diǎn)，通過大家喜聞樂見的形式對實(shí)習(xí)生進(jìn)行黨的教育，滿足大學(xué)生不從層次的精神需求。

（三）是高校黨建工作方式變化的要求

傳統(tǒng)的黨建方式都是進(jìn)行自上而下的黨的理論知識(shí)的教育和面對面談話的形式，顯然這樣的形式已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代下黨的建設(shè)。高校應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)這一便捷的平臺(tái)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的功能，在黨的教育方面掌握主動(dòng)權(quán)，這是高校黨建工作方式變化的基本要求。

二、新形勢下高年級實(shí)習(xí)生黨員黨建工作的模式的探索

（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，對學(xué)生黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新

高校在進(jìn)行學(xué)生的黨建工作的過程中應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)原則，將發(fā)展目標(biāo)擴(kuò)展到國外更大的領(lǐng)域，并且吸取他人先進(jìn)的辦法，對本校的黨建內(nèi)容和形式進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，探索新的黨建工作的方法和途徑，加強(qiáng)高校黨建工作的實(shí)效性。高校在進(jìn)行黨建工作過程中，應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的工作理念，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，通過開展新的教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

（二）積極利用互聯(lián)網(wǎng)，對黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新

由于高校實(shí)習(xí)生黨員的分布比較分散，很難對各個(gè)實(shí)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)確把握。若是在這樣的情況下依然采用傳統(tǒng)的黨建模式，就可能得到事倍功半的效果。高?？梢苑e極利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過博客、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行黨的教育。通過這樣的方法不僅可以擴(kuò)大教育輻射面積，提高黨建工作的效率；還能夠保證黨建工作教育理念的創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

（三）黨建工作者應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和大學(xué)生手機(jī)的普及，高校的各個(gè)角落都散布著網(wǎng)絡(luò)信息，與大學(xué)生生活有著密切的聯(lián)系。黨建工作者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對大學(xué)生進(jìn)行黨建工作的教育的重要性，并積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，提高自己對于現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

（四）設(shè)置考核制度和獎(jiǎng)懲制度

首先，黨建工作管理者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到設(shè)置考核制度和獎(jiǎng)懲制度的重要性。其次就是根據(jù)實(shí)習(xí)生的實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)置考核和評獎(jiǎng)內(nèi)容。將獎(jiǎng)懲和考核結(jié)合起來，表彰先進(jìn)、教育落后，通過這樣的方法使得實(shí)習(xí)生的黨員意識(shí)逐漸加強(qiáng)，并時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，保證在學(xué)習(xí)中發(fā)揮模范先鋒的作用，成為黨的建設(shè)事業(yè)優(yōu)秀的接班人。

（五）設(shè)置臨時(shí)黨小組，實(shí)現(xiàn)黨員教育和管理的一致性

在實(shí)習(xí)生真正進(jìn)入黨組織之前，可以根據(jù)實(shí)際情況，由黨員和實(shí)習(xí)生組成臨時(shí)小組，將理論水平高、思想覺悟高的學(xué)生推舉為組長，由學(xué)校黨組織對其進(jìn)行培訓(xùn)。定期召開黨的建設(shè)主體報(bào)告會(huì)，使得實(shí)習(xí)生具有歸屬感和使命感。

三、結(jié)束語

隨著文化多元化和信息網(wǎng)絡(luò)全球化的發(fā)展，高校的實(shí)習(xí)生黨員的政治思想有了很大的變化。黨建教育工作者應(yīng)該根據(jù)目前的新環(huán)境和當(dāng)代大學(xué)生的新心態(tài)對實(shí)習(xí)生黨員進(jìn)行黨的教育。并且由于時(shí)代的變化，對黨建教育工作也提出了新的要求，他們必須嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀的教育理念，對目前的黨的教育工作進(jìn)行大膽創(chuàng)新，開創(chuàng)實(shí)習(xí)生黨員教育的新局面。

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