封琳

摘 要：如何更好地適應(yīng)時(shí)代的變遷、社會(huì)的發(fā)展，在當(dāng)代大學(xué)生中培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀已然是高校思想政治教育的重要任務(wù)。本文從論述大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的必要性與重要性入手，提出了應(yīng)緊扣“中國夢”這一主題，堅(jiān)持“以生為本”原則，通過理論與實(shí)現(xiàn)相結(jié)合，充分發(fā)揮高校思想政治教育主陣地的作用，有效有力地開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培育路徑

社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)要求，凝結(jié)著社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的價(jià)值引領(lǐng)。當(dāng)代大學(xué)生是新時(shí)代的接班人，肩上承擔(dān)著重大的社會(huì)使命，高校作為立德樹人的重要陣地，有責(zé)任、有義務(wù)在加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中發(fā)揮重要作用。

一、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的必要性與重要性

（一）有利于促進(jìn)大學(xué)生自身的全面發(fā)展

當(dāng)代大學(xué)生主流價(jià)值觀是積極向上的，但是在全球化背景下，隨著西方各種文化思想觀念蜂擁而入，諸多因素對(duì)大學(xué)生思想觀念的侵蝕不可輕視；同時(shí)，我國正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌、全面深化改革的交替時(shí)期，由此帶來的諸多因素對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀、人生觀的形成與塑造都發(fā)揮著深刻的影響；再加上大學(xué)生社會(huì)閱歷淺、思想不夠成熟等特點(diǎn)，難免會(huì)出現(xiàn)理想和信念缺失、價(jià)值判斷模糊等情況。由此可見，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，提升他們對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，顯得至關(guān)重要。

（二）高校思想政治教育的必然要求

高校思想政治教育工作的終極目標(biāo)便是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國社會(huì)主義的“鑄魂工程”，為中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)提供了強(qiáng)大的精神支撐。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育應(yīng)作為思想政治教育內(nèi)容的靈魂和主題，在實(shí)踐過程中牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，凝練社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持社會(huì)主義方向。

（三）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的迫切需要

中國夢是由個(gè)體的夢組成的，中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)需要一代代中國有志青年接續(xù)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生承載著國家和民族的未來，是社會(huì)未來的主要建設(shè)者，培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅有利于增強(qiáng)大學(xué)生的民族責(zé)任感，讓我們更加團(tuán)結(jié)友愛；更有利于幫助大學(xué)生強(qiáng)化理想信念，堅(jiān)定他們的奮斗方向和奮斗目標(biāo)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義人才做出巨大的貢獻(xiàn)。

二、培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本原則

（一）堅(jiān)持將中國夢與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合

當(dāng)代大學(xué)生作為中國夢的筑夢者，其價(jià)值觀決定著中國未來發(fā)展的方向，是實(shí)現(xiàn)中國夢不可或缺的價(jià)值內(nèi)核。培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將堅(jiān)持“中國夢”教育融入到社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中，引導(dǎo)大學(xué)生牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面的價(jià)值導(dǎo)向，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會(huì)層面的價(jià)值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則。教育引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念，正確認(rèn)識(shí)自身所肩負(fù)的歷史使命、社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗。

（二）堅(jiān)持“以生為本”開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

當(dāng)代大學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，面臨社會(huì)思潮交鋒交融、文化多元多變的沖擊，這就需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確引領(lǐng)。在大學(xué)生中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，應(yīng)堅(jiān)持“以生為本”的基本理念，將解決大學(xué)生思想意識(shí)問題與解決實(shí)際問題緊密結(jié)合，同時(shí)注重突出人文關(guān)懷，把握個(gè)體理想、個(gè)體幸福與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系，從實(shí)際出發(fā)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正關(guān)注并滿足每個(gè)大學(xué)生的獨(dú)立個(gè)性和內(nèi)在需求，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是一個(gè)潛移默化的內(nèi)化過程，只有堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，才能切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的科學(xué)性、針對(duì)性與實(shí)效性；只有將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論教學(xué)與社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)踐、時(shí)代賦予當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的宏偉大業(yè)結(jié)合起來，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育才能達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)。

（四）堅(jiān)持以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為導(dǎo)向開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族時(shí)代精神的根基、血脈和土壤，是建設(shè)中華民族精神家園的重要支撐，更是加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的基石。開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，應(yīng)該堅(jiān)持以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，做到以文化人、以文育人。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶作為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的著力點(diǎn)，增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信、價(jià)值觀自信，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)文化教育。

三、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑研究

（一）充分發(fā)揮高校思想政治教育優(yōu)勢，加強(qiáng)理論引領(lǐng)

充分掌控思想政治課教學(xué)主陣地，從教育的主體來說，通過加強(qiáng)思想政治課師資隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)一批堅(jiān)持正確方向、理論功底扎實(shí)、善于聯(lián)系實(shí)際的思想政治課骨干教師，提升思想政治課的教學(xué)、科研水平。從教育的內(nèi)容來說，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入思想政治課的課程體系中，增強(qiáng)課程的針對(duì)性，聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，將理論課程的教育與實(shí)際生活相結(jié)合，幫助學(xué)生增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，真正做到將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。從教育的方式來說，應(yīng)堅(jiān)持“以生為本”的原則開展核心價(jià)值觀教育，讓廣大學(xué)生能夠通過感同身受的價(jià)值體驗(yàn)去學(xué)習(xí)、思考，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，逐漸加強(qiáng)對(duì)核心價(jià)值觀的理解與吸收。

（二）融入校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮行為引導(dǎo)作用

校園文化作為影響學(xué)生價(jià)值觀形成的昀直接的因素，在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀中起到了不可或缺的作用。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)中，踐行全員育人、全方位育人的模式，一方面，用大眾化的語言，學(xué)生昀喜聞樂見的方式宣傳道德典型、先進(jìn)榜樣，加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，不定期開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，潛移默化地影響大學(xué)生的思想和行為；另一方面，通過凈化校園文化環(huán)境，積極傳播正能量、新風(fēng)尚，開展主流價(jià)值觀的引導(dǎo)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育滲透到大學(xué)生的班級(jí)、宿舍生活，將核心價(jià)值觀教育常態(tài)化，營造出積極和諧的校園文化環(huán)境，形成全方位的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育網(wǎng)絡(luò)，不斷增強(qiáng)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)效性。

（三）依托新媒體、新環(huán)境，把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀新時(shí)代背景下的話語權(quán)

在新媒體時(shí)代，信息發(fā)布、交流已然突破了傳統(tǒng)的地域、時(shí)間、媒介的限制，大學(xué)生常常通過微博、微信等新媒體來感知世界、參與社會(huì)、分享心得。充分依托新媒體、新環(huán)境，傳播宣傳優(yōu)秀的典型事跡，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育滲透到大學(xué)生日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。一方面，高校應(yīng)通過體制、機(jī)制的建設(shè)，促進(jìn)并提升輔導(dǎo)員運(yùn)用新媒體開展思想政治教育活動(dòng)的能力和水平；另一方面，充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和親和力。

總之，幫助大學(xué)生培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程，既是修德勵(lì)志的過程，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值觀的過程。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的昀好時(shí)代，高校理當(dāng)擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向，幫助廣大學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，讓青年一代在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。

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