2009年18期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教研論壇
- 有愛才會(huì)贏
- 新課標(biāo)下歷史與信息技術(shù)的學(xué)科整合
- 讓學(xué)生在有效的情境中識(shí)字
- 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)能力
- 數(shù)學(xué)中的美
- 對(duì)高中物理教學(xué)的意見和反思
- 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑的有效策略
- 用興趣敲開寫作之門
- 講究學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取良好效果
- 歷史教學(xué)中如何做到歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合
- 淺談良好作文習(xí)慣的養(yǎng)成
- 提高學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)動(dòng)手能力
- 對(duì)絕對(duì)時(shí)空觀和相對(duì)時(shí)空觀的探討
- 用活新教材 實(shí)施新理念
- 怎樣強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練
- 職教教師促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的策略
- 在英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺談物理課堂中的創(chuàng)新教育
- 建構(gòu)真實(shí)課堂的策略
- 政治課教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 我學(xué)會(huì)了寬容
- 寓于生活 用于生活
- 建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體
- 個(gè)性化閱讀的過程要體現(xiàn)自主化
- 語文課堂教學(xué)結(jié)課藝術(shù)淺談
- 讓文明禮儀之花開滿校園
- 烹飪刀工技能訓(xùn)練方法的選用原則
- 淺談數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
- 立足教材 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)能力
觀察思考
- 淺談中學(xué)歷史的“自主探究”
- 運(yùn)用動(dòng)態(tài)目標(biāo)策略 探究有效閱讀教學(xué)
- 通過單元測(cè)試提高學(xué)生上課的注意力
- 怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力
- 關(guān)于提高學(xué)生單詞記憶效率的行動(dòng)研究
- 中學(xué)語文課的趣味性教學(xué)
- 生物教師應(yīng)如何面對(duì)創(chuàng)新教育
- 在教學(xué)中怎樣注重學(xué)生興趣培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息能力
- 淺談化學(xué)課堂教學(xué)反思
- 淺談發(fā)揮物理課堂中提問的作用
- 淺談創(chuàng)新教育在地理課堂教學(xué)中的實(shí)踐
- 問渠哪得清如許,為有源頭活水來
- 淺談初中生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣
- 語文課前預(yù)習(xí)的技巧
- 萬事開頭“難”
- 優(yōu)化中學(xué)語文課堂教學(xué)的幾條途徑
- 談生物教學(xué)中“度”的把握
- 談?wù)勅绾翁岣哂⒄Z課堂教學(xué)效率
- 傳統(tǒng)與時(shí)尚的融合
- 對(duì)我校400米二級(jí)運(yùn)動(dòng)員速度變化研究
- 關(guān)于英語新課改的思考
- 淺談初中生閱讀能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化教學(xué)方法 提高教學(xué)效率
- 習(xí)作的“源頭活水”從哪來
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)的探討
- 讓作文走近生活 讓生活走進(jìn)作文
- 可恨可愛又可悲的薛寶釵
- 小學(xué)語文課堂引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑的有效策略
- 淺談高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理的輔導(dǎo)
課堂內(nèi)外
- 創(chuàng)設(shè)和諧互動(dòng)的英語課堂
- 如何讓英語課堂教學(xué)“活”起來
- 啟發(fā)式在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 政治教學(xué)中的“三個(gè)結(jié)合”
- 高一英語閱讀的教學(xué)策略
- 如何在作文教學(xué)中關(guān)注學(xué)生人性與個(gè)性
- 如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談?wù)谓虒W(xué)的幾種導(dǎo)入法
- 讓學(xué)生作文多一點(diǎn)文采
- 怎樣設(shè)置物理教學(xué)的梯度
- 淺談選擇好英語閱讀教材
- 新課程背景下思維導(dǎo)圖引入高中英語寫作教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 淺談化學(xué)教學(xué)中引言的重要性
- 淺談放松技術(shù)在短跑訓(xùn)練中的作用
- 化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 全身心地投入是講好政治課的關(guān)鍵
- 新課改下英語作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 高中歷史教學(xué)方法
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的自我體育鍛煉興趣和習(xí)慣
- 高中政治課教學(xué)中的意境
- 淺談?wù)_處理高中化學(xué)中的三個(gè)關(guān)系
- 如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣
- 多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
- 科學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)整合課的探索
象牙塔內(nèi)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 作文教學(xué)點(diǎn)滴談
- 論音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何在新課改下激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的審美趣味
- 怎樣創(chuàng)設(shè)語文課堂教學(xué)的新佳境
- 用方程解決數(shù)學(xué)實(shí)際問題中的行程問題
- 高中物理實(shí)驗(yàn)中的研究方法
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣
- 加強(qiáng)高中地理科際聯(lián)系的實(shí)踐與探討
- 淺談體育教學(xué)學(xué)生興趣的激發(fā)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 初中思想政治課教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣,提高寫作能力
- 化學(xué)課程探究式教學(xué)初探
- 翻飛在性格的掌中
- 初中英語素質(zhì)教育初探
- 體育與健康課程內(nèi)容的選擇
- 初中英語教學(xué)芻議
- 如何提高高中英語教學(xué)效果
- 整合班級(jí)教育力量 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 在化學(xué)學(xué)習(xí)中如何提高學(xué)生提出問題的能力
- 中考規(guī)律探索型試題賞析
- 小學(xué)語文教學(xué)巧用插圖
方法交流
- 探討數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐
- 引導(dǎo)學(xué)生自主探究的有效策略
- 畢業(yè)年級(jí)歷史教學(xué)點(diǎn)滴心得
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)教改的點(diǎn)滴嘗試
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)之我見
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 談初中英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
- 在高中語文教學(xué)中滲透心理教育的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何使語文課堂起死回生
- 小學(xué)英語教學(xué)淺談
- 漫談歷史教學(xué)的講練結(jié)合模式
- 高中英語寫作存在的問題及解決方法
- 怎樣提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量
- 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的課堂提問方式
- 作文評(píng)講方法的探索和嘗試
- 教育應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生健康成長
- 初中低年級(jí)英語“興趣教學(xué)”點(diǎn)滴談
- 如何在素質(zhì)教育中提高物理教學(xué)成績
- 淺談如何在英語教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景
- 淺談如何上好思想政治課
- 淺談物理課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的幾個(gè)問題
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的心理素質(zhì)教育
- 淺談物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 語文課堂教學(xué)結(jié)課藝術(shù)淺談
- 怎樣在思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小議提高初中生英語閱讀速度
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)優(yōu)生”的培養(yǎng)
- 淺析如何培養(yǎng)中學(xué)生的歷史思維能力
- 對(duì)提高學(xué)生終身體育意識(shí)的有益嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 歷史學(xué)科中人文教學(xué)的思考與嘗試
- 背景的懸置與提供
教改聚焦
- 多媒體,政治教學(xué)的好幫手
- 數(shù)學(xué)教學(xué)語言淺談
- 多媒體信息技術(shù)與初中英語教學(xué)的整合
- 淺談信息技術(shù)與中學(xué)思想政治學(xué)科的有效整合
- 淺談《新課程》背景下的高中音樂教學(xué)
- 論信息技術(shù)課堂上的游戲教學(xué)
- 新課標(biāo)環(huán)境下農(nóng)村初中英語教學(xué)初探
- 對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì)
- 淺談如何走出初中數(shù)學(xué)課改的誤區(qū)
- 新課程給學(xué)生一片創(chuàng)新的天空
- 新課改背景下信息技術(shù)教學(xué)的反思
- 新課程初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 淺談如何提高高中學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力
- 課堂提問要注意開放性
- 選擇教學(xué)方式,辯證施教
- 音樂欣賞課教學(xué)之我見
- 板塊積累與遷移訓(xùn)練
- 個(gè)性化閱讀,讓課堂走向精彩
- 在反思中成長
- 高中政治教師如何面對(duì)新課程
- 新理念下的班主任工作
- 淺析高中語文的反思性教學(xué)
- 打破傳統(tǒng)引入多媒體政治課堂拒絕“板著面孔”
- 中國美術(shù)史教學(xué)之我見
- 多媒體技術(shù)輔助語文課堂教學(xué)例談
- 輔導(dǎo)《科學(xué)》課的幾個(gè)關(guān)鍵
- 構(gòu)圖與取景的教學(xué)認(rèn)識(shí)
- 幼兒說話能力如何培養(yǎng)
- 給考生答題的“不良癥狀”把脈開方
- 中學(xué)音樂課堂教學(xué)方法初探
- 議論文該怎樣寫
- 綜合性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的影響
- 語文老師應(yīng)做民族文化的傳播者
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思
- 新課程要突破課堂作業(yè)的瓶頸