2017年64期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 技工院校文化講壇育人功能實證研究
- 留學生《工程制圖》全英文課程教學思考
- 學科資源整合提高綜合素質(zhì)
- 對外漢語教學中的文化問題分析
- 融入鄉(xiāng)土資源提升語用能力
- 淺析新時代小學班主任班級管理中的溝通藝術(shù)
- “活動育人網(wǎng)絡(luò)溝通”在中職班級管理中的實踐與探索
- 淺析中職機械教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 提高初中班主任管理工作效率的主要對策
- 淺談工科女大學生就業(yè)心理及更好就業(yè)策略
- 關(guān)于中等職業(yè)教育鋼琴“細化教學法”的探索與實踐
- 關(guān)于《學前教育心理學》課堂實效性的提高途徑
- “微時代”視野下師生知識傳遞的新路向
- 讓孩子在良好的班風中健康成長
- 教育敘事在小學教育科研應(yīng)用現(xiàn)狀研究
- 淺議農(nóng)村小學生課外閱讀習慣養(yǎng)成
- 高中通用技術(shù)課堂教學現(xiàn)狀調(diào)查與分析
教改研究
語文教學與研究
- 如何打造高效快樂的小學英語課堂
- 關(guān)于語文課教學的幾點思考
- 合作學習模式在高中英語讀寫一體化教學中的應(yīng)用
- 簡談高中語文學習
- 學生參與意識與小學語文課堂教學的優(yōu)化
- 鏈接課堂內(nèi)外開展多元化閱讀教學
- 高中語文教師如何有效備課
- 微課在初中語文教學中的應(yīng)用研究
- 淺析如何打造初中語文高效課堂
- 關(guān)于高中漢語閱讀水平教學探討
- 農(nóng)村初中語文教學藝術(shù)微探
- 新課改實施后初中語文課堂教學有效教學策略研究
- 論高中語文教師課堂提問能力培養(yǎng)策略
- 中職語文教學中存在的問題及對策探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)背景的高中語文作文評改方式研究
- 小學語文讀寫結(jié)合教學初探
- 小學語文閱讀教學中“先學后教”模式的應(yīng)用分析
- 初中語文課堂教學中學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺析小學語文教學師生互動的語言溝通
- 優(yōu)化初中語文古詩詞教學的措施分析
- 高中語文閱讀教學的有效性思考
- 在中職語文教學中滲透書法教育的思考與嘗試
- 初中語文教學提問有效性的改進思考
- 層遞式教學的高中語文作文教學策略
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應(yīng)用探析
- 我的語文學習與教學面面觀
- 淺談歷史文化知識應(yīng)用于高中語文學習
- 中職語文教學創(chuàng)新課改探究
- 如何運用“少教多學”策略提高初中語文教學的有效性
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生語感的方法探究
- 高中語文古詩詞教學有效策略初探
- 對新課程背景下高中語文閱讀教學的思考
- “三心二意”學語文
- 留白教學
- 探析建構(gòu)主義指導(dǎo)下的中學語文閱讀教學
- 論以就業(yè)為導(dǎo)向的模塊化的中職英語教學體系
外語教學與研究
思想理論研究
數(shù)學教學與研究
- 淺談小學數(shù)學畢業(yè)總復(fù)習策略
- 高中數(shù)學不等式知識學習方法探究
- 淺談小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 翻譯法解決數(shù)學實際問題
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的邏輯推理能力
- 基于信息技術(shù)整合下的小學數(shù)學教學設(shè)計策略
- 關(guān)于在初中數(shù)學教學中采用合作學習模式的分析
- 試析初中數(shù)學微課的應(yīng)用與作用
- 小學數(shù)學計算教學的價值取向研究
- 在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法初探
- 淺談初中數(shù)學教學中數(shù)學思維的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學中“二次函數(shù)”的教學策略研究
- 談如何運用多媒體來提高小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 基于Newton插值的常微分方程初值問題的求解
- 論數(shù)學思維與小學數(shù)學教學
- 提高小學生口算能力的策略
- 如何利用“微課”提高小學數(shù)學課堂的高效性
- “知之者”不如“樂之者”
- 小學數(shù)學課堂中自主探究模式有效的構(gòu)建
- 小學數(shù)學課堂有效教學之我見
- 淺談如何提高小學數(shù)學作業(yè)批改的有效性
- 高三文科數(shù)學高考復(fù)習教學中構(gòu)建和諧師生關(guān)系的實踐研究
- 建立高效的試卷評講課的策略
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式下的小學數(shù)學課堂教學的研究
- 學具在小學數(shù)學課堂中的應(yīng)用分析
- 淺析如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主探索能力
- 關(guān)于小學數(shù)學教學的幾點思考
- 小學數(shù)學課堂教學高效性的實驗分析
- 淺談小學低年級數(shù)學學習方法的指導(dǎo)
- 利用生活情境開展小學數(shù)學教學
- 試析小學數(shù)學教材中“主題圖”的運用
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
高教高職研究
理化生教學與研究
- 淺談化學學習的記憶策略
- 利用廢棄物品創(chuàng)新初中物理力學實驗的研究
- 基于課堂有效提問在化學新課教學中的實踐與思考
- 如何在高中物理教學中提升學生的科學素養(yǎng)
- 淺談如何有效開展化學教學
- 建構(gòu)主義學習理論指導(dǎo)下的物理教學
- 初中物理教學中學生自主學習能力培養(yǎng)分析
- 淺析初中物理有效教學的課堂實施策略
- 單元考試錯題管理在初中物理教學中的運用
- 如何在高中生物課堂中開展自主學習
- 在新課改下如何構(gòu)建高效的高中化學課堂教學
- 初中物理習題教學生活化情境創(chuàng)設(shè)的實踐研究
- 新課標下對于高中生物實驗教學的優(yōu)化建議
- 新課標下初中物理教學方法改革路徑探究