2017年64期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 技工院校文化講壇育人功能實(shí)證研究
- 留學(xué)生《工程制圖》全英文課程教學(xué)思考
- 學(xué)科資源整合提高綜合素質(zhì)
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化問(wèn)題分析
- 融入鄉(xiāng)土資源提升語(yǔ)用能力
- 淺析新時(shí)代小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- “活動(dòng)育人網(wǎng)絡(luò)溝通”在中職班級(jí)管理中的實(shí)踐與探索
- 淺析中職機(jī)械教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 提高初中班主任管理工作效率的主要對(duì)策
- 淺談工科女大學(xué)生就業(yè)心理及更好就業(yè)策略
- 關(guān)于中等職業(yè)教育鋼琴“細(xì)化教學(xué)法”的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于《學(xué)前教育心理學(xué)》課堂實(shí)效性的提高途徑
- “微時(shí)代”視野下師生知識(shí)傳遞的新路向
- 讓孩子在良好的班風(fēng)中健康成長(zhǎng)
- 教育敘事在小學(xué)教育科研應(yīng)用現(xiàn)狀研究
- 淺議農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣養(yǎng)成
- 高中通用技術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
教改研究
- 論研究性教學(xué)方法在工商管理課堂教學(xué)的應(yīng)用
- 紅棉文化促發(fā)展本真教育顯成效
- 如何做好貧困地區(qū)農(nóng)民工培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)安置工作
- 搖滾樂(lè)走進(jìn)高校的利與弊
- 淺談普通高中班級(jí)管理的共性與個(gè)性的平衡技巧
- 推進(jìn)干部人事制度改革的實(shí)踐與探索
- 淺談節(jié)約型高校后勤管理體制與運(yùn)行機(jī)制
- 淺析課堂提問(wèn)的最佳時(shí)機(jī)及原則
- 農(nóng)村住宿制學(xué)校學(xué)生前置性學(xué)習(xí)的有效性研究
- 運(yùn)用操作活動(dòng)提高小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 初中科學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革方案
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 如何打造高效快樂(lè)的小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 關(guān)于語(yǔ)文課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 合作學(xué)習(xí)模式在高中英語(yǔ)讀寫(xiě)一體化教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡(jiǎn)談高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)
- 學(xué)生參與意識(shí)與小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 鏈接課堂內(nèi)外開(kāi)展多元化閱讀教學(xué)
- 高中語(yǔ)文教師如何有效備課
- 微課在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析如何打造初中語(yǔ)文高效課堂
- 關(guān)于高中漢語(yǔ)閱讀水平教學(xué)探討
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)微探
- 新課改實(shí)施后初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 論高中語(yǔ)文教師課堂提問(wèn)能力培養(yǎng)策略
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)背景的高中語(yǔ)文作文評(píng)改方式研究
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中“先學(xué)后教”模式的應(yīng)用分析
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)師生互動(dòng)的語(yǔ)言溝通
- 優(yōu)化初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的措施分析
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性思考
- 在中職語(yǔ)文教學(xué)中滲透書(shū)法教育的思考與嘗試
- 初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)有效性的改進(jìn)思考
- 層遞式教學(xué)的高中語(yǔ)文作文教學(xué)策略
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)與教學(xué)面面觀
- 淺談歷史文化知識(shí)應(yīng)用于高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)
- 中職語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新課改探究
- 如何運(yùn)用“少教多學(xué)”策略提高初中語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感的方法探究
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)有效策略初探
- 對(duì)新課程背景下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的思考
- “三心二意”學(xué)語(yǔ)文
- 留白教學(xué)
- 探析建構(gòu)主義指導(dǎo)下的中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 論以就業(yè)為導(dǎo)向的模塊化的中職英語(yǔ)教學(xué)體系
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 小學(xué)英語(yǔ)教師“四有”師德建設(shè)策略
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 高中語(yǔ)文文言文整體性教學(xué)研究
- 韓語(yǔ)教學(xué)中滲透文化教育的必要性與方法分析
- 略談提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的好辦法
- 農(nóng)村初中生英語(yǔ)課堂問(wèn)題行為的原因分析及矯正策略
- 英語(yǔ)微課程的人文精神滲透
- 新形勢(shì)下初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)面臨的問(wèn)題與解決對(duì)策
- 試論大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)與翻譯能力
- 日語(yǔ)動(dòng)詞分類的句法意義
- 淺談?dòng)谩吧尽闭n堂提升初中英語(yǔ)教學(xué)效率方法
- 高中英語(yǔ)課程詞匯優(yōu)化教學(xué)策略初探
- 成果導(dǎo)向引導(dǎo)的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)施分析
思想理論研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)策略
- 高中數(shù)學(xué)不等式知識(shí)學(xué)習(xí)方法探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 翻譯法解決數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力
- 基于信息技術(shù)整合下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 關(guān)于在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中采用合作學(xué)習(xí)模式的分析
- 試析初中數(shù)學(xué)微課的應(yīng)用與作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的價(jià)值取向研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)中“二次函數(shù)”的教學(xué)策略研究
- 談如何運(yùn)用多媒體來(lái)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 基于Newton插值的常微分方程初值問(wèn)題的求解
- 論數(shù)學(xué)思維與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 提高小學(xué)生口算能力的策略
- 如何利用“微課”提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的高效性
- “知之者”不如“樂(lè)之者”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中自主探究模式有效的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改的有效性
- 高三文科數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)教學(xué)中構(gòu)建和諧師生關(guān)系的實(shí)踐研究
- 建立高效的試卷評(píng)講課的策略
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究
- 學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 淺析如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主探索能力
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性的實(shí)驗(yàn)分析
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“主題圖”的運(yùn)用
體育教學(xué)與研究
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略
- 論實(shí)效性較強(qiáng)的幾種體育教學(xué)模式
- 淺議體育課堂上“特殊”見(jiàn)習(xí)生的安排
- 創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法提高體育課堂教學(xué)效率
- 高中體育與情商教育的融合
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)之游戲融入
- 職業(yè)中學(xué)開(kāi)展職業(yè)實(shí)用性體育教育初探
- 淺析高校冰雪體育文化的建設(shè)
- 高中體育教學(xué)中終身體育意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 淺談初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的新出路
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 基于“六步四結(jié)合”的建筑計(jì)算機(jī)制圖課程設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐
- 發(fā)展信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境推進(jìn)思想道德教育
- 我國(guó)新媒體報(bào)道下的新聞倫理研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)練習(xí)的調(diào)查報(bào)告
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下思政教育管理工作的問(wèn)題與對(duì)策探析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺談化學(xué)學(xué)習(xí)的記憶策略
- 利用廢棄物品創(chuàng)新初中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究
- 基于課堂有效提問(wèn)在化學(xué)新課教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 如何在高中物理教學(xué)中提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 淺談如何有效開(kāi)展化學(xué)教學(xué)
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的物理教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)分析
- 淺析初中物理有效教學(xué)的課堂實(shí)施策略
- 單元考試錯(cuò)題管理在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何在高中生物課堂中開(kāi)展自主學(xué)習(xí)
- 在新課改下如何構(gòu)建高效的高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 初中物理習(xí)題教學(xué)生活化情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究
- 新課標(biāo)下對(duì)于高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化建議
- 新課標(biāo)下初中物理教學(xué)方法改革路徑探究
藝術(shù)教學(xué)與研究
出類拔萃
- 用國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)成效增強(qiáng)黨員干部“四個(gè)自信”
- 論漢朝刺史制度與瑞典議會(huì)監(jiān)察專員制度的比較研究
- 浙江城鄉(xiāng)一體化社會(huì)救助體系構(gòu)建的若干思考
- 虱子與華美張愛(ài)玲慎獨(dú)的一生
- 關(guān)于新聞傳播效果的評(píng)估探究
- 知青博物館解說(shuō)詞重譯報(bào)告
- 靜待花開(kāi)
- 2014修訂《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》反思
- 談大學(xué)生武術(shù)套路中柔韌性的訓(xùn)練方法
- 淺析高職酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)