2017年65期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 生態(tài)文明視域下強化高校校園文化建設(shè)的對策
- 初中科學(xué)課堂演示實驗的探究
- 親和
- 創(chuàng)新從“批判性思維”開始
- 從學(xué)習(xí)自我效能感的角度談高中生考后心理干預(yù)
- 對加強高校學(xué)生黨員主流意識形態(tài)教育的思考
- 芻議小學(xué)教育中的批評教育方法
- 分析小學(xué)德育主題活動教學(xué)存在的主要問題
- 淺析現(xiàn)代學(xué)徒制條件下教學(xué)模式與教師評價標準
- 淺析經(jīng)濟常態(tài)下的高校畢業(yè)生就業(yè)促進
- 以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的材料力學(xué)實驗分層次設(shè)計
- 大學(xué)軍校熟手型教員的專業(yè)技能發(fā)展
- 3～9年級《科學(xué)》概念圖的縱向比較研究
- 高等職業(yè)教育校企合作的困境與對策研究
- 中專學(xué)校機電專業(yè)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式
- 中學(xué)體育教學(xué)中武術(shù)教材的教法初探
教改研究
班級管理
外語教學(xué)與研究
- 以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)研究
- 中學(xué)英語教學(xué)之報刊閱讀的實踐與思考
- 小學(xué)英語中年級聽錄音作業(yè)常見問題分析
- 在初中階段實施英語跨文化教學(xué)
- 高效復(fù)習(xí)助力中考
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)實踐與探究
- 如何構(gòu)建英語高效課堂
- 淺談高中英語教學(xué)方法的改進
- 隱喻理論在高職英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問能力的策略研究
- 試析新課程背景下初中英語語法教學(xué)
- 談職業(yè)英語技能大賽中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語課堂活動教學(xué)模式的探討
- 新課改下如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性研究
- 探討任務(wù)型教學(xué)在初中英語教學(xué)中的有效性
- 基于智能手機支持的中職英語移動學(xué)習(xí)研究
- 高中英語作文教學(xué)策略談
- 提高初中英語課前預(yù)習(xí)的有效策略
- 基于慕課的高職英語教學(xué)改革思路初探
- 新課程理念下初中英語分層教學(xué)模式的實踐與探索
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
語文教學(xué)與研究
- 淺議現(xiàn)代漢語中動詞重疊的幾種形式
- 語文綜合性實踐活動的“綜”向何處？
- 關(guān)于初中語文作文教學(xué)的研究
- 以畢淑敏散文為例指導(dǎo)小學(xué)作文
- 淺談初中語文高效課堂
- 利用個性化閱讀讓小學(xué)語文教學(xué)“活”起來
- 讓語文教學(xué)更具活力
- 小學(xué)高年級語文中作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的結(jié)合思考
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)研究
- 整體把握認真審題拓展延伸
- 初中語文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的研究
- 小學(xué)語文課堂中識字教學(xué)策略研究
- 論高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文思維
- 彰顯合作魅力
- 淺談小學(xué)語文高年級識字教學(xué)策略
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 讓語文綜合性學(xué)習(xí)綻放異彩
- 小學(xué)語文課堂讀寫結(jié)合教學(xué)的問題與教學(xué)策略
- 互動式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 解讀古代詩歌閱讀技巧
- 小學(xué)語文教育教學(xué)中對學(xué)生的評價
- 淺談小學(xué)語文讀寫結(jié)合的現(xiàn)狀及策略
- 如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實效性
- 真誠最是動人
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)專題研究分析
- 論分層教學(xué)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的影響
- 淺談高中數(shù)學(xué)綜合實踐課的落實策略
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化策略淺析
- 淺談初四數(shù)學(xué)教師如何進行中考總復(fù)習(xí)
- 新課改下信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)的有效整合
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)思想與方法的傳授
- 打造精品作業(yè)收獲別樣精彩
- 聯(lián)系教學(xué)要素活化教學(xué)形式
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實施策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)整合的原則與模式
- 案例教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多樣化教學(xué)的探索
- 高中數(shù)學(xué)實施分層教學(xué)的實踐
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)提高學(xué)生探究能力的有效性
- 高中數(shù)學(xué)中知識點的教學(xué)方法初探
- 如何利用情感教育提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點策略
- 個性化教學(xué)
- 讓小學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中前進
- 新課標下初中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)改革之我見
- 高中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)問題及對策初探
- 高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略芻議
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中數(shù)學(xué)微課教學(xué)意義及應(yīng)用
- 讓課堂教學(xué)評價充滿張力
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中變式訓(xùn)練設(shè)計策略
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 初中歷史教學(xué)環(huán)節(jié)促進學(xué)生主動參與課堂的方案分析
- 生活化理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在初中政治教學(xué)中的運用探究
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式探討
- 高中歷史課堂教學(xué)使用多媒體之我見
- 課前小測在初中政治教學(xué)中的運用
- “大歷史觀”在初中歷史教學(xué)中的運用
- 高中地理課堂師生互動的有效觀評研究
- 新課程背景下高中地理有效教學(xué)設(shè)計研究
- 新課改下初中歷史生活化教學(xué)策略初探
- 初中政治教育教學(xué)的難點與解決措施研究
- 地理課的引入淺談
- 淺談思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運用
- 地理教具在初中地理教學(xué)中的運用研究
- 淺談高中歷史教學(xué)中課堂導(dǎo)入策略的應(yīng)用
理化生教學(xué)與研究
- 小議初中化學(xué)用語部分的學(xué)與教
- 淺談初中化學(xué)實驗教學(xué)的改進與創(chuàng)新
- 重新把握農(nóng)科基礎(chǔ)化學(xué)實驗各環(huán)節(jié)
- 對化學(xué)平衡移動的學(xué)科理解分析及教學(xué)
- 物理解題基本習(xí)慣
- 物理探究教學(xué)中教師的地位及其實現(xiàn)
- 優(yōu)化初三化學(xué)教材提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 綠色化學(xué)理念下高中化學(xué)實驗的開展
- 漫談初中物理學(xué)科有效教學(xué)方法
- 初中物理課外實驗的開發(fā)和應(yīng)用實踐
- 如何提升初中生物教學(xué)課堂的實效性
- 重視高中生物實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
- 高中生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力探討
- 《制作并觀察植物細胞臨時裝片》學(xué)生實驗報告校本化設(shè)計
- 如何構(gòu)建高中物理生活化教學(xué)
- 基于學(xué)生問題意識培養(yǎng)的高中物理教學(xué)策略研究
- 新課改背景下的初三物理教學(xué)實踐與探究
- 小議新課程理念下高中物理概念課的有效教學(xué)策略
- 小議新課程下高中化學(xué)生活化教學(xué)的實踐
- 發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)目標下的初中化學(xué)實驗教學(xué)方法分析
- 淺談高三化學(xué)復(fù)習(xí)的四個重要時期
- 新課程下提高高中物理教學(xué)的策略探究
藝術(shù)教學(xué)與研究
幼教天地
出類拔萃
- 我校人體解剖學(xué)大班教學(xué)存在的問題及對策分析
- 中職護理學(xué)生心理健康狀況與體育鍛煉、應(yīng)對方式關(guān)系的研究
- 教學(xué)工作中的一角
- 把非遺文化帶向市場
- 初中德育教育和心理健康教育的融合探析
- 學(xué)習(xí)障礙兒童的心理健康狀況及教師干預(yù)策略探究
- 中職Coreldraw服裝設(shè)計課程的教學(xué)組織形式探討
- 聚合“三愛”之力讓每朵花艷麗不嬌
- 文化斷層視角下集體主義和個人主義對教育的影響
- 小學(xué)綜合實踐課教學(xué)中德育教育滲透分析
- 美國校園有“三怪”
- 農(nóng)村初中學(xué)校飯?zhí)貌蛷d文化建設(shè)內(nèi)容研究