2010年35期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
創(chuàng)新
- 讓心理健康教育理論走進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 五年制高職物理思維障礙的成因及突破
- 新課標(biāo)下初中體育發(fā)展性教學(xué)模式構(gòu)建探析
- 淺談農(nóng)村高中生聽(tīng)力技能的培養(yǎng)
- 初中生英語(yǔ)聽(tīng)力存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 論在中學(xué)教學(xué)中如何利用信息技術(shù)開(kāi)展創(chuàng)新教育
- 淺談初中學(xué)生說(shuō)話能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高職教英語(yǔ)教與學(xué)的效率
- 淺議中專(zhuān)數(shù)學(xué)教學(xué)與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 初中物理課堂教學(xué)中悟性教育的探究
- 幽默:構(gòu)建和諧課堂不可或缺的元素
- 如何讓學(xué)生喜歡音樂(lè)課
- 注重初中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 營(yíng)造課堂情感氛圍 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談在液壓傳動(dòng)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 略談新課改下聽(tīng)障學(xué)生的課堂教學(xué)方法
- 預(yù)習(xí)\\探究\\檢查\\拓展:高中地理課堂有效教學(xué)四段法
- 閱讀教學(xué)需要“個(gè)性化”
- 立體式全方位實(shí)施初中素質(zhì)教育之初探
- 多媒體教學(xué)課件在教學(xué)中的應(yīng)用
- 從就業(yè)談中職烹飪專(zhuān)業(yè)的教與學(xué)
- 淺談小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣和朗讀體驗(yàn)的培養(yǎng)
- 淺談“大班”環(huán)境中“差”生讀圖能力的培養(yǎng)
- 初中政治課堂要注重生活細(xì)節(jié)
焦點(diǎn)
- 談?wù)劗?dāng)前高中班主任工作
- 新課程理念下的高中政治課堂教學(xué)模式初探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 淺談生物教師對(duì)探究式教學(xué)認(rèn)識(shí)的幾個(gè)誤區(qū)
- 讓作文后進(jìn)生不再“后進(jìn)”的策略探微
- 夏夜螢火蟲(chóng)
- 論中學(xué)政治課堂學(xué)生主體作用的發(fā)揮
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升點(diǎn)滴談
- 體育特長(zhǎng)生如何學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)按摩
- 課堂上的老鼠
- 論初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 上山下鄉(xiāng),看真才能看遠(yuǎn)
- 中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械專(zhuān)業(yè)課程改革方案
- 在地理教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的學(xué)生思想教育
- 淺談如何提高地理教學(xué)效果
- 中職農(nóng)林專(zhuān)業(yè)課教學(xué)改革的思路
- 新課標(biāo)下高中生物探究性教學(xué)實(shí)踐與思考
- 新課程改革下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 高中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的誤區(qū)及矯治對(duì)策
- 小議鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)中的強(qiáng)化訓(xùn)練
- 高考加分新政:奧賽“失寵”師生家長(zhǎng)齊叫好
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的體育創(chuàng)新思維
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺談利用信息技術(shù)手段培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性
- 排球教學(xué)中運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理
- 美術(shù)教學(xué)中的德育思考
- 不應(yīng)讓80后埋葬個(gè)體理想
- 淺談如何上好作文課
- 如何培養(yǎng)學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談服裝專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法
- 有一種聲音是天籟
- 對(duì)初中語(yǔ)文“學(xué)導(dǎo)并重”探究式閱讀教學(xué)模式的探究
- 高中地理教學(xué)思考
- “花甲狀元”的非功利讀書(shū)
- 如何提高職高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)導(dǎo)入的藝術(shù)
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)要為專(zhuān)業(yè)教學(xué)服務(wù)
- 聯(lián)系生活實(shí)際 創(chuàng)設(shè)有效的生活情境
關(guān)注
- 音樂(lè)教學(xué)三關(guān)注
- 讓語(yǔ)文課堂活力四射
- 對(duì)小學(xué)體育課有效教學(xué)的研究
- 用Google Earth培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)的自主性
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)拓展思維研究初探
- 讓寫(xiě)作成為一種享受
- 揭示數(shù)學(xué)美 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維
- 中職文言文教學(xué)的思考
- 概率在生活中的幾個(gè)典型問(wèn)題
- 用Flash制作數(shù)學(xué)課件的體會(huì)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- “短時(shí)記憶容量”與數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
- 政治課教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)“情景教學(xué)”
- 英語(yǔ)歌曲在英語(yǔ)教學(xué)中的輔助作用
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)教法與學(xué)法
- 淺談如何科學(xué)整合歷史教材
- 初中學(xué)生體育訓(xùn)練的有效策略
- 中職語(yǔ)文課堂的“激趣”教學(xué)
- 讓語(yǔ)文課堂洋溢感性的味道
- 新課改下幼師體育有效教學(xué)模式構(gòu)建之探討
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)策略
- 淺談學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的提升
- 如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行古詩(shī)教學(xué)
- 善用農(nóng)遠(yuǎn)資源 激活語(yǔ)文課堂
- 我看多媒體與語(yǔ)文教學(xué)
- 心理因素對(duì)籃球比賽中罰球命中率的影響
- 淺談新課程背景下初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺談如何唱好高音
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理的興趣
- 高中體育教學(xué)中游戲內(nèi)容的選擇及實(shí)踐
- 新課程下化學(xué)教學(xué)策略探究
- 對(duì)中學(xué)物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)及其思考
- 讓“真實(shí)”成為英語(yǔ)課堂的風(fēng)景線
- 新課程中的音樂(lè)教師角色
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂
心聲
- 小議田徑教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育
- 淺談內(nèi)地新疆班學(xué)生學(xué)好漢語(yǔ)的有效因素
- 正弦式交變電流產(chǎn)生的幾種方式
- 淺談籃球體前變向過(guò)人技術(shù)教法
- 職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)探討
- 對(duì)高校女子防身術(shù)課程的探討
- 班主任應(yīng)該成為學(xué)校心理健康教育的活躍分子
- 淺談如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)中的多媒體應(yīng)用
- 改編教材要三思而后行
- 電子白板在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新視域下學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)取勝“六字訣”
- 體育課上影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)障礙的心理因素及解決策略
- 家庭的教養(yǎng)方式對(duì)兒童心理健康發(fā)展的影響
- 專(zhuān)業(yè)課教師更適合當(dāng)班主任
- 高中信息技術(shù)教育探微
- 從三種邏輯關(guān)系談新課程下的不變
- 提高《電工基礎(chǔ)》課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究
- 信息技術(shù)課中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 循序漸進(jìn)教學(xué)法在初中男子跨欄跑訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 破解利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性的幾個(gè)著眼點(diǎn)
- 應(yīng)用復(fù)數(shù)解題舉隅
- 如何創(chuàng)建富有特色的校園文化
- 你是我的好朋友
視野
- 深入研究高職學(xué)生心理 創(chuàng)建新型電大和諧校園
- 非理性心態(tài)對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)形成的影響
- 職中生體育學(xué)習(xí)自信心不足的原因和對(duì)策初探
- 對(duì)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)的思考
- 論案例教學(xué)法在中職德育課教學(xué)中的應(yīng)用
- 談思想政治教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍
- 高效的課堂要用心去營(yíng)造
- 文理分科后的班級(jí)建設(shè)
- 如何提升思想品德課教學(xué)的有效性
- 學(xué)生的生命因閱讀而精彩
- 注重名著導(dǎo)讀 提高學(xué)生審美情趣
- 蹲下去和孩子說(shuō)話