摘要：本文通過(guò)介紹應(yīng)用Flash制作數(shù)學(xué)課件的體會(huì)，來(lái)說(shuō)明Flash課件制作時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：Flash技術(shù)；數(shù)學(xué)；動(dòng)畫制作；課件制作

Flash是一款優(yōu)秀的多媒體課件制作軟件，用它制作的課件具有交互性強(qiáng)、體積小、容易在網(wǎng)絡(luò)傳播等特點(diǎn)。并且Flash課件可虛擬出無(wú)法在課堂直接看到的許多效果，完成對(duì)學(xué)生從傳統(tǒng)的枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)到親自動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)手、動(dòng)腦的看、聽(tīng)、做、想全方位訓(xùn)練。下面，談?wù)勎覒?yīng)用Flash動(dòng)畫制作數(shù)學(xué)課件的一些體會(huì)。

一、 課件界面的安排

課件的界面布局應(yīng)該設(shè)置統(tǒng)一的版式和背景。版式設(shè)計(jì)要求美觀、簡(jiǎn)潔，標(biāo)題和按鈕要突出。界面四周應(yīng)該留有一定的余地，將界面分成兩部分：內(nèi)容區(qū)和按鈕區(qū)。內(nèi)容區(qū)用來(lái)放置標(biāo)題及各場(chǎng)景的畫面；按鈕區(qū)一般在界面的底端或兩側(cè)，放置所有的按鈕，對(duì)齊排列。色彩搭配要綜合考慮授課對(duì)象的年齡和文化水平，統(tǒng)一主色調(diào)。背景可以選用淺色的圖像，課件內(nèi)容與背景色彩要對(duì)比鮮明，畫面的顏色不宜過(guò)多，控制在三到四種色彩以內(nèi)。背景音樂(lè)使用節(jié)奏歡快的輕音樂(lè)或鋼琴曲，控制按鈕都使用同一種聲音。否則會(huì)分散學(xué)生的注意力，他們會(huì)被音樂(lè)和不同的按鈕聲音所吸引，忽視教學(xué)的內(nèi)容。

二、 課件的交互控制

在Flash課件中實(shí)現(xiàn)交互控制，主要是給幀和按鈕添加ActionScript動(dòng)作腳本語(yǔ)句。給幀添加動(dòng)作很簡(jiǎn)單，例如要讓動(dòng)畫停在某一關(guān)鍵幀，只要選中對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵幀，在動(dòng)作面板中輸入“stop();”即可。給按鈕添加代碼相對(duì)復(fù)雜，按鈕所有的代碼必須放在on(release){……}格式的大括號(hào)中，寫出對(duì)應(yīng)按鈕的代碼或格式。以數(shù)學(xué)課件《圓柱的體積》為例，在“主界面”中放置四個(gè)導(dǎo)航按鈕，依次對(duì)應(yīng)“封面”“復(fù)習(xí)”“公式推導(dǎo)”和“練習(xí)”四個(gè)場(chǎng)景。通過(guò)對(duì)各按鈕添加代碼，與各個(gè)場(chǎng)景連接。例如：在“復(fù)習(xí)”按鈕中添加“on(release){gotoAndStop(\"復(fù)習(xí)\"，1);}”，課件運(yùn)行后，單擊該按鈕就進(jìn)入復(fù)習(xí)場(chǎng)景。按照此方法，只需輸入對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景名稱及具體幀號(hào)替換該格式即可，依次制作其他導(dǎo)航按鈕的交互。當(dāng)然還要制作“退出”按鈕，添加動(dòng)作“on(release){fscommand(\"quit\");}”，用來(lái)關(guān)閉課件。場(chǎng)景中，針對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容的動(dòng)畫，進(jìn)行了交互控制，設(shè)置了“停止”“播放”“返回”等控制按鈕。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有選擇性地反復(fù)演示某些內(nèi)容，幫助學(xué)生更好理解。最后在練習(xí)場(chǎng)景中放置一些交互式習(xí)題，每道習(xí)題旁制作一個(gè)“答案”按鈕。學(xué)生通過(guò)點(diǎn)擊按鈕與課件交互，既能鞏固新課知識(shí)，又能培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

三、 課件的優(yōu)化技巧

（1）使用元件。制作課件時(shí)，可以將對(duì)象制作成元件，保存在庫(kù)中。使用時(shí)直接把元件從庫(kù)中拖入場(chǎng)景，能夠反復(fù)調(diào)用。只需要修改該元件，舞臺(tái)中元件的實(shí)例就會(huì)自動(dòng)更正。另外，重復(fù)使用元件不會(huì)增加Flash文件量大小，節(jié)約占用空間。

（2）管理庫(kù)中的元素。庫(kù)中往往會(huì)存放大量的元件及素材，如果不進(jìn)行分類，會(huì)顯得雜亂而無(wú)序，不便于使用和修改。因此要及時(shí)將庫(kù)中元素分類存放，歸類命名?？梢园磮?chǎng)景來(lái)建立文件夾，存放該場(chǎng)景使用的所有元件。然后在場(chǎng)景文件夾下再創(chuàng)建多個(gè)子文件夾，分別放置對(duì)應(yīng)的圖形、按鈕、影片剪輯元件。對(duì)于一些多個(gè)場(chǎng)景都要使用的按鈕、圖片、聲音等素材，可在庫(kù)中單獨(dú)建立公共文件夾存放。

（3）分多個(gè)圖層制作。用Flash制作課件時(shí)，一般需要添加多個(gè)圖層，為了區(qū)別各個(gè)圖層中的對(duì)象特征，我們應(yīng)及時(shí)給圖層重新命名。如果圖層中放置的是元件，可以將圖層的名稱與元件名稱對(duì)應(yīng)，這樣能夠清楚地知道圖層中的內(nèi)容，方便修改和移動(dòng)。另外，最好將不同的對(duì)象放置在不同的圖層，把不使用的圖層鎖定。

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（九江職業(yè)大學(xué)）