2016年4期
校園英語·下旬
高等教育
- 淺談?dòng)⒄Zapp在大學(xué)生學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 基于語料庫的英譯段落錯(cuò)誤分析及本科學(xué)員翻譯技能培養(yǎng)研究
- 公共英語課堂目標(biāo)化教學(xué)管理策略分析
- A New Prospective on Action Research in Terms
- 微課在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 應(yīng)用型本科院校公共英語教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告
- 本科院校大學(xué)英語有效課堂的構(gòu)建
- 語塊視角下的口譯教學(xué)研究
- 以讀促寫
- 內(nèi)蒙古地區(qū)高校商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生英語聽力教學(xué)模式探索
- 語篇銜接與連貫理論在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 認(rèn)知語言學(xué)理論對大學(xué)英語詞匯教學(xué)的啟示
- 淺談新疆零基礎(chǔ)少數(shù)民族大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的困難及解決辦法
- 將英語演講教學(xué)的實(shí)訓(xùn)模式融入大學(xué)英語口語課堂中研究
- Brief Analysis on Weakening of Social Mobility Function of Rural
- 應(yīng)用語言學(xué)在實(shí)踐教學(xué)中的前瞻與展望
- 大學(xué)英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化策略
- 英語APP在大學(xué)英語教師教學(xué)中的研究
- EGP+ESP模式下的獨(dú)立院校英語教學(xué)改革初探
- 影響高校英語四級通過率的因素調(diào)查分析
- 針對醫(yī)學(xué)體系不同層次醫(yī)學(xué)生英語教學(xué)策略的差異化研究
- 多媒體促進(jìn)高校英語教學(xué)最優(yōu)化策略研究
- “英語作文智能評閱系統(tǒng)”學(xué)生接受度問卷的編制
- 基于輸入理論的商務(wù)英語聽說教學(xué)策略研究
- 少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生英語課外活動(dòng)模式探索
- 英語語言文學(xué)對學(xué)生語言能力培養(yǎng)的作用
- TheUtilizationandApplicationofParaphraseinBasicCollege
- 互聯(lián)網(wǎng)視頻對高校外語教學(xué)的意義初探
- 托福聽力教學(xué)中講座結(jié)構(gòu)思路分析
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略和教學(xué)策略
- 運(yùn)用語料庫提升學(xué)生翻譯能力的探討
- 英語APP與傳統(tǒng)紙質(zhì)英語學(xué)習(xí)材料的對比
- 移動(dòng)平臺提高大學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)思考
- 新疆少數(shù)民族預(yù)科班學(xué)生英語聽力策略研究
- 跨文化視角下的高校英語翻譯教學(xué)探討
- 試述新課程背景下大學(xué)英語的改革和實(shí)踐
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式研究
- 基于應(yīng)用語言學(xué)視閾下的英語文化導(dǎo)入教學(xué)研究
- 原聲英文電影與英語專業(yè)學(xué)生的口譯自主學(xué)習(xí)
- 關(guān)于大學(xué)英語多模態(tài)教學(xué)與學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的相關(guān)性
- 英語專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)支教現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的大學(xué)英語教學(xué)形成性評價(jià)體系實(shí)證研究
- 大學(xué)英語教學(xué)模式改革探索
- 圖式理論對大學(xué)英語閱讀教學(xué)的啟示
職業(yè)教育
- 大學(xué)英語教學(xué)中微信的應(yīng)用
- 基于英語有聲讀物的高職英語閱讀研究與實(shí)踐
- ntheImportanceofCulturalFactorsinOralEnglishStudying
- 閱讀理解在學(xué)校英語過程中的重要性
- 淺析中職英語教育中的文化素養(yǎng)培育
- 多媒體環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生的英語口頭表達(dá)和交往能力的途徑探索
- 關(guān)于中職生職業(yè)英語技能教學(xué)研究
- 中職英語口語教學(xué)新探
- AdvancedTeachingStrategiesofCollegeEnglishVocabulary
- 高職英語課堂導(dǎo)入策略的研究
- 任務(wù)教學(xué)法在中職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 英文影視資源引入中職英語教學(xué)的可行性分析
- 提高職業(yè)高中英語課堂教學(xué)效率的實(shí)踐措施
- 英語教學(xué)之“柳暗花明”
- AFeedbackandSuggestedSolutionofInterKnowledgeProbleminEnglishLanguageTeaching
- 基于現(xiàn)代傳媒技術(shù)的中職英語微課實(shí)踐途徑探微
- 互動(dòng)合作在中職英語教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 基于右腦快速記憶法的高職英語詞匯教學(xué)探索
- 語言模因論在高職英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的大學(xué)英語多模態(tài)教學(xué)實(shí)踐探索
- 興趣引領(lǐng)飛翔
基礎(chǔ)教育
- 教育生態(tài)學(xué)視角下初中英語課堂管理探討
- 巧用信息技術(shù)打造初中英語閱讀高效課堂
- Therelationshipbetweenchildren’sreadingmotivationand
- 試論中學(xué)英語課堂教學(xué)評價(jià)的有效構(gòu)建
- 農(nóng)村初中英語課后跟蹤
- 基于學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)初探
- AstudyonfossilizationofInterlanguageandJuniorHigh
- 教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用模式研究
- 初中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 基于多元智能理論的小學(xué)英語教學(xué)研究
- 小學(xué)英語學(xué)科社會實(shí)踐活動(dòng)研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及其對策分析
- 農(nóng)村中學(xué)創(chuàng)設(shè)英語角的探索
- 電子包環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)模式和行為分析
- 基于合作學(xué)習(xí)的高中英語寫作教學(xué)模式探討
- 初中英語閱讀課“和諧互助式”教學(xué)研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究
- 高考英語改革背景下高中英語教學(xué)調(diào)查與啟示
- 小學(xué)英語歌曲教學(xué)的原則與方法
- 高中學(xué)生英語聽說方面的困難分析及應(yīng)對策略
- TheApplicationoftheTask—basedLanguageTeachinginEnglishClasses
- 高中英語寫作教學(xué)中自我糾錯(cuò)的應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中差異教學(xué)的運(yùn)用研究
- 高中英語薄弱校寫作教學(xué)的有效性研究
- DiscussiononteachingEnglishsongsinprimaryschool
- Effectivenessof“ScaffoldingInstruction”toEnglish
- 巧用復(fù)現(xiàn)，助力小學(xué)英語聽力教學(xué)
- TheAnalysisofEnglishTeachers’DiscourseinMiddleSchool
教學(xué)實(shí)踐
- “效”為本，盡顯課堂評價(jià)精彩本色
- “過程寫作”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生聽、說能力的培養(yǎng)
- 初中英語課堂教學(xué)的優(yōu)化與完善探討
- 初中英語課堂師生協(xié)同式上課的實(shí)踐與探究
- 立足合作學(xué)習(xí)，提高高中英語寫作實(shí)效性
- 小學(xué)英語“學(xué)講”課堂之巧用“Thinkingmap”
- 小組合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 激勵(lì)機(jī)制在小學(xué)英語教學(xué)中的有度運(yùn)用
- 淺析高中英語優(yōu)質(zhì)課堂合理構(gòu)建
- 中學(xué)英語課堂教學(xué)中體現(xiàn)人文關(guān)懷的探討
- 讓學(xué)生在“生本智慧課堂”上閃閃發(fā)光
- 論思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 快樂教育下有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)有助于提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 運(yùn)用情景教學(xué)法，增強(qiáng)初中英語教學(xué)把控力
- 淺論小學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 初探高一英語銜接教學(xué)
- 新課程背景下初中英語短文背誦教學(xué)探究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 探究高中階段英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)有效開展
- 論中學(xué)英語教學(xué)中的文化滲透及跨文化意識的培養(yǎng)
- 分層設(shè)計(jì)英語作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生感受成功
- 二次備課實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 淺談開放型閱讀在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 探析小學(xué)英語中游戲教學(xué)的應(yīng)用
- 新人教版高中英語互動(dòng)式教學(xué)模式的構(gòu)建探討
- 小學(xué)英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 語篇分析在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生的“耳朵”動(dòng)起來
- 淺論互動(dòng)交流法在英語教學(xué)中的嘗試
- 背誦策略在農(nóng)村英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語故事教學(xué)中師生互動(dòng)探析
- 關(guān)于英語教學(xué)中語感和語言習(xí)慣的培養(yǎng)
- 形成性評價(jià)優(yōu)化初中英語課堂教學(xué)的探討
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 點(diǎn)綴趣味，寓教于樂
- 中學(xué)英語教學(xué)與學(xué)生批判性思維能力培養(yǎng)
- 小學(xué)英語情趣課堂教學(xué)
- 引導(dǎo)學(xué)生解讀文本，點(diǎn)亮英語閱讀明燈
- 論情感教育在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 聯(lián)想思維在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 以學(xué)生實(shí)際水平為基礎(chǔ)實(shí)施英語教學(xué)改革的實(shí)踐嘗試
- 淺談多媒體技術(shù)在英語課堂中的運(yùn)用
- 多元反思，構(gòu)建“有嚼勁兒”的英語課堂
教學(xué)交流
- 家庭作業(yè)巧設(shè)計(jì)，英語學(xué)習(xí)巧借力
- 如何提高英語課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 向高中英語課堂要效率
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)改進(jìn)策略解析
- 小學(xué)英語語篇中的生詞教學(xué)之我見
- 淺析新課改背景下高中英語教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變
- TheImportanceofReadingAndRecitingtoEnglishLearning
- 新課改下高中英語寫作技巧指導(dǎo)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的的持久性
- 讓小學(xué)生“與WordsReference美麗相遇”
- LastDay與Yesterday
- 效率課堂，綻放精彩
- 如何營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境
- 積極運(yùn)用游戲，提升課堂效率
- 提高英語課堂效率之我見
- 淺談高中語法填空及解題技巧
- 關(guān)于怎樣提高農(nóng)村小學(xué)英語教育的思考
- 新視野下高中英語詞匯教學(xué)技巧分析
- 小組自主學(xué)習(xí)模式下的詞匯有效性教學(xué)心得
- 初中英語詞匯教學(xué)的策略分析
- 高中英語課堂教學(xué)的巧妙“引入”
- 部分倒裝常見用法歸納
- 新課標(biāo)下情感教育與初中英語教學(xué)
- 高中英語文化教學(xué)中的合作策略
- 淺談高考英語書面表達(dá)的高分技巧
- 初中英語分層教學(xué)法在促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化上的作用
- 初中英語思維課堂構(gòu)建對策
語言文化
- 語用失誤與跨文化交際
- 英語電視訪談節(jié)目中話語的語氣特色
- 淺談諺語中的中西文化差異
- 英語語言學(xué)語言能力與語言運(yùn)用關(guān)系研究
- 漢英新詞新語的類型學(xué)對比研究初探
- StudyonSynonymsBasedonCOCA：CommonSynonyms“Assure”and
- 國內(nèi)二語詞匯附帶習(xí)得研究現(xiàn)狀及其啟示
- TheSocialMannersandCourtesiesinBritainandAmerica
- Appreciationof“August”byCharlesDickensfromthe
- 透視美國文化霸權(quán)主義對本土文化的危害
翻譯探究
- 從翻譯標(biāo)準(zhǔn)和醫(yī)學(xué)英語特點(diǎn)的角度論述醫(yī)學(xué)英語翻譯
- 創(chuàng)譯視角下的網(wǎng)絡(luò)熱詞英譯
- AestheticValueofTrademarkTranslation
- 天津地區(qū)公示語英譯淺析
- 海南黎族傳統(tǒng)節(jié)日的翻譯研究
- 翻譯倫理的回歸與重構(gòu)
- 科技英語翻譯中的常見錯(cuò)誤及應(yīng)對研究
- 豪斯翻譯質(zhì)量評估模式的應(yīng)用
- 從話語類型的視角淺談口譯和筆譯的區(qū)別
- 從接受美學(xué)角度看旅游視頻的口譯
- 探究語用學(xué)在英語翻譯中的應(yīng)用
- 《舌尖上的中國》翻譯策略的生態(tài)翻譯學(xué)闡述
- OntheapplicationofAntConcinpre—translationofmachine
- 試論文化翻譯理論下的《甄嬛傳》英譯
- 翻譯研究與翻譯文化觀
- 尤金奈達(dá)功能對等翻譯理論對我國唐代詩歌翻譯的影響
- 蔚縣剪紙文化英譯現(xiàn)狀及發(fā)展
- 淺析《黑色雅典娜》第二卷的翻譯策略
- 歌詞翻譯技巧初探
- 交際翻譯理論在英文小說翻譯中的應(yīng)用探討
- OnUntranslatabilityofHumorinMarkTwain’sNovelsand
- AStudyonBrandNameTranslationfromthePerspectiveof
- 淺析公共標(biāo)識語翻譯中存在的問題及對策
- EffectofNegativeTransferofMotherTongueonTranslation
- 俠骨柔情文人胸懷
- 從奈達(dá)的功能對等理論看香水品牌的翻譯
文藝鑒賞
- Thegrandemotionof“Odetothewestwind”
- AGlimpseoftheCrumblingofBritishUpper—ClassSociety
- 順從即反抗：論《紅字》中海斯特的形象
- 從英美經(jīng)典電影探究英美文學(xué)女性形象
- ClassicsRewriting：AStudyofWideSargassoSea
- 如夢令聚念師恩
- ContrastoftheThreeLovePoems
- OnTheScarletLetter
- AComparativeStudyofFemaleImagesofScarlettand
- 生態(tài)女性主義哲學(xué)觀在斯坦貝克作品中的體現(xiàn)